evaluación

1. R.C.D.J.
INSTITUTO FRAY VICTOR MARIA FLORES SECCIÓN PRIMARIA
MAPA CONCEPTUAL TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2020-2021
ASIGNATURA: Conocimiento del Medio GRADO 2do BIMESTRE 2do. Trimestre
Ámbito /Eje Competencias Aprendizajes esperados Temas o contenidos
Mundo natural
Cultura y vida social
Mundo natural
*.Cuidadode lasalud
* Interacciones con el
entornosocial.
*Exploración de la
naturaleza
.
*Cuidado del medio
ambiente.
• Reconoce losórganosde lossentidos,
su función, y practica acciones para su
cuidado.
• Describe costumbres, tradiciones,
celebraciones y conmemoraciones del
lugar donde vive ycómo han cambiado
con el pasodel tiempo.
• Clasifica objetos, animales y plantas
por su tamaño.
*Identifica el impacto de acciones
propias y de otros medios en el medio
ambiente yparticipaensucuidado.
Cuidoy valoro mi sentidodel oído
RED 88 Y 90
SEP. 78 – 79
Sentidodel oído
RED89
SEP. 74 – 77
Características y funcióndel sentidodel oído
SEP. 80 – 81
Las tradicionesdel lugar donde vivo
RED 91-93
SEP. 82 – 84
Tradicionesen ciertoperiodo del año.
SEP. 85 – 86
Describeny valoren sus propiastradiciones.
RED 94-95
SEP. 87 – 91
Considerartamaño de las plantas para
clasificarlas.
RED 96
SEP. 94 – 97
Accionespara protegerlas planas.
RED 97-100
SEP. 98 – 101

2. Cultura y vida social.
Mundo Natural.
Cultura y Vida Social
*Interacciones con el
entornosocial.
*Exploración de la
naturaleza
.
*Interacciones con el
entornosocial.
• Compara característicasde diferentes
lugares y representa trayectos
cotidianos con el uso del croquis y
símbolospropios.
• Experimenta con objetos diversos
para reconocer que, al rasgarlo o
golpearlos,se produce sonidos.
*Distingue y sugiere reglas de
convivencia que favorecen el trato
respetuoso e igualitario en los sitios
donde interactúan.
Lugares en mi comunidad
RED 101-102
SEP. 102 – 103
Croquisy símbolos
RED103-104
SEP. 104 – 105
Trazan y describentrayectos con elementoscon
referencia
SEP. 106 – 109
Jugando a producir sonidos.
RED 105-106
SEP. 110 – 102
Identificarque al soplar rasgar producen
sonidos.
SEP. 113 – 115
Sonidosagradables o desagradables.
RED 107-109
SEP. 116 – 119