1. Nombre de la Actividad: Taller- Construcción de un PLE
Descripción en detalle:
1. Escoja una temática acorde al campo en el cual usted se desempeña o sea afín.
2. Construya un PLE para orientar una de sus clases, basado en dicha temática.
3. Para construir el PLE busque en la red al menos 10 recursos que le sirvan como
referencia al tema, que le sean de utilidad para enseñarlo o para proponerle a sus
estudiantes que trabajen el mismo. Sea cuidadoso con la variedad de la naturaleza
de sus recursos, es decir no utilice solamente 10 videos, o 10 páginas web, sea
recursivo y busque gran variedad de elementos.
4. Escriba los recursos encontrados y la forma cómo van conectados unos con otros,
para llegar al objetivo de la clase.
5. Luego, comparta dicha información en el wiki dispuesto para tal fin, localizado en el
espacio de la actividad.

Haga clic en crear página wiki

Asígnele un nombre a su PLE

Copie y pegue su información en el espacio “contenido”

Finalice haciendo clic en Enviar
Material requerido:
1. Material de estudio unidad 3
2. Documentos de apoyo unidad 3
3. Recursos extraídos de la web
Recomendaciones para el desarrollo:
1. Siga las instrucciones cuidadosamente.
2. Sea recursivo y creativo escogiendo los elementos de la web que van a construir
su PLE.
3. El objetivo de utilizar el wiki como espacio de envío de la actividad, no es otro,
que permitir que sus compañeros se enriquezcan con su experiencia y puntos de
vista y del mismo modo, que usted lo haga, por lo cual utilice el mismo y como un
buen maestro no entre en complicaciones con su uso. Su tutor NO recibirá esta
actividad vía correo electrónico.

2. Rúbrica de evaluación:
Valoración
muy baja
Seguimiento
No sigue las
de
instrucciones
instrucciones dadas para la
realización del
trabajo.
Valoración
media
Sigue
la
mayor
parte
de
las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
Manejo
de No entiende la No
entiende Aunque
contenido
y concepción de completamente entiende
la
claridad
de PLE
la concepción concepción de
conceptos.
de PLE
PLE, el mismo
se encuentra
incompleto.
Presentación
y
organización
La información
que
presenta
no
es
organizada.
Coherencia
entre
la
temática
escogida y los
recursos
seleccionados
para construir
el PLE
No
hay
coherencia
entre
la
temática
escogida y los
recursos
seleccionados
para construir el
PLE
Originalidad y No
añade
creatividad
ejemplos
relacionados
con
su
experiencia. No
propone,
ni
desarrolla
nuevos
elementos que
enriquezcan y
diferencien
la
actividad.
Valoración
baja
Sigue pocas de
las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
La información
que presenta
cumple en baja
medida con las
normas
de
presentación y
organización.
Hay
poca
coherencia
entre
la
temática
escogida y los
recursos
seleccionados
para construir
el PLE
Añade pocos
ejemplos
relacionados
con
su
experiencia.
Propone pocos
elementos que
enriquecen
y
diferencian la
actividad.
La información
presentada
cumple con la
mayoría
de
las normas de
presentación y
organización.
Aunque
hay
coherencia
entre
la
temática
escogida y los
recursos
seleccionados
para construir
el PLE. El PLE
no
está
completo.
Añade
los
suficientes
ejemplos
relacionados
con
su
experiencia.
Propone
los
suficientes
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.
Valoración alta
Sigue todas las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
El PlE cuenta
con todos los
elementos
requeridos
y
coherentes con
la
temática
planteada.
La información
presentada
cumple
adecuadamente
con las normas
de presentación
y organización.
Hay coherencia
entre
la
temática
escogida y los
recursos
seleccionados
para construir el
PLE y el PLE
está completo.
Añade
excelentes
ejemplos
relacionados
con
su
experiencia.
Propone gran
cantidad
de
elementos que
enriquecen
y
diferencian
la
actividad.