1. Biografía. BREVE
INTRODUCCION
Método terapéutico.
AL PSICOANALISIS.
2.Teoría de la personalidad.
Modelo de la personalidad.
Estructura dinámica de la personalidad.
Concepto de la libido.
Fases del Desarrollo.
Mecanismos de defensa.
3. Psicoanálisis como método de investigación de la
personalidad.

2. Biografía.
Nacio el 6 de mayo de 1856, en pueblo Freiberg, en
Moravia, que pertenecía al Imperio Austrohúngaro y
que hoy es parte de Checoslovaquia; actualmente el
pueblo se llama Pribor.
Su padre era comerciante de lana. Su madre era una
mujer suave y noble, segunda esposa del padre de
Freud, Tenía dos medios hermanos por parte de padre y
seis hermanos menores.
Se crio en Viena, Su ascendencia es de religión judía.
Estudió medicina y se graduó en 1881.
Durante sus años universitarios estudió con Brucke, un
fisiólogo materialista que explicaba la vida en cuestión
de fuerzas físico-químicas.
Se caso con Martha Bernays, y se dedicó de lleno a la
neuropsiquiatría en la práctica, con la ayuda de un
doctor llamado Joseph Breuer. Freud emigró a
Inglaterra, justo antes de que comenzara la Segunda
Guerra Mundial,
Falleció de cáncer en la boca y la mandíbula, tras 20
años de padecerlo el 23 de septiembre de 1939.

3. Método terapéutico.

4. Método terapéutico. Origen.
Interés por Teoría
curar la primitiva de
histeria la neurosis.
Método
catártico.

5. Teoría primitiva de la neurosis.
Funcionamiento.
Aparecimiento de trauma infantil.
(aprisionado en el inconsciente)
NO DESAHOGA.
Emoción reprimida provoca
Oposición-resistencia. inhibiciones. síntomas
corporales.
Transferencia.
CONVERSION HISTERICA.
Programa de Re Se logra accesar a las represiones a
educación. través de la hipnosis.
Aparece el METODO
CATARTICO.

6. La transferencia.
Transferencia
positiva.
ENAMORAMIENTO
Análisis transferencial.
Transferencia
PORQUE ES ASI
negativa.
CONMIGO.
RECHAZO.
Resolución de conflicto.

7. Teoría de la personalidad: Parte de la observación
clínica, y del funcionamiento psíquico.
Causación Postulados
No hay azar. básicos.
Principio Monismo
materialista.
del placer. FISICO-QUIMICO
Energía mental.
Principio de la
QUANTUM
economía.
Principio de la constancia
y repetición compulsión.
PLACER

8. La libido-quantum.
Transforma
Instintos, materia, satisfacción
sexual
Reprime.
Libido.
Deseo X
Sublima.
Fuerza.
Dinámica.
Equilibrio.
Descarga.

9. Modelo de la personalidad.
PROVINCIAS MENTALES
CONCIENTE
Expuesto
socialmente.
Motor de la
personalidad
INCONSIENTE
PRECONCIENTE
Se reprime no se
Puede aflorar al
conoce. Almacena
exterior.
recuerdos

10. Estructura dinámica de la personalidad.
Ello.
Placer-infantil-instintos.
Súper yo. Ego o yo.
Moralidad Realidad.-adaptación-
culpabilidad- madurez

11. Oral
acomodamiento del libido.
placer por zonas erógenas, boca
Fases del desarrollo y
Anal.
Placer en la excreción.
Fálica- edipica.
Órganos
sexuales, incesto, castración.
Latencia. Represión , juego de
roles, identificación sexual
Heterosexual.
Adolescencia, Los genitales se convierten en la
principal zona erógena y el deseo de contacto
heterosexual se hace dominante.

12. Fijacion-Regresion.
Freud considera que para ser
normal, psicológicamente hablando, es
necesario pasar por todas las fases en la edad
adecuada.
En el momento en que se detiene el desarrollo
de la libido (fijación), o bien, se retorna a una
fase anterior (regresión), se produce la
enfermedad mental.

13. FROID Y EL NIRVANA
 Nirvana es una idea budista usualmente traducida como
“Cielo”, aunque su significado literal es “soplido que
agota”, como cuando la llama de una vela se apaga
suavemente por un soplido.
 Se refiere a la no-existencia, a la nada, al vacío; lo que
constituye la meta de toda vida en la filosofía budista.
 La evidencia cotidiana de la pulsión de muerte y su
principio de nirvana está en nuestro deseo de paz, de
escapar a la estimulación, en nuestra atracción por el
alcohol y los narcóticos, en nuestra propensión a
actividades de aislamiento, como cuando nos perdemos en
un libro o una película y en nuestra apetencia por el
descanso y el sueño. En ocasiones esta pulsión se
representa de forma más directa como el suicidio y los
deseos de suicidio. Y en otros momentos, tal y como Freud
decía, en la agresión, crueldad, asesinato y destructividad.

14. Los Mecanismos de Defensa
 El Yo lidia con las exigencias de la realidad, del
Ello y del Superyó de la mejor manera que puede.
Pero cuando la ansiedad llega ser abrumadora, el
Yo debe defenderse a sí mismo.
 Esto lo hace bloqueando inconscientemente los
impulsos o distorsionándoles, logrando que sean
más aceptables y menos amenazantes.
 Estas técnicas se han llamado mecanismos
defensivos yoicos y tanto Freud como su hija
Anna, así como otros seguidores han señalado
unos cuantos.

15. Mecanismos de defensa.
 Represión.
 Formas
 Evasión o reactivas.
separación.
 Racionalización.
 Identificación
 Ascetismo.
 Proyección.
 Rendirse de
 Desplazamiento. forma altruista.
 Negación.
 Regresión.

16. Evasión o
separación.
Identificación

17. Proyección.  Desplazamiento.
 Es la “redirección” de un impulso
 Implica una distorsión de hacia otro blanco que lo
la realidad. La persona sustituya.
atribuye a
 Por ejemplo, alguien que odia a
 alguien mas sus propios su madre puede reprimir ese
odio, pero lo desvía
pensamientos o acciones
hacia, digamos, las mujeres en
indeseables. "Yo no lo hice, general.
 fue ella", es una  Alguien que no haya tenido la
declaración proyectista que oportunidad de amar a un ser
la gente usa con humano puede desviar su amor
hacia un gato o un perro.
regularidad. La
 Una persona que se siente
 frase "yo no le caigo incómodo con sus deseos
bien", suena más sexuales hacia alguien, puede
aceptable a decir "ella no derivar este deseo a un fetiche.
me cae bien".  Un hombre frustrado por sus
superiores puede llegar a casa y
empezar a pegar al perro o a sus
hijos o establecer discusiones
acaloradas

18. Mecanismos de defensa
 Regresión: es el retroceso a
 Negación: es el una forma más temprana o
hecho de rehusarse a infantil de conducta para
admitir que hay un afrontar una situación de
problema o que ha estrés.
tenido lugar un  Represión: constituye una
acontecimiento. Las forma de negación, en la cual
personas reaccionan, la persona elimina
completamente de su
a veces, ante un conciencia un acontecimiento
hecho crítico como la o circunstancia
muerte de una aterrorizadora.
mascota, fingiendo  No requiere de recurrir a la
que esta todavía viva fantasía, ya que literalmente
en algún lugar de la no recuerdan que haya
casa. ocurrido el hecho.

19. Mecanismos de defensa.
 Forma reactiva: se presenta cuando la  Ascetismo: es la
persona tiene pensamientos o deseos renuncia a las
 que le provocan ansiedad y lo hacen necesidades básicas.
reaccionar ante esos pensamientos con una Por ejemplo la
conducta contraria. Por ejemplo a una anorexia.
persona le gustaría abrazarse a su
madre, pero en cambio actúan con una  Rendirse de forma
independencia y asertividad exagerada.
altruista: es una
 Racionalización: para este se requieren forma de proyección
habilidades verbales y conocimiento de las
en donde la persona
reglas sociales.
vive por y para los
 Es inventar una explicación socialmente
demás, sin percatarse
aceptable para ciertas conductas o
pensamientos reprobables y de ese modo de sí misma.
hacerlos respetables.

20. Psicoanálisis como método de
investigación de la
Personalidad.
Momento Recogida de
informativo datos.
Dialogo.
Asociación
libre
Momento
interpretativo
Interpretación
de sueños-

21. Aportaciones de Freud
 Explicar los mecanismos de defensa.
 Introducir el diálogo como método de diagnóstico.
 Poner de relieve la importancia que tiene la recuperación del paciente de acuerdo al
interés que pone su terapeuta.
 Introducir el estudio de lo patológico a través de lo biográfico.
 Recalcar la importancia de los primeros años de vida.
 Buscar la dinámica del síntoma, ¿qué esconde?, ¿qué significa?
 Iniciador de la terapia de la palabra.
 Recalcar la existencia de estratos en la personalidad: conciencia e inconsciencia.
 Establecer relaciones psicosomáticas, es decir como una enfermedad psicológica
puede producir una enfermedad física.
 Difundir que las enfermedades mentales pueden ser psicogenéticas, es decir
originadas por problemas emocionales y no orgánicos.
 Descubrir el fenómeno de la transferencia en la relación terapéutica.
 Dejar claro con hechos, que el estudio de casos, es decir la práctica de la
psicología, puede ser una puede ser una fuente de saber tan importante o más que
la de laboratorio.

22. Errores de Freud.
 Generalizar su teoría y terapia para toda la gente.
 El complejo de Edipo no se presenta en cada persona.
 Su concepto sobre la naturaleza humana es materialista y
por lo tanto descarta la idea de Dios y todo lo ve en función
del desarrollo de la libido.
 Pansexualiza a la gente.
 Dicotomiza al hombre otorgando independencia al Ello, Ego
y súper yo.
 Abuso por hacer una teoría psicológica que pareciera
filosofía de vida en donde se explica la historia, la
cultura, etc.
 Su terapia es disfuncional por su alto costo y el tiempo que
se requiere.