MOMENTOS DE AbP

1. Momentos del AbP
Módulo 2_Sesión 2_Tema 1
Equipo Pedagógico Proyecto tit@

2. Momentos de AbP
Adaptación de los momentos propuestos por Intel (2011), Sánchez Galán, (2013) y Eduteka (2010).

3. Expliquemos…

4. En vista de hacer visible el aporte del TPACK en los
procesos educativos, a través del proyecto incluimos:
 Disciplinar: cuando orientamos al estudiante en el planteamiento
y solución del problema (que puede vincular los aportes del CTS)
 Pedagógico: cuando acompañamos y motivamos al estudiante en
cada una de las fases que el proyecto incluye
 Tecnológico: cuando los estudiantes utilizan las TIC como
herramienta o medio de apoyo para la solución creativa del
problema. Todo esto dando respuesta a las competencias siglo
XXI.
TPACK y su relación con AbP

5. En nuestro rol como maestra o maestro
debemos comprender que el trabajar por
proyectos (AbP) innovadores, de alguna
manera exige que incluyamos el TPACK
y todas sus intersecciones,
reconociendo:
• el contexto donde se está
desarrollando el proceso
• las políticas o normatividades
escolares de cada área del
conocimiento.

6. “A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos
mínimos marcados en los currículos oficiales, tenemos la libertad
para elegir los temas con los que los alumnos aprenderán lo que
exige la ley. Algunas veces, el tema podrá ser elegido por el
profesor, otras veces por los estudiantes y otras veces
compartida, pero siempre debe partir de las necesidades que
estos tengan”, Sánchez Galán (2013).
Sánchez, José. (2014). Aprendizaje basado en proyectos. España. Recuperado de: http://actualidadpedagogica.com/aprendizaje-
basado-en-proyectos-en-10-pasos/#sthash.TsI54ZD2.dpuf
Incluyendo Contexto - Entorno
Para reflexionar…

7. Diferencias entre Aprendizaje basado en Problemas
y Aprendizaje basado en Proyectos, retomando
varios autores

9. Mark German & Peter Broffman (2011), nos presentan una
comparación entre la enseñanza tradicional y el AbP:

10. Ahora los invitamos a observar el siguiente curso de Intel,
que es un soporte importante en ese tema el cual pueden
cursar en algún momento:
Curso Intel: Enfoque de aprendizaje por proyectos
http://www.intel.com/education/la/es/elementos/pba/content.htm
Intel Corporation, (2009). Curso Intel sobre aprendizaje basado en proyectos. Recuperado de:
http://www.intel.com/education/la/es/elementos/pba/content.htm

11. Actividad
• Realiza con la herramienta timerime una línea de tiempo en la que
se especifique la secuencia de los momentos del AbP. Publícala en tu
PID.
• Revisemos el siguiente material para profundizar en el manejo del
AbP
Ejemplos prácticos de Modelos de Aprendizaje: AbP y Aprendizaje
Significativo
http://es.slideshare.net/catma01213/actividades-modelos-de-aprendizaje-abp-y-aprendizaje-significativo