El documento describe el trastorno del espectro autista (TEA), incluyendo sus síntomas, tipos, causas, frecuencia y tratamientos. El TEA se caracteriza por dificultades en la comunicación social y conductas repetitivas. Existen varios tipos de TEA como el autismo clásico y el síndrome de Asperger, y los tratamientos incluyen terapias conductuales y de música.

1. “La enfermedad de una vida ausente”
Itziar María Padillo
Rocío López Rodríguez
Mª del Rocío Marín Carcedo
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2. El PDD o el desorden penetrante del desarrollo es un desorden del
comportamiento del lenguaje, comunicación, interacción social, y conducta
compulsiva de tipo repetitivo. El autismo es una forma de PDD
•Hay cinco tipos de PDD.
•Los más comunes: el PDD NOS , autismo de la infancia, y el síndrome de
Asperger.
•Tienen rasgos diagnósticos y fisiológicos comunes, pero se diferencian
ligeramente por los criterios diagnósticos específicos
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3. La sintomatología clínica : triada de Wing,
recoge en gran medida las primeras
apreciaciones de Kanner:
1-Deterioro
Social -Se mantienen a lo largo de toda
-La su evolución va cambiando
- Muy importante tener siempre en
2-Deterioro del
cuenta los rasgos típicos de cada período
lenguaje y la de edad.
comunicación -Síntomas y trastornos asociados o
secundarios (trastornos alimentarios, de
sueño, ansiedad, enuresis, etc...),
3-Patrón importantes especialmente en la
restringido de relación familiar y tareas terapéuticas.
actividades e
intereses.
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4. LO QUE SE SABE:
Las causas del autismo son probablemente genéticas
Factores asociados: •Síndrome de Angelman
•Esclerosis Touberouse (anormalidades de la piel
y el cerebro y convulsiones epilépticas)
• “Desórdenes metabólicos" como PKU
•Síndrome de Laundau Kleffner (no habla)
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5. CONSECUENCIAS FRECUENCIA
Incapacidad para desarrollar El autismo ocurre aproximadamente
interacciones con las demás personas en 15 de cada 10.000 nacimientos
(aislamiento autista), 4 veces más común en niños que en
Retraso en la adquisición del niñas.
lenguaje Puede observarse en familias
Naturaleza no comunicativa del pertenecientes a todos los estratos
habla (si ésta se desarrollaba) socio-culturales.
Ecolalias
 Actividades de juego repetitivas y
estereotipadas
Poca tolerancia a los cambios del
entorno
Poca imaginación.
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6. Itziar María Padillo
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7. Itziar María Padillo
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8. Varios tratamientos han sido diseñados para el tratar el autismo, unos con mayor éxito que
otros , algunos de los tratamientos empleados son:
Terapia Conductual
Músico Terapia:
Método Tomatis y Berard
Método Doman, Filadelfia o Afalse:
TEACCH
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9. Itziar María Padillo
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10. La comunidad
médica y
científica pone
El autismo tiene sus fondos y
prevención, tratamie esfuerzos para Tratamientos
nto y cura encontrar la biomédicos y
respuesta que terapias
ayude a estos
niños
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Mª del Rocío Marín Carcedo

11.  http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornossocialesintelectuales/autis
moclasico/index.php
 http://www.micerebro.com/pddq8.shtml
 http://autismodiario.org/2011/06/26/causas-del-autismo-despejando-
incognitas/
 http://familia.aollatino.com/2011/03/23/autismo-tiene-cura/
 http://curandoelautismo.com/blog/?p=131
http://ciledina.wordpress.com/2008/04/29/grados-del-espectro-autista/
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