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“La enfermedad de una vida ausente”
1
Itziar María Padillo
Rocío López Rodríguez
Mª del Rocío Marín Carcedo
2
El PDD o el desorden penetrante del desarrollo es un desorden del
comportamiento del lenguaje, comunicación, interacción social, y conducta
compulsiva de tipo repetitivo. El autismo es una forma de PDD
•Hay cinco tipos de PDD.
•Los más comunes: el PDD NOS , autismo de la infancia, y el síndrome de
Asperger.
•Tienen rasgos diagnósticos y fisiológicos comunes, pero se diferencian
ligeramente por los criterios diagnósticos específicos
Itziar María Padillo
Rocío López Rodríguez
Mª del Rocío Marín Carcedo
La sintomatología clínica : triada de
Wing, recoge en gran medida las primeras
apreciaciones de Kanner:
3
Itziar María Padillo
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1-Deterioro
Social
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lenguaje y la
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secundarios (trastornos alimentarios, de
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familiar y tareas terapéuticas.
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Itziar María Padillo
Rocío López Rodríguez
Mª del Rocío Marín Carcedo
LO QUE SE SABE:
Las causas del autismo son probablemente genéticas
Factores asociados: •Síndrome de Angelman
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• “Desórdenes metabólicos" como PKU
•Síndrome de Laundau Kleffner (no habla)
5
Itziar María Padillo
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CONSECUENCIAS FRECUENCIA
Incapacidad para desarrollar
interacciones con las demás personas
(aislamiento autista),
Retraso en la adquisición del
lenguaje
Naturaleza no comunicativa del
habla (si ésta se desarrollaba)
Ecolalias
 Actividades de juego repetitivas y
estereotipadas
Poca tolerancia a los cambios del
entorno
Poca imaginación.
El autismo ocurre aproximadamente
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4 veces más común en niños que en
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Puede observarse en familias
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socio-culturales.
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Varios tratamientos han sido diseñados para el tratar el autismo, unos con mayor éxito que
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Tratamientos
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La comunidad
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El autismo tiene
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moclasico/index.php
 http://www.micerebro.com/pddq8.shtml
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11
Itziar María Padillo
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  • 1. “La enfermedad de una vida ausente” 1 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo
  • 2. 2 El PDD o el desorden penetrante del desarrollo es un desorden del comportamiento del lenguaje, comunicación, interacción social, y conducta compulsiva de tipo repetitivo. El autismo es una forma de PDD •Hay cinco tipos de PDD. •Los más comunes: el PDD NOS , autismo de la infancia, y el síndrome de Asperger. •Tienen rasgos diagnósticos y fisiológicos comunes, pero se diferencian ligeramente por los criterios diagnósticos específicos Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo
  • 3. La sintomatología clínica : triada de Wing, recoge en gran medida las primeras apreciaciones de Kanner: 3 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo 1-Deterioro Social 2-Deterioro del lenguaje y la comunicación 3-Patrón restringido de actividades e intereses. -Se mantienen a lo largo de toda -La su evolución va cambiando - Muy importante tener siempre en cuenta los rasgos típicos de cada período de edad. -Síntomas y trastornos asociados o secundarios (trastornos alimentarios, de sueño, ansiedad, enuresis, etc...), import antes especialmente en la relación familiar y tareas terapéuticas.
  • 4. 4 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo LO QUE SE SABE: Las causas del autismo son probablemente genéticas Factores asociados: •Síndrome de Angelman •Esclerosis Touberouse (anormalidades de la piel y el cerebro y convulsiones epilépticas) • “Desórdenes metabólicos" como PKU •Síndrome de Laundau Kleffner (no habla)
  • 5. 5 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo CONSECUENCIAS FRECUENCIA Incapacidad para desarrollar interacciones con las demás personas (aislamiento autista), Retraso en la adquisición del lenguaje Naturaleza no comunicativa del habla (si ésta se desarrollaba) Ecolalias  Actividades de juego repetitivas y estereotipadas Poca tolerancia a los cambios del entorno Poca imaginación. El autismo ocurre aproximadamente en 15 de cada 10.000 nacimientos 4 veces más común en niños que en niñas. Puede observarse en familias pertenecientes a todos los estratos socio-culturales.
  • 6. 6 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo
  • 7. 7 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo
  • 8. 8 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo Varios tratamientos han sido diseñados para el tratar el autismo, unos con mayor éxito que otros , algunos de los tratamientos empleados son: Terapia Conductual Músico Terapia: Método Tomatis y Berard Método Doman, Filadelfia o Afalse: TEACCH
  • 9. 9 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo
  • 10. 10 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo Tratamientos biomédicos y terapias La comunidad médica y científica pone sus fondos y esfuerzos para encontrar la respuesta que ayude a estos niños El autismo tiene prevención, tratamie nto y cura
  • 11.  http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornossocialesintelectuales/autis moclasico/index.php  http://www.micerebro.com/pddq8.shtml  http://autismodiario.org/2011/06/26/causas-del-autismo-despejando- incognitas/  http://familia.aollatino.com/2011/03/23/autismo-tiene-cura/  http://curandoelautismo.com/blog/?p=131 11 Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo http://ciledina.wordpress.com/2008/04/29/grados-del-espectro-autista/