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Unidad 4
 Elementos de la narración
 El significado de las palabras
 Ortografía
1. El argumento y el tema
 El argumento es el relato de los hechos o acontecimientos
que ocurren en una narración. Cuando contamos una película
que hemos visto, o un libro que hemos leído, estamos
explicando su argumento.
 El argumento responde a la pregunta ¿Qué ha sucedido?
 El tema es el aspecto de la realidad sobre el que trata la
narración.
 El tema responde a la siguiente pregunta: ¿De qué trata?
Temas: ¡toma nota!
El amor, la amistad, la
solidaridad, la pobreza, las
relaciones entre padres e hijos,
la muerte, la enfermedad, la
bondad, los celos, etc. Todo
esto son temas que podrían
pertenencer a un relato.
En el tema se reflejan las
ideas y la intención del
autor a la hora de escribir
la narración. En general,
las narraciones no tratan
de un solo tema, sino de
varios.
En algunos textos o
relatos, es muy común
que nos encontremos con
una serie de temas
principales y, luego, con
toda una serie de
subtemas.
¿Qué has leído o visto
últimamente?
2. Los personajes
 Son los seres que participan en una narración. Normalmente son personas, pero
también pueden ser animales o seres imaginarios.
 La acción va avanzando a medida que a los personajes les suceden cosas y estos
las van resolviendo.
 Los personajes principales son los que llevan el peso de la acción. El protagonista
es el más importante.
 El antagonista se enfrenta al protagonista y se opone a todo cuanto hace. Dificulta
de forma constante su desarrollo. No deja que consiga aquello que el protagonista
se propone.
 Los personajes secundarios son menos importantes que los principales pero su
presencia es indispensable ya que enriquecen la acción principal y ayudan al
desarrollo personal por parte de los protagonistas.
3. El espacio y tiempo
 Las narraciones transcurren en un tiempo y en un espacio determinados.
Para contar una historia, hay que decir dónde y cuándo ocurrió.
 El espacio y el tiempo tienen que guardar una lógica entre sí y con el
resto de los elementos de la narración.
 El espacio es el lugar (o lugares) donde sucede la acción. En él se
desarrollan los hechos y actúan los personajes.
 El tiempo de una narración es la época en la que sucede la historia.
 También se entiende por tiempo de una narración la duración de la
historia, es decir, el tiempo en que tarda en ocurrir todo lo que se cuenta en
la narración: un día, un mes, varios años, etc.
Pon es práctica lo que hemos
visto hasta el momento
4. El orden
 Los hechos narrados se cuentan siguiendo un orden. Podemos
decir que el orden es la organización de los acontecimientos
dentro de una narración. Este orden no tiene el porqué ser
siempre lineal.
 El orden más sencillo consiste en exponer los sucesos según su
desarrollo cronológico, es decir, en el orden en que han ido
ocurriendo, desde el principio hasta el final. En este caso se
estaría siguiendo un orden lógico o lineal.
 En la narración puede haber saltos temporales (hacia el
pasado o hacia el futuro).
Orden no lineal
 Flashback (analepsis en español): Es una técnica, utilizada en
literatura (o en el cine) que consiste en alterar la secuencia
cronológica de la historia, conectando momentos distintos y
trasladando la acción al pasado.
 Flashforword (prolepsis en español): Narra acontecimientos
futuros, anticipaciones con respecto al presente de la historia, de
modo que este puede conocer de antemano hechos que
ocurrirán más tarde.
 Racconto: Se conoce como racconto a toda aquella escena
retrospectiva del pasado, que conforme vaya pasando el tiempo
va progresando lentamente de forma lineal hasta llegar al
momento inicial del punto de partida de la historia.
***Esta
información
NO está en
el libro
Ejemplos para identificar el
orden de la narración
Esto que voy a contar ocurrió hace un mes. Siempre he sido un fanático de
los relatos sobrenaturales, y me gusta tanto escucharlos, como leerlos.
Sin embargo, ahora creo que no hay nada más horrible que cuando tus
relatos, que te dieron horas de entretenimiento y temor saludable,
comienzan a perseguirte. Esto es exactamente lo que pasó esa noche
de calor, mientras estaba entre dormido. Es por esto último que una
parte de mí juega al escepticismo y se repite que fue solamente un
producto del sueño y que mi imaginación me había jugado una mala
pasada, pero los sueños no se sienten tan reales.
Pero para contarles mi experiencia, primero tengo que volver atrás en
el tiempo, cuando tenía unos 9 o 10 años de edad, me gustaba mucho
ver un programa de Discovery Kids (antes de que solamente pasara
programación para niños muy pequeños) que se llamaba "¿Verdad o
Pesadilla?", en este programa pasaban leyendas urbanas e historias
sobre lugares encantados y personajes sobrenaturales… Pero había
una historia que me gustaba particularmente, y se llamaba “La bruja de
los Bell”, pueden buscarlo en Internet y conocerán su historia completa.
¿Existen distintos tipos de novela?
Novela de amor
Novela de aventuras
Novela fantástica
Novela de terror
Novelas de ciencia ficción
Novela basada en sucesos históricos
Novela policíaca/ novela negra
¡Esta información NO
está en el libro!
Blind Devotion
 Pon en práctica todo lo que hemos estudiado
hasta ahora a través del análisis de este
cortometraje.
https://www.youtube.com/watch?v=R6IYF_az1CU
Léxico: el significado de las
palabras
 La polisemia: La polisemia se produce cuando a una misma
palabra le corresponden varios significados. En este caso,
decimos que se trata de una palabra polisémica.
 La sinonimia: Se produce cuando dos o más palabras tienen un
significado igual o muy parecido. En este caso decimos que
son palabras sinónimas.
 La antonimia se produce cuando dos palabras distintas tienen
significados contrarios. Por ello, decimos que las palabras
antónimas son las que tienen significados opuestos entre sí.
 Homónimos: Se aplica a la palabra que coincide con otra en la
escritura o en la pronunciación, pero tiene distinto significado y
origen etimológico
RAE Y WORD REFERENCE
¿Qué relación existe entre las
siguientes palabras?
 Conocido – desconocido
 Haya – aya
 Vela (barco) – vela (de cera)
 Vaca (animal) – baca (del coche)
 Fácil – difícil
 Hoja (de papel) – hoja (de un árbol)
 Banco (de peces) – banco (entidad bancaria)
 Tener – poseer
 Odiar – aborrecer
 Ratón (ordenador) – ratón (animal)
 Gato (del coche)- gato (animal)
Actividades
 Esquema sobre los tipos de palabras y cinco
ejemplos de cada una de ellas.
 4. 27 (pág 133)
 4. 34 (pág. 134), 4.36
 Busca un sinónimo para las siguientes
palabras: separó, estimado, investigadores,
descubierto, fiera, hallazgo, adaptarse.
 Pon tres ejemplos de palabras polisémicas.
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U4

  • 1. Unidad 4  Elementos de la narración  El significado de las palabras  Ortografía
  • 2. 1. El argumento y el tema  El argumento es el relato de los hechos o acontecimientos que ocurren en una narración. Cuando contamos una película que hemos visto, o un libro que hemos leído, estamos explicando su argumento.  El argumento responde a la pregunta ¿Qué ha sucedido?  El tema es el aspecto de la realidad sobre el que trata la narración.  El tema responde a la siguiente pregunta: ¿De qué trata?
  • 3. Temas: ¡toma nota! El amor, la amistad, la solidaridad, la pobreza, las relaciones entre padres e hijos, la muerte, la enfermedad, la bondad, los celos, etc. Todo esto son temas que podrían pertenencer a un relato. En el tema se reflejan las ideas y la intención del autor a la hora de escribir la narración. En general, las narraciones no tratan de un solo tema, sino de varios. En algunos textos o relatos, es muy común que nos encontremos con una serie de temas principales y, luego, con toda una serie de subtemas.
  • 4. ¿Qué has leído o visto últimamente?
  • 5. 2. Los personajes  Son los seres que participan en una narración. Normalmente son personas, pero también pueden ser animales o seres imaginarios.  La acción va avanzando a medida que a los personajes les suceden cosas y estos las van resolviendo.  Los personajes principales son los que llevan el peso de la acción. El protagonista es el más importante.  El antagonista se enfrenta al protagonista y se opone a todo cuanto hace. Dificulta de forma constante su desarrollo. No deja que consiga aquello que el protagonista se propone.  Los personajes secundarios son menos importantes que los principales pero su presencia es indispensable ya que enriquecen la acción principal y ayudan al desarrollo personal por parte de los protagonistas.
  • 6. 3. El espacio y tiempo  Las narraciones transcurren en un tiempo y en un espacio determinados. Para contar una historia, hay que decir dónde y cuándo ocurrió.  El espacio y el tiempo tienen que guardar una lógica entre sí y con el resto de los elementos de la narración.  El espacio es el lugar (o lugares) donde sucede la acción. En él se desarrollan los hechos y actúan los personajes.  El tiempo de una narración es la época en la que sucede la historia.  También se entiende por tiempo de una narración la duración de la historia, es decir, el tiempo en que tarda en ocurrir todo lo que se cuenta en la narración: un día, un mes, varios años, etc.
  • 7. Pon es práctica lo que hemos visto hasta el momento
  • 8. 4. El orden  Los hechos narrados se cuentan siguiendo un orden. Podemos decir que el orden es la organización de los acontecimientos dentro de una narración. Este orden no tiene el porqué ser siempre lineal.  El orden más sencillo consiste en exponer los sucesos según su desarrollo cronológico, es decir, en el orden en que han ido ocurriendo, desde el principio hasta el final. En este caso se estaría siguiendo un orden lógico o lineal.  En la narración puede haber saltos temporales (hacia el pasado o hacia el futuro).
  • 9. Orden no lineal  Flashback (analepsis en español): Es una técnica, utilizada en literatura (o en el cine) que consiste en alterar la secuencia cronológica de la historia, conectando momentos distintos y trasladando la acción al pasado.  Flashforword (prolepsis en español): Narra acontecimientos futuros, anticipaciones con respecto al presente de la historia, de modo que este puede conocer de antemano hechos que ocurrirán más tarde.  Racconto: Se conoce como racconto a toda aquella escena retrospectiva del pasado, que conforme vaya pasando el tiempo va progresando lentamente de forma lineal hasta llegar al momento inicial del punto de partida de la historia. ***Esta información NO está en el libro
  • 10. Ejemplos para identificar el orden de la narración Esto que voy a contar ocurrió hace un mes. Siempre he sido un fanático de los relatos sobrenaturales, y me gusta tanto escucharlos, como leerlos. Sin embargo, ahora creo que no hay nada más horrible que cuando tus relatos, que te dieron horas de entretenimiento y temor saludable, comienzan a perseguirte. Esto es exactamente lo que pasó esa noche de calor, mientras estaba entre dormido. Es por esto último que una parte de mí juega al escepticismo y se repite que fue solamente un producto del sueño y que mi imaginación me había jugado una mala pasada, pero los sueños no se sienten tan reales. Pero para contarles mi experiencia, primero tengo que volver atrás en el tiempo, cuando tenía unos 9 o 10 años de edad, me gustaba mucho ver un programa de Discovery Kids (antes de que solamente pasara programación para niños muy pequeños) que se llamaba "¿Verdad o Pesadilla?", en este programa pasaban leyendas urbanas e historias sobre lugares encantados y personajes sobrenaturales… Pero había una historia que me gustaba particularmente, y se llamaba “La bruja de los Bell”, pueden buscarlo en Internet y conocerán su historia completa.
  • 11. ¿Existen distintos tipos de novela? Novela de amor Novela de aventuras Novela fantástica Novela de terror Novelas de ciencia ficción Novela basada en sucesos históricos Novela policíaca/ novela negra ¡Esta información NO está en el libro!
  • 12. Blind Devotion  Pon en práctica todo lo que hemos estudiado hasta ahora a través del análisis de este cortometraje. https://www.youtube.com/watch?v=R6IYF_az1CU
  • 13. Léxico: el significado de las palabras  La polisemia: La polisemia se produce cuando a una misma palabra le corresponden varios significados. En este caso, decimos que se trata de una palabra polisémica.  La sinonimia: Se produce cuando dos o más palabras tienen un significado igual o muy parecido. En este caso decimos que son palabras sinónimas.  La antonimia se produce cuando dos palabras distintas tienen significados contrarios. Por ello, decimos que las palabras antónimas son las que tienen significados opuestos entre sí.  Homónimos: Se aplica a la palabra que coincide con otra en la escritura o en la pronunciación, pero tiene distinto significado y origen etimológico
  • 14. RAE Y WORD REFERENCE
  • 15. ¿Qué relación existe entre las siguientes palabras?  Conocido – desconocido  Haya – aya  Vela (barco) – vela (de cera)  Vaca (animal) – baca (del coche)  Fácil – difícil  Hoja (de papel) – hoja (de un árbol)  Banco (de peces) – banco (entidad bancaria)  Tener – poseer  Odiar – aborrecer  Ratón (ordenador) – ratón (animal)  Gato (del coche)- gato (animal)
  • 16. Actividades  Esquema sobre los tipos de palabras y cinco ejemplos de cada una de ellas.  4. 27 (pág 133)  4. 34 (pág. 134), 4.36  Busca un sinónimo para las siguientes palabras: separó, estimado, investigadores, descubierto, fiera, hallazgo, adaptarse.  Pon tres ejemplos de palabras polisémicas.