El documento describe varios principios clave de la educación en México, incluyendo la equidad educativa para atender a las necesidades de todos los estudiantes independientemente de factores socioeconómicos, regionales o de género. También promueve la interculturalidad, la educación integral del desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y físicas, la inclusión mediante ajustes razonables, la excelencia a través de la mejora constante, y el principio de justicia social para mejorar las condiciones de vida de

2. EQUIDAD:
Cuando los maestros atiendan al
grupo sobre las necesidades
educativas que tienen los alumnos.
DESIGUALDADES
SOCIECONOMICAS, REGIONALES
Y DE GENERO

3.  INTERCULTURALIDAD:
Ayuda a forjar un espacio donde
todas las culturas mexicanas tengan
presencia y puedan dialogar entre
ellas.
CONVIVENCIA ARMONICA ENTRE
COMUNIDADES Y PERSONAS

4.  EDUCACIÓN INTEGRAL.
Supone un desarrollo intelectual,
físico, moral, estético y cívico del
individuo.
EDUCARA PARA LA VIDA CON EL
OBJETIVO DE DESARROLALR EN LAS
PERSONAS CAPACIDADES
COGNITIVAS,SOCIOEMOSIONALES Y
FISICAS

5.  INCLUSIÓN:
Es tomar en cuenta todas
capacidades, circunstancias y
necesidades del educando con base
al principio de accesibilidad.
AJUSTES RAZONABLES PARA
ELIMINAR BARRERAS DE
APRENDIZAJE

6.  EDUCACIÓN DE EXCELENCIA:
La Excelencia es un cambio, es el
grado superior de esta calidad. En
otras palabras se aspira a una
educación de máxima calidad.
ENTENDIDA COMO EL
MEJORAMIENTO COSNTANTE
QUE PROMUEVE APRENDIZAJES

7.  PRINCIPIO DE JUSTICIA SOCIAL:
En las escuelas de alta marginación
se impulsarán acciones que mejoren
las condiciones de vida de las y los
educandos, con énfasis en su
alimentación.