Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Jhon alexander insuasti 902
1. METODOS DE SOLUCION PARA UN SISTEMA DE ECUACIONES 2X2 John Alexander insuasti FRANCISCO ANTONIO DE ULLOA 902 LUZ ENEIDA DAZA 2010
2. INTRODUCION en este TRABAJO LES DARE A CONOCER ALGUNOS METODOS POR losCUAL SE PUEDEN RESOLVER ECUACIONES, COMO POR EJEMPLO METODO DE igualación o sustitución O unasMAS INTERESANTE como los Métodos DE REDUCCION ENTRE OTROS, LOS CUALES nos pueden ayudar a desarrollar nuestrosEJERCIOCIOS CON LOS METODOS MAS AGRADABLES y fáciles de desarrollar
4. Primer paso En esta columna se organizan los números de la ecuación menos la x por que es la que toca despejar el valor de x es una fracción cuyo denominador es la determinante forma con los coeficientes de x e y (determinante del sistema) y cuyo numerador es la determinante que se obtiene sustituyendo en la determinante del sistema la columna de los términos independientes de la ecuación dadas. 3x+y=5 x+2y=11 1 11 -2 en el siguiente paso multiplicamos las columnas en x el resultado lo restamos o sumamos dependiendo de el caso, el resultado lo dividimos y nos da el valor de y o x de igual forma hacemos el segundo paso 5*(-2)-11*1 -10- 11 -21 -7 = =3 = = X= 3 1 1 -2 3*(-2)-1*1 -6 -1
5. Segundo paso EN ESTE SEGUNDO CASO ORGANIZAMOS LA LOS NUMEROS EXEPTUANDO LA Y QUE ES AHORA LA QUE VAMOS A DEPEJAR 3 5 1 11 X= 3 Y=4 R/ 28 3*11 – 5*1 33 - 5 = Y= = = = -4 -7 3*(-2) – 1*1 -6 - 1 3 1 1 -2 EN ESTA COLUMNA DE ESCRIBEN LOS NUMEROS TAL COMO ESTAN EN LA ECUAION EXEPTUANDO LOS NUMEROS DEL IGUAL EL VALOR DE Y ES UNA FRACCION CUYO DENOMINADOR ES LA DETERMINANTE DEL SISTEMA Y CUYO NUMERADOR ES LA DETERMINANTE QUE SE OBTIENE SUSTITUYENDO EN LA DETERMINANTE DEL SISTEMA LA COLUMNA DE LOS COEFICIENTES DE Y POR LA COLUMNA DE LOS TERMINOS INDEPENDIENTES DE LAS ECUACIONES DADAS.
6. Tercer paso prueba 3(3)+ (-4)=5 3 – 2 (-4) = 11 PARA PROBAR SI NUESTRAS ECUACIONES ESTAN BIEN MULTIPLICAMOS 3 que es el resultado de “x” por 3 y le restamos -4 que es el resultado de “y” y al finalizar nos debe dar el numero 5 y 11 que esta en la ecuación. De igual forma de hace con todas las ecuaciones
8. Primer paso Y=5 – 3x X – 2y=11 5 – 3x – 2y =11 X – 2(5-3x) =11 X – 10 + 6x = 11 7x = 11 + 10 7x = 21 X= X= 3 3x+y=5 X – 2y=11 1 2 21 7 Esto esta muy fácil solo tenia que ponerle lógica Elegimos la ecuación que sea mas fácil de despejar que en este caso es “y” y despejamos la ecuación 1 y reemplazamos 2 y luego solucionamos las operaciones que nos aparecen y finalmente dividimos los resultados y nos da el resultado final.
11. En este primer paso lo que hacemos es conseguir que 2 números tengan el mismo valor con la misma letra pero con diferente signo para así poderlos cancelar y para lograr dividir los números que resultan en la operación Primer paso 3x + y = 5 x – 2y =11 6x + 2y= 10 X – 2y=11 (2) 7x =21 21 X= 7 X = 3
12. Segundo paso Reemplazamos x=3 en 1 5 + Y = 5 Y= 5 – 5 Y= -4 C.S= 3,-4 Y es así este meto es fácil solo se necesitan ganas y concentración total prueba 3(3) + (-4) = 5 3 – 2 (-4) = 11
14. Primer paso Igualamos las ecuaciones en esta método lo que buscamos es despejar para luego igualar las ecuaciones 3x + y=5 x – 2y =11 5-y 11 + 2y 3 1 Despejemos “x” de 1 y 2 1(5 – y) = 3(11 + 2y) 5 – y = 33 + 6y -y - 6y= 33 – 5 -7y= 28 y= y= -4 5 - y X= Aquí lo que hacemos es despejar la “x” pasándola a dividir si esta multiplicando 3 X= 11 + 2y -7 28