SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
MOMENTO 2: ADAPTACIÓN
SESIÓN 2 (DIANA JARAMILLO)
PREGUNTA ORIENTADORA DE CURRICULO (POC)
EN LA CALLE, AL CAMINAR Y MANEJAR, LA VIDA DEBO CUIDAR
PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO
Preguntas para que analicemos en el equipo de trabajo
Pregunta
Esencial
¿La educación vial, es una apuesta social buena o mala para cuidar la vida?
Pregunta de
Unidad ¿Qué podemos hacer para disminuir la accidentalidad en Colombia?
¿Qué sucedería si no cumplimos con los programas de transito que hay
actualmente en Colombia?
¿Cómo se clasifican las señales de tránsito que hay en Colombia?
¿Cuál es la importancia de acatar las normas de tránsito, para la prevención de
accidentes y cómo promuevo su cumplimiento?
¿Qué clase de lenguaje tienen las señales de tránsito?
¿Cuáles son las infracciones de tránsito más comunes en Colombia?
Pregunta de
Contenido ¿Cómo podemos todos ganar, si acatamos y respetamos las señales de tránsito?
¿Dónde debo de presentarme cuando el agente de tránsito me entregan un
comparendo, por la infracción que cometí?
¿Cómo se manifiesta el lenguaje icónico en las señales de tránsito?
¿Cómo puede representar a través de gráficos estadísticos la accidentalidad en
Colombia?
¿Cuáles recursos TIC, podemos utilizar para enseñar las señales de tránsito?
¿Cómo ayudamos a prevenir tanta accidentalidad en Colombia?
¿Cuáles son las señales de tránsito que hay en Colombia?
¿Qué es la inteligencia vial y cómo podemos educar a la sociedad en relación a
ésta?
¿Quién se encarga de controlar los organismos de tránsito en Colombia?
¿Por qué debo de respetar las vías en Colombia?

Más contenido relacionado

Similar a Pregunta orientadora de curriculo (poc)

Ciudad educadora
Ciudad educadoraCiudad educadora
Ciudad educadora
semestre3
 
MI CONTEXTO DE FORMACION
MI CONTEXTO DE  FORMACIONMI CONTEXTO DE  FORMACION
MI CONTEXTO DE FORMACION
cesar0820
 
Proyecto de educacion vial en niños se
Proyecto de educacion vial en niños seProyecto de educacion vial en niños se
Proyecto de educacion vial en niños se
Mary Sarmiento
 
La inteligencia vial
La inteligencia vialLa inteligencia vial
La inteligencia vial
1702pokemon
 
Tolerancia al irrespeto_de_las_normas_de_tránsito_(christ ian_reyes)
Tolerancia al irrespeto_de_las_normas_de_tránsito_(christ ian_reyes)Tolerancia al irrespeto_de_las_normas_de_tránsito_(christ ian_reyes)
Tolerancia al irrespeto_de_las_normas_de_tránsito_(christ ian_reyes)
alejandromartinezmoya
 
Alfonso transporte seguro_evidencia1
Alfonso transporte seguro_evidencia1Alfonso transporte seguro_evidencia1
Alfonso transporte seguro_evidencia1
AEmanuel03
 

Similar a Pregunta orientadora de curriculo (poc) (20)

La importancia de la inteligencia vial
La importancia de la inteligencia vialLa importancia de la inteligencia vial
La importancia de la inteligencia vial
 
Guion del video
Guion del videoGuion del video
Guion del video
 
Guion del video "¿cómo pedir la calle que quieres?"
Guion del video "¿cómo pedir la calle que quieres?"Guion del video "¿cómo pedir la calle que quieres?"
Guion del video "¿cómo pedir la calle que quieres?"
 
Guion del video "¿como pedir la calle que quieres?"
Guion del video "¿como pedir la calle que quieres?"Guion del video "¿como pedir la calle que quieres?"
Guion del video "¿como pedir la calle que quieres?"
 
Guion del video "¿como pedir la calle que quieres?"
Guion del video "¿como pedir la calle que quieres?"Guion del video "¿como pedir la calle que quieres?"
Guion del video "¿como pedir la calle que quieres?"
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Webquest educación vial manos al volante de la vida
Webquest educación vial manos al volante de la vidaWebquest educación vial manos al volante de la vida
Webquest educación vial manos al volante de la vida
 
Trabajo final metodologia
Trabajo final metodologiaTrabajo final metodologia
Trabajo final metodologia
 
Evaluacion final grupo_354
Evaluacion final grupo_354Evaluacion final grupo_354
Evaluacion final grupo_354
 
Taller 1 educación vial institución el cisne.pptx
Taller 1 educación vial institución el cisne.pptxTaller 1 educación vial institución el cisne.pptx
Taller 1 educación vial institución el cisne.pptx
 
Ciudad educadora
Ciudad educadoraCiudad educadora
Ciudad educadora
 
Movilidad Y Cultura Ciudadana
Movilidad Y Cultura CiudadanaMovilidad Y Cultura Ciudadana
Movilidad Y Cultura Ciudadana
 
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271Guion entrega del_trabajo_final_gr_271
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271
 
MI CONTEXTO DE FORMACION
MI CONTEXTO DE  FORMACIONMI CONTEXTO DE  FORMACION
MI CONTEXTO DE FORMACION
 
Proyecto de educacion vial en niños se
Proyecto de educacion vial en niños seProyecto de educacion vial en niños se
Proyecto de educacion vial en niños se
 
La inteligencia vial
La inteligencia vialLa inteligencia vial
La inteligencia vial
 
DEP05_Movilidad Segura y Sostenible.ppsx
DEP05_Movilidad Segura y Sostenible.ppsxDEP05_Movilidad Segura y Sostenible.ppsx
DEP05_Movilidad Segura y Sostenible.ppsx
 
Pro m5 grupo_145
Pro m5 grupo_145Pro m5 grupo_145
Pro m5 grupo_145
 
Tolerancia al irrespeto_de_las_normas_de_tránsito_(christ ian_reyes)
Tolerancia al irrespeto_de_las_normas_de_tránsito_(christ ian_reyes)Tolerancia al irrespeto_de_las_normas_de_tránsito_(christ ian_reyes)
Tolerancia al irrespeto_de_las_normas_de_tránsito_(christ ian_reyes)
 
Alfonso transporte seguro_evidencia1
Alfonso transporte seguro_evidencia1Alfonso transporte seguro_evidencia1
Alfonso transporte seguro_evidencia1
 

Más de Hugo Fernando Martinez Orozco

Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula
Matriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aulaMatriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aula
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula
Hugo Fernando Martinez Orozco
 

Más de Hugo Fernando Martinez Orozco (18)

Taller tabla tpack
Taller tabla tpackTaller tabla tpack
Taller tabla tpack
 
Agenda no. 7 ie jpii y ie ms
Agenda no. 7 ie jpii y ie msAgenda no. 7 ie jpii y ie ms
Agenda no. 7 ie jpii y ie ms
 
M2 s1 t4_presentacion_integracion_tic
M2 s1 t4_presentacion_integracion_ticM2 s1 t4_presentacion_integracion_tic
M2 s1 t4_presentacion_integracion_tic
 
M2 s1 t3_presentacion_pei
M2 s1 t3_presentacion_peiM2 s1 t3_presentacion_pei
M2 s1 t3_presentacion_pei
 
M2 s1 t2_presentacion_nee
M2 s1 t2_presentacion_neeM2 s1 t2_presentacion_nee
M2 s1 t2_presentacion_nee
 
M2 s1 t1_presentacion_estrategias_aprendizaje
M2 s1 t1_presentacion_estrategias_aprendizajeM2 s1 t1_presentacion_estrategias_aprendizaje
M2 s1 t1_presentacion_estrategias_aprendizaje
 
Pid de hugo fernando martinez orozco ie inem jorge isaacs de cali
Pid de hugo fernando martinez orozco   ie inem jorge isaacs de caliPid de hugo fernando martinez orozco   ie inem jorge isaacs de cali
Pid de hugo fernando martinez orozco ie inem jorge isaacs de cali
 
TABLA DE EVALUACIÓN DE RECURSOS
TABLA DE EVALUACIÓN DE RECURSOSTABLA DE EVALUACIÓN DE RECURSOS
TABLA DE EVALUACIÓN DE RECURSOS
 
Secuencia+didáctica+no.+4
Secuencia+didáctica+no.+4Secuencia+didáctica+no.+4
Secuencia+didáctica+no.+4
 
Secuencia+didáctica+no.+3
Secuencia+didáctica+no.+3Secuencia+didáctica+no.+3
Secuencia+didáctica+no.+3
 
Secuencia+didáctica+no.+1a
Secuencia+didáctica+no.+1aSecuencia+didáctica+no.+1a
Secuencia+didáctica+no.+1a
 
Secuencia+didáctica+no.+2a
Secuencia+didáctica+no.+2aSecuencia+didáctica+no.+2a
Secuencia+didáctica+no.+2a
 
Planificador de proyectos plantilla (proyecto sobre el internet seguro)
Planificador de proyectos plantilla (proyecto sobre el internet seguro)Planificador de proyectos plantilla (proyecto sobre el internet seguro)
Planificador de proyectos plantilla (proyecto sobre el internet seguro)
 
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula proyecto...
Matriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aula proyecto...Matriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aula proyecto...
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula proyecto...
 
Secuencia didáctica no. 2
Secuencia didáctica no. 2Secuencia didáctica no. 2
Secuencia didáctica no. 2
 
Secuencia didáctica no. 1
Secuencia didáctica no. 1Secuencia didáctica no. 1
Secuencia didáctica no. 1
 
LAS TIC APLICADAS EN LAS MATEMÁTICAS
LAS TIC APLICADAS EN LAS MATEMÁTICASLAS TIC APLICADAS EN LAS MATEMÁTICAS
LAS TIC APLICADAS EN LAS MATEMÁTICAS
 
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula
Matriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aulaMatriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aula
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 

Pregunta orientadora de curriculo (poc)

  • 1. MOMENTO 2: ADAPTACIÓN SESIÓN 2 (DIANA JARAMILLO) PREGUNTA ORIENTADORA DE CURRICULO (POC) EN LA CALLE, AL CAMINAR Y MANEJAR, LA VIDA DEBO CUIDAR PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO Preguntas para que analicemos en el equipo de trabajo Pregunta Esencial ¿La educación vial, es una apuesta social buena o mala para cuidar la vida? Pregunta de Unidad ¿Qué podemos hacer para disminuir la accidentalidad en Colombia? ¿Qué sucedería si no cumplimos con los programas de transito que hay actualmente en Colombia? ¿Cómo se clasifican las señales de tránsito que hay en Colombia? ¿Cuál es la importancia de acatar las normas de tránsito, para la prevención de accidentes y cómo promuevo su cumplimiento? ¿Qué clase de lenguaje tienen las señales de tránsito? ¿Cuáles son las infracciones de tránsito más comunes en Colombia? Pregunta de Contenido ¿Cómo podemos todos ganar, si acatamos y respetamos las señales de tránsito? ¿Dónde debo de presentarme cuando el agente de tránsito me entregan un comparendo, por la infracción que cometí? ¿Cómo se manifiesta el lenguaje icónico en las señales de tránsito? ¿Cómo puede representar a través de gráficos estadísticos la accidentalidad en Colombia? ¿Cuáles recursos TIC, podemos utilizar para enseñar las señales de tránsito? ¿Cómo ayudamos a prevenir tanta accidentalidad en Colombia? ¿Cuáles son las señales de tránsito que hay en Colombia? ¿Qué es la inteligencia vial y cómo podemos educar a la sociedad en relación a ésta? ¿Quién se encarga de controlar los organismos de tránsito en Colombia? ¿Por qué debo de respetar las vías en Colombia?