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Una sociedad más justa según Juan Carlos Tedesco
- 1. UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA Ingrid María Oñoro Figueroa Luz Mary Pérez Vergara Maestría en Educación Universidad de la Costa CUC 2023
- 2. Juan Carlos Tedesco 1944 - 2017
- 3. Estudios ◦ Primaria: san Rafael de los hermanos corazonistas ◦ Secundaria: normal de san juan justo ◦ Universitarios: Licenciado en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Argentina. 1968 (Cecilia branlavky) ◦ Posgrados: - Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de San Martín (Argentina) ◦ Doctor Honoris Causa de la Universidad de Girona (España)
- 4. Publicaciones: - educación y sociedad en argentina (1889 – 1900) - el nuevo pacto educativo: educación, competitividad y ciudadanía en la sociedad moderna (1995) - educar para la sociedad del conocimiento (2000) - educación y justicia social en américa latina (2012) - educación y desigualdad en américa latina (2014) CARGOS Profesor universitario Coordinador de doctorado interuniversitario en educación Director del Programa TIC y Educación Básica. UNICEF/ARGENTINA Secretario y Ministro de educación
- 5. IDEALES Visionar una sociedad más justa Eliminación del analfabetismo La disminución drástica de la repetición del año escolar Fácil acceso al trabajo Educación basada en valores
- 6. Sujeta a cambios Aprender a aprender Aprender a vivir juntos Sociedad del conocimiento PILARES DE LA EDUCACIÓN DEL FUTURO
- 7. Futuro de la Educación Nueva realidad • Política • Tecnológica Transformación Identidad Cambios Comunidad Papel de la Educación 3 variables • Información • Conocimiento formación de los individuos • Capacidad Importante Hay in riesgo en la separación entre el conocimiento y el pensamiento • Secuenciación del aprendizaje No responde a los nuevos procesos sociales • Estructura de los sistemas educativos falta de sentido para la educación • - reduce el futuro consecuencias - dificultad para transmitir el patrimonio cultural - fortaleza del inmovilismo
- 8. América latina Pensamiento Educativo Educación Estado Sociedad • El núcleo ciudadanía – competitividad, será sustituido por ciudadanía y justicia social • La justicia social como sentido de la educación • Conformación de un nuevo discurso pedagógico en la región • Capacidad para estrechar vínculos entre la investigación y la política educativa.