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1. TALLER DE RECUPERACIÓN Y REFUERZO MATEMATICA SEXTO TERCER PERÍODO
FECHA DE ENTREGA DEL TALLER (30% DE NOTA RECUPERACIÓN): LA SEMANA DEL 29 DE AGOSTO A 2 DE
SEPTIEMBRE EN CLASE O SI NO TIENEN CLASE POR ALGUNA CIRCUNSTANCIA EN EL TIEMPO QUE SE
ESTABLECE.
FECHA DE SUSTENTACIÓN DEL TALLER (70% DE NOTA RECUPERACIÓN): LA SEMANA DEL 5 A 9 DE
SEPTIEMBRE EN CLASE
ASPECTO TEÓRICO: (Basarse en las notas del cuaderno)
En matemáticas, una fracción, número fraccionario, (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado)1 es
la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de
números. Por razones históricas también se les llama fracción común, fracción vulgar o fracción decimal. Las
fracciones comunes se componen de: numerador, denominador y línea divisora entre ambos (barra horizontal u
oblicua). En una fracción común a/b el denominador "b" expresa la cantidad de partes iguales que representan la
unidad, y el numerador "a" indica cuántas de ellas se toman.
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL SABER:
1. Dadas las siguientes fracciones
1
2
,
13
16
,
5
4
,
3
8
,
14
32
el orden de menor a mayor es:
a.
1
2
,
3
8
,
5
4
,
13
16
,
14
32
b.
3
8
,
14
32
,
1
2
,
13
16
,
5
4
c.
1
2
,
3
8
,
5
4
,
13
16
,
14
32
d.
14
32
,
1
2
,
3
8
,
13
16
,
5
4
2. Al resolver la expresión aritmética 5 − 3(8 + 4 ÷ 2) + 7 se obtiene
a. -18 b. 24 c. -6 d. 0
3. En un colegio el número de estudiantes de sexto grado es ¾ del número de estudiantes del grado séptimo y el número
de estudiantes del grado 6 representa la mitad de los estudiantes del grado 5. Si hay 36 estudiantes en grado séptimo;
el número de estudiantes de grado 5 es:
a. 50 b. 108 c. 54 d. 27
4. De la igualdad 2
2
3
4
)1(3



 xx sepuede decir que:
a. x=2 b. x= -1 c. x=-2 d. x=1
Responde las preguntas 11 a 13 de acuerdo con los siguientes gráficos
5. En la figura 3 la fracción que representa el área sombreada con respecto al área del gráfico es:
a. 8/40 b. 1/2 c. 35/60 d. 1/10
6. El porcentaje que representa la parte sombreada de la figura 4 es:
a. 60% b. 55.5 c. 55% d. 75%
7.La sumas de las fracciones sombreadas delas figuras 1 a 4 es:
a. 13/8 b. 14/8 c. 8/13 d. 8/11

2. FORMATO PARA LA REALIZACIÓN DE TALLERES ACADEMICOS CON LOS
ESTUDIANTES (DESARROLLO DE COMPETENCIAS)
EDUCACIÓN CON
CALIDAD
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JUAN MARÍA CÉSPEDES
Código: F-GA-017
Versión: 01
Fecha 2016/02/03