Seminario " Controles, fracasos y pronósticos"

1. Alumnos:
Alejandra Contreras
Igor Corvalán
Dra. Milena Moya

2.  Concepto Salud:
1. René Dubos “La salud es principalmente una
medida de la capacidad de cada persona de
hacer o de convertirse en lo que quiere ser....”
2. John De Saint “La salud es el equilibrio
dinámico de los factores de riesgo entre el
medio y dentro de ciertos parámetros....”
3. Según OMS “La salud es un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y no solamente
la ausencia de afecciones o enfermedades”.

3.  El término proviene del
latín infirmitas que
significa “falto de firmeza” y
consiste en un proceso que
acaece a un ser vivo y altera
su estado normal de salud.
 La OMS la define como
“Alteración o desviación del
estado fisiológico en una o
varias partes del cuerpo,
por causas en general
conocidas, manifestada por
síntomas y signos
característicos, y cuya
evolución es más o menos
previsible”.

4. •Concepto dinámico en el
tiempo
•1947 : La presencia de
múltiples factores influyen
en el establecimiento de una
enfermedad, como la
situación de salud mental y
las circunstancias de salud
social.
•Salud y enfermedad
coexisten y están en
interacción dinámica, la cual
es influenciada por múltiples
factores que pueden ir
variando en el tiempo y
según circunstancias dadas

5. 1. Alta educativa: Se otorga a aquellos pacientes que una vez
examinados no se le constatan patologías y se califican como
sanos y por lo tanto solo reciben los refuerzos educativos de
salud bucal correspondientes a la edad.
2. Alta preventiva: Se otorga a aquellos pacientes que una vez
examinados no se les constaten patologías, pero se califiquen
“en riesgo” y se le apliquen algunos de los siguientes
tratamientos preventivos: Profilaxis, Aplicación de Sellantes y
Fluoración tópica, según indicación.
3. Alta integral: Se otorga a aquellos pacientes que han
terminado su tratamiento de odontología general en el Nivel
primario, cumpliendo las etapas de: examen, diagnóstico,
entrega de refuerzo educativo, recuperación y rehabilitación
que sean pertinentes.

6. 4. Alta disciplinaria: Este tipo de alta se da
cuando por responsabilidad del paciente no
puede llevarse a cabo el tratamiento, ya sea
por inasistencias reiteradas, poca
adherencia al tratamiento, trato
irrespetuoso grave, el no pago de los
tratamientos, etc.
5. Alta voluntaria: Se da cuando el paciente
así lo requiere, ya sea por no poder
continuar costeando el tratamiento o por
motivos personales.

7.  Definición: Se llama alta al momento en el
cual a un enfermo o paciente, recuperándose
de alguna afección o accidente, el profesional
médico que lo atiende y como consecuencia
de la recuperación que su estado presenta, le
permite que vuelva a su casa para continuar
con su vida normal.
 En odontología, es difícil definir alta por lo
complejo de las patologías y de las
características de las mismas.
 Es por esto que debemos informar y entregar
todas las herramientas posibles para que al
finalizar el tratamiento integral, permanezca
en condiciones favorables y controlar para
que no vuelva a caer en patología.

8.  El control es una medida preventiva o conjunto de
procedimientos destinados a monitorear el avance,
término o aparición de signos clínicos de una enfermedad
con el fin de evitar posibles daños en el individuo que la
padece. Esta definición pertenece a la medicina preventiva
con enfoque en factores de riesgo y supone el punto de
partida comparativo desde donde se podrá evaluar el éxito
o fracaso de una intervención clínica.
 En odontología es imposible hablar de alta integral, sin
realizar controles. Su importancia es fundamental, ya que
nos sirve para mantener las condiciones positivas de salud
durante el tratamiento o intervenir en caso de pesquisar
cambios negativos, para evitar mayor deterioro.

9.  Kenneth S. Kornman. Diagnostic and
Prognostic Tests for Oral Diseases: Practical
Applications. Journal of Dental Education,
2005 26:5498-508.
 Alvarado G, et al. Un Índice de mantenimiento
integral para pacientes adultos en
Odontología. Colombia Médica 2001,
32(3):133-6.
 http://www.who.int/suggestions/faq/es/