Ensayo critico-reflexivo, sobre la evolución o revolución de la educación.

1. 01 de mayo de 2015
Ensayo Crítico-Reflexivo
Presentado por Jeanneth Milagro Sánchez Reyes.
➢ La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos naturales:
Los talentos naturales es un conjunto de habilidades y destrezas físicas,
psicológicas e intelectuales, que vamos descubriendo poco a poco, el proceso
enseñanza aprendizaje debería ser quien potencie cada una estas habilidades
naturales de los individuos y llevarlos a poder utilizarlas en el diario vivir para lograr
ser personas más integrales y dedicadas a nuestras labores, ya que la educación
tiene objetivos: Fortalecer y contribuir al desarrollo armónico de la personalidad del
educando, en sus espacios vitales, familia, escuela y comunidad local, nacional e
internacional. Acrecentar la capacidad para observar, retener, imaginar, crear,
analizar, razonar y decidir. Por lo tanto el sistema educativo debe estar preparado
para en contra y potenciar los talentos naturales de sus educando, por lo que el
desarrollo de la temática, la didáctica y la pedagogía deben ir evolucionando
conforme a la humanidad y las tecnologías.
➢ ¿Debe existir una revolución o una revolución educativa?
A medida que la humanidad evoluciona las demandas en la educación son
diferentes y deben evolucionar con ellas, por lo que no tiene mayor sentido ir
agregando o modificando aspectos en un documento creado en circunstancias y
contextos anteriores, por lo que la educación debe sufrir una revolución drástica
tomando en cuenta el quehacer actual de la sociedad en la que nos desarrollamos,
las nuevas generaciones adquieren mayor conocimiento de las tecnologías a
temprana edad, por lo que considero importante, tomar este aspecto dentro de esta
revolución educativa sin dejar a un lado el desarrollo de habilidades básicas en todo
individuo.
➢ Como la “innovación acelerada por la multitud” puede revolucionar los
procesos educativos, utilizando los recursos disponibles en la red de Internet.

2. Ya que la información está interconectada y se tiene acceso a diferentes campos de
información, podemos utilizar los recursos de internet como una herramienta para
potenciar y dirigir las habilidades naturales de los estudiantes, además es una forma
de conocer nuevos aspectos o formas de ejecutar o interpretar nuestras habilidades,
conocer más personas con nuestros intereses y dar a conocer nuestros
descubrimientos o habilidades de una forma más globalizada.
➢ Conceptualización de los Entornos, Personales de Aprendizaje y como estos
pueden ser aplicados a en una innovación educativa de manera adecuada.
Entornos Personajes de Aprendizaje
El entorno web hace referencia a un
ambiente de desarrollo y/o ejecución
programas o servicios en el marco de
la web en general. El entorno web es
una forma de interfaz de usuario
gráfico.
Se refiere la persona receptora de la
información vertida en internet, que la
está utilizando para fines educativos,
ya sean temas científicos o desarrollo
de pasatiempos.
Las actitudes de cada personaje de aprendizaje y el grado de interés que se tenga
de un tema en cuestión, es lo que definirá el grado de aprendizaje, utilizando la
internet como herramienta innovadora en la educativa.
➢ ¿Cómo se define la educación on-line?
Educación en Línea no es más que la acción en la que un grupo de especialistas,
docentes y estudiantes participan desde sus casa sin necesidad de desplazarse a
un centro educativo, a través de las redes de computadoras, haciendo uso de las
facilidades que proporciona la Internet y las tecnologías de información y
comunicación, para lograr así un ambiente educativo interactivo, a cualquier hora y
desde cualquier lugar.
Entonces se puede decir que la educación on-line es una modalidad de la educación
a distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la

3. información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje
desde cualquier parte del mundo globalizado.
➢ Cuáles son los alcances de la educación on-line.
Una mayor interrelación con los del grupo y el docente, desarrollar habilidades
individuales y en grupo, eliminación de barreras temporales y espaciales, es un
proceso continuo y en muchas ocasiones es gratuito.