2. Las brechas de género son disparidades que existen
entre varones y mujeres en cuanto a sus
posibilidades de participar, de crecer, de acceder a
recursos, de ejercer
derechos, obligaciones, recompensas, espacios de
poder, etc.
Existen brechas porque existen reglas de juego
dispares.

3. 1)Género y las estructuras de restricción: las
fuentes de desigualdad de género.
2)Nuevos escenarios económicos y sociales, sus
efectos en la desigualdad de género.
3)Implicaciones en las políticas públicas.

4. En los primeros estudios sobre el tema, en la
década de los setenta, se argumentaba que
las tendencias económicas, sociales y
demográficas vigentes en los países
desarrollados estaban propiciando una
pauperización continua y progresiva de la
población femenina. Así por ejemplo, se
enfatizaba que la relación inestable de las
mujeres con el mercado laboral contribuía a
generar procesos de pauperización creciente
debido a la pérdida de empleo o la
insuficiencia de los ingresos que trae consigo
el tipo de actividad o la posición que las
mujeres ocupan en el trabajo (puestos
eventuales, tiempo parcial, puestos
devaluados, etc.).

5. Otras deficiencias relacionadas con las
oportunidades básicas que se ofrecen a las
mujeres van desde la falta de estímulos
para desarrollar talentos personales, hasta
la participación no equitativa en las
funciones sociales de la comunidad

6. Entre las esferas que reproducen la pobreza
sobresale el hogar. Este ha servido como
una unidad de análisis que desplaza la
cuestión de pobreza hacia los hogares. El
proceso de transmisión generacional de la
inequidad, incluida la desigualdad de
género, es originado en el ámbito de
interacción de la familia y reforzado
socialmente por el contexto institucional,
productivo, político y social.

7. • La traducción de la igualdad de oportunidades
en estrategias de política social.
• Qué programas requieren las mujeres para el
desarrollo de sus capacidades y que al mismo
tiempo cuenten con opciones, construyan un
patrimonio y protección.
• Cómo traducir en las políticas valores como:
Integralidad
Inclusión
Equidad
Corresponsabilidad

8. • Programas compensatorios – políticas
estructurales (línea de pobreza e ingreso
femenino).
• Focalización – universalismo.
• Expansión de los servicios – calidad de los
servicios
• Corresponsabilidad, participación
responsable y transferencia de información.
• Gestión y movilización, formas de resistencia
y apropiación de los programas.
• Contraloría social.
• Incidencia en los cambios y reorientación de
las políticas sociales.

9.  Volatilidad, agudización de las crisis y arreglos
familiares y comunitarios para enfrentarla
 ¿Existen cambios en los patrones de
consumo familiar que sostienen con el
trabajo de las mujeres?
 ¿Cambios en la participación de las mujeres
en el mercado laboral?
 ¿Cuál es la población más afectada y cuál es
el comportamiento de las mujeres en cada
población?
 ¿Cuáles son las diferencias entre los deciles
más altos y los de subsistencia?

10.  Jefas de familia a hijas de familia
 Abuelas a madres de familia
 Prácticas de la autosubsistencia para resistir las
crisis.

11.  Los sistemas de protección social.
 Calificación laboral.
 Medidas de acción positiva