El documento discute las plataformas de e-learning como Saba, Moodle, Blackboard y WebCT, y destaca los desafíos constantes de compartir, desarrollar, comunicar y sistematizar los procesos de operación entre medios y plataformas de enseñanza virtual. También menciona el modelo de objetos de contenido compartido y cómo las LRS facilitan el aprendizaje en cualquier momento y lugar, además de resaltar la importancia de que los profesores se actualicen en el uso de la tecnología para la enseñanza.