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Hugo Brandi, Dr. en Medicina
ABORTO Y CONOCIMIENTO
Querido lector, si se entera que una amiga, hermana, tía, o
conocida, acaba de quedar embarazada y no lo quiere
tener,¿Que hace?, ella no sabe, pues sólo tiene 16 años y
su novio tampoco, ¡está desesperada! y esta pensando
interrumpir su embarazo. ¿Qué consejo le daría usted?,
¿Abortar o no abortar?, Si lo hace ella puede ir a la justicia
y según su creencia religiosa, ser castigada, ¿El producto
es ya un ser humano y tiene alma ?.!
El aborto desde el punto de las neurociencias y en especial
de la neuroética, que ha comenzado a investigar y a
develar algunos de los secretos del cerebro humano.
Varios estudios han encontrado algunos datos interesantes
con respecto al desarrollo cerebral y cómo se relaciona
con la decisión de interrumpir o no el embarazo. Cabe
aclarar, que este no es un escrito que esté a favor o en
contra del aborto, simplemente se expondrán los
argumentos más sólidos en lo que respecta al desarrollo
del cerebro y cómo se relaciona este con la decisión de
interrumpir o no el embarazo. En la TERCERA SEMANA,
tras la concepción, aparecen los primeros cimientos
neurológicos. Comenzaré diciendo que en el desarrollo del
cerebro, de acuerdo con Pinel (2011), comienza
aproximadamente tres semanas después de la concepción,
cuando el tejido que está destinado a formar el sistema
nervioso humano, puede reconocerse en forma de una
placa neural, pero es en la CUARTA SEMANA cuando
surgen las tres protuberancias y los primeros indicios del
cerebro. Cuando el tejido que está destinado a formar el
sistema nervioso humano puede reconocerse, en forma de
la placa neural, pero es después que surgen las tres
protuberancias, cuando aparecen los primeros indicios de
un cerebro. La actividad cerebral eléctrica no comienza
hasta el final de la semana 5 y 6, es decir, entre los 40 y
43 días de gestación. Sin embargo, no es una actividad
coherente, ni siquiera es como el sistema nervioso de un
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camarón, que como ejemplo vale, ya que este tiene
neurotrasmisores, del tipo de la acetilcolina y serotonina.
Después de todo, la actividad cerebral eléctrica comienza
al final de la semana 5 y 6, es decir, en la semana 8,
aparecen las neuronas y se extienden por el cerebro. A
pesar de ello, para Gazzaniga (2015), es entre la semana
8 y 10 cuando se inicia el verdadero desarrollo del cerebro.
Las neuronas proliferan e inician su migración por todo el
cerebro. También se desarrolla la comisura anterior, que es
la primera conexión interhemisférica (una conexión
pequeña). Durante este período aparecen los reflejos por
primera vez. Los polos temporal y frontal del cerebro se
desarrollan entre las semanas 12 y 16. La superficie del
córtex parece plana durante el tercer mes, pero al final del
cuarto mes aparecen los surcos. Surgen a sí mismo, los
lóbulos del cerebro y las neuronas continúan proliferando
por el córtex (Gazzaniga, 2015). A pesar de ello, para
Gazzaniga (2015), es entre la semana 8 y 10 cuando se
inicia el verdadero desarrollo del cerebro. Durante este
período aparecen los reflejos por primera vez. Los polos
temporal y frontal del cerebro se desarrollan entre las
semanas 12 y 16. La superficie del córtex aparece plana
durante el tercer mes, pero los surcos al final del
cuarto mes. Surgen a sí mismo los lóbulos del cerebro, y
las neuronas continúan proliferando por el córtex
(Gazzaniga, 2015). Hacia la semana 13 el feto empieza a
moverse. Pero el feto no es todavía un organismo sensible
y consciente, sino una especie de babosa marina, un
cúmulo de procesos motores sensoriales inducidos por
actos reflejos que no corresponde a nada, de un modo
dirigido u ordenado (Gazzaniga, 2015). En las semana 17
aparecen las primeras sinapsis y comienzan a ordenarse y
desarrollarse. El desarrollo sináptico no se dispara
hasta el día 200 (semana 28) de gestación,
aproximadamente. Sin embargo, alrededor de la
semana 23 el feto puede sobrevivir fuera del útero con
asistencia médica, también en esta etapa puede
responder a los estímulos externos. El desarrollo sináptico
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más importante continúa hasta el tercer o cuarto mes
posnatal. Hacia la semana 32, el cerebro fetal controla la
respiración y la temperatura corporal. El desarrollo
sináptico más importante continúa hasta el tercer o cuarto
mes posnatal. Hacia la semana 32, el cerebro fetal controla
la respiración y la temperatura corporal. Cabe destacar
que cuando nace el niño, el cerebro se parece al de un
adulto, pero dista mucho de haber concluido su
desarrollo. La corteza cerebral incrementa su
complejidad durante años, y la formación de sinapsis
prosigue durante toda la vida. En conclusión, se puede
decir que en el momento de nacer, el cerebro todavía dista
mucho de cumplir sus funciones como las cualquier adulto.
El cerebro con un grupo de células, no es ni será un
cerebro que pueda desarrollarse, ya que como se ha
mencionado, no es sino hasta la semana 23, que el
embrión puede sobrevivir, y sólo podrá con ayuda de un
equipo médico especializado. En pocas palabras, el
cerebro de un adulto lo es sólo gracias a que este se ha
podido desarrollar en un contexto que le brinda las
experiencias para convertirse en un cerebro sano y normal.
Los debates y decisiones de nuestras vidas deben
empezar a tomarse y discutirse desde un punto de vista
científico y no desde un punto de vista religioso, político o
ignorando lo que ocurre dentro de nuestra cabeza. Gracias
al entendimiento de las ciencias y, en especial, de las
neurociencias que ahora se podrán tomar mejores
decisiones, además, de que estas nos ayudarán a eliminar
la culpa y todo gracias al conocimiento.
Referencias bibliográficas: Gazzaniga, M.(2015). El cerebro
ético. España: Paidós. Pinel, J. (2011). Biopsychology.
EEUU.: Pearson. Swaab, D. (2014).
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TESTIMONIO
Como ginecólogo con 50 años de practica puedo citar
experiencias vividas. Solo hare referencia a una que me
impacto hasta hoy, acostumbrábamos día a déa a cubrir
interconsultas de otros servicios, asistí a clínica medica por
una paciente con Ictericia (pacienta amarilla), como no
encontraban la causa, por descarte pidieron que la viera un
ginecólogo. Hacia 3 semanas de internada , a nadie se le
ocurrió un examen genital. Cuando la examino, encuentro
secrección vaginal fétida y dolor en pelvis. No había
Ecografia en esa época diagnostique una pelviperitonítis y
se decidí hacer una laparotomía(abrir el abdomen), cuando
veo el útero color ¨color morcilla,¨ diagnostíco gangrena
uterina a consecuencia de una infección por aborto
clandestino y al estudiar la pieza operatoria habían restos
placentarios, la conducta fue extirpar el útero, sin tener en
cuenta la edad, !!!tenia 20 años !!!, la buena noticia es que
sobrevivió.
Como ginecólogo y prescindiendo de mis creencias, debo
prevenirle de los riesgos de los Abortos clandestinos,
INFECCIONES, HEMORRAGIAS, ESTERILIDAD,
PERFORACION UTERINA Y EN ALGUNOS CASOS
HASTA LA MUERTE ¡! y en que caso se podrían, 1-
Embarazo de menos de 12 semanas, 2- Hospital 3-
Ginecólogo 4- Consentimiento informado 5- Pago o
Gratuito, según certificado de pobresa ¡	
  	
   	
   	
   	
  

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Desarrollo cerebral embrión y debate sobre aborto

  • 1.   1   Hugo Brandi, Dr. en Medicina ABORTO Y CONOCIMIENTO Querido lector, si se entera que una amiga, hermana, tía, o conocida, acaba de quedar embarazada y no lo quiere tener,¿Que hace?, ella no sabe, pues sólo tiene 16 años y su novio tampoco, ¡está desesperada! y esta pensando interrumpir su embarazo. ¿Qué consejo le daría usted?, ¿Abortar o no abortar?, Si lo hace ella puede ir a la justicia y según su creencia religiosa, ser castigada, ¿El producto es ya un ser humano y tiene alma ?.! El aborto desde el punto de las neurociencias y en especial de la neuroética, que ha comenzado a investigar y a develar algunos de los secretos del cerebro humano. Varios estudios han encontrado algunos datos interesantes con respecto al desarrollo cerebral y cómo se relaciona con la decisión de interrumpir o no el embarazo. Cabe aclarar, que este no es un escrito que esté a favor o en contra del aborto, simplemente se expondrán los argumentos más sólidos en lo que respecta al desarrollo del cerebro y cómo se relaciona este con la decisión de interrumpir o no el embarazo. En la TERCERA SEMANA, tras la concepción, aparecen los primeros cimientos neurológicos. Comenzaré diciendo que en el desarrollo del cerebro, de acuerdo con Pinel (2011), comienza aproximadamente tres semanas después de la concepción, cuando el tejido que está destinado a formar el sistema nervioso humano, puede reconocerse en forma de una placa neural, pero es en la CUARTA SEMANA cuando surgen las tres protuberancias y los primeros indicios del cerebro. Cuando el tejido que está destinado a formar el sistema nervioso humano puede reconocerse, en forma de la placa neural, pero es después que surgen las tres protuberancias, cuando aparecen los primeros indicios de un cerebro. La actividad cerebral eléctrica no comienza hasta el final de la semana 5 y 6, es decir, entre los 40 y 43 días de gestación. Sin embargo, no es una actividad coherente, ni siquiera es como el sistema nervioso de un
  • 2.   2   camarón, que como ejemplo vale, ya que este tiene neurotrasmisores, del tipo de la acetilcolina y serotonina. Después de todo, la actividad cerebral eléctrica comienza al final de la semana 5 y 6, es decir, en la semana 8, aparecen las neuronas y se extienden por el cerebro. A pesar de ello, para Gazzaniga (2015), es entre la semana 8 y 10 cuando se inicia el verdadero desarrollo del cerebro. Las neuronas proliferan e inician su migración por todo el cerebro. También se desarrolla la comisura anterior, que es la primera conexión interhemisférica (una conexión pequeña). Durante este período aparecen los reflejos por primera vez. Los polos temporal y frontal del cerebro se desarrollan entre las semanas 12 y 16. La superficie del córtex parece plana durante el tercer mes, pero al final del cuarto mes aparecen los surcos. Surgen a sí mismo, los lóbulos del cerebro y las neuronas continúan proliferando por el córtex (Gazzaniga, 2015). A pesar de ello, para Gazzaniga (2015), es entre la semana 8 y 10 cuando se inicia el verdadero desarrollo del cerebro. Durante este período aparecen los reflejos por primera vez. Los polos temporal y frontal del cerebro se desarrollan entre las semanas 12 y 16. La superficie del córtex aparece plana durante el tercer mes, pero los surcos al final del cuarto mes. Surgen a sí mismo los lóbulos del cerebro, y las neuronas continúan proliferando por el córtex (Gazzaniga, 2015). Hacia la semana 13 el feto empieza a moverse. Pero el feto no es todavía un organismo sensible y consciente, sino una especie de babosa marina, un cúmulo de procesos motores sensoriales inducidos por actos reflejos que no corresponde a nada, de un modo dirigido u ordenado (Gazzaniga, 2015). En las semana 17 aparecen las primeras sinapsis y comienzan a ordenarse y desarrollarse. El desarrollo sináptico no se dispara hasta el día 200 (semana 28) de gestación, aproximadamente. Sin embargo, alrededor de la semana 23 el feto puede sobrevivir fuera del útero con asistencia médica, también en esta etapa puede responder a los estímulos externos. El desarrollo sináptico
  • 3.   3   más importante continúa hasta el tercer o cuarto mes posnatal. Hacia la semana 32, el cerebro fetal controla la respiración y la temperatura corporal. El desarrollo sináptico más importante continúa hasta el tercer o cuarto mes posnatal. Hacia la semana 32, el cerebro fetal controla la respiración y la temperatura corporal. Cabe destacar que cuando nace el niño, el cerebro se parece al de un adulto, pero dista mucho de haber concluido su desarrollo. La corteza cerebral incrementa su complejidad durante años, y la formación de sinapsis prosigue durante toda la vida. En conclusión, se puede decir que en el momento de nacer, el cerebro todavía dista mucho de cumplir sus funciones como las cualquier adulto. El cerebro con un grupo de células, no es ni será un cerebro que pueda desarrollarse, ya que como se ha mencionado, no es sino hasta la semana 23, que el embrión puede sobrevivir, y sólo podrá con ayuda de un equipo médico especializado. En pocas palabras, el cerebro de un adulto lo es sólo gracias a que este se ha podido desarrollar en un contexto que le brinda las experiencias para convertirse en un cerebro sano y normal. Los debates y decisiones de nuestras vidas deben empezar a tomarse y discutirse desde un punto de vista científico y no desde un punto de vista religioso, político o ignorando lo que ocurre dentro de nuestra cabeza. Gracias al entendimiento de las ciencias y, en especial, de las neurociencias que ahora se podrán tomar mejores decisiones, además, de que estas nos ayudarán a eliminar la culpa y todo gracias al conocimiento. Referencias bibliográficas: Gazzaniga, M.(2015). El cerebro ético. España: Paidós. Pinel, J. (2011). Biopsychology. EEUU.: Pearson. Swaab, D. (2014).
  • 4.   4   TESTIMONIO Como ginecólogo con 50 años de practica puedo citar experiencias vividas. Solo hare referencia a una que me impacto hasta hoy, acostumbrábamos día a déa a cubrir interconsultas de otros servicios, asistí a clínica medica por una paciente con Ictericia (pacienta amarilla), como no encontraban la causa, por descarte pidieron que la viera un ginecólogo. Hacia 3 semanas de internada , a nadie se le ocurrió un examen genital. Cuando la examino, encuentro secrección vaginal fétida y dolor en pelvis. No había Ecografia en esa época diagnostique una pelviperitonítis y se decidí hacer una laparotomía(abrir el abdomen), cuando veo el útero color ¨color morcilla,¨ diagnostíco gangrena uterina a consecuencia de una infección por aborto clandestino y al estudiar la pieza operatoria habían restos placentarios, la conducta fue extirpar el útero, sin tener en cuenta la edad, !!!tenia 20 años !!!, la buena noticia es que sobrevivió. Como ginecólogo y prescindiendo de mis creencias, debo prevenirle de los riesgos de los Abortos clandestinos, INFECCIONES, HEMORRAGIAS, ESTERILIDAD, PERFORACION UTERINA Y EN ALGUNOS CASOS HASTA LA MUERTE ¡! y en que caso se podrían, 1- Embarazo de menos de 12 semanas, 2- Hospital 3- Ginecólogo 4- Consentimiento informado 5- Pago o Gratuito, según certificado de pobresa ¡