1. ACTITUD DEL DOCENTE FRENTE AL LIDERAZGO
• El liderazgo es un proceso de influencia de una persona sobre
los demás, para tratar de lograr con buena voluntad y agrado
el éxito en las metas organizacionales. Se asume entonces que
el líder debe ser una persona que genere con su trabajo, con
su ejemplo; conductas posibles de ser asimiladas y puestas en
práctica por los trabajadores para lograr las metas establecidas
en la organización.

2. ACTITUD DEL DOCENTE FRENTE
A LA AUTOGESTION
La autogestión es la actuación directa de cada persona inmersa en este
proceso y crea los escenarios para que otras herramientas de
gestión, en conjunción con el desarrollo de estrategias y de otros
procesos, construyan calidad en el servicio que entrega la
institución autogestionada.
La autogestión y la calidad son presentadas como dos elementos
estratégicos y consubstanciales a la cultura de una organización que
necesita generar educación de calidad. La educación y la calidad
son conceptos que acusan una constante reformulación y
mutación, por lo tanto, es la autogestión que como herramienta de
planeación estratégica es adaptativa a estas reformulaciones. La
autogestión facilita la autodeterminación de la gestión por estas
importantes circunstancias.

3. ACTITUD DEL DOCENTE FRENTE A LA CAPACIDAD ASESORA
• El liderazgo depende de nuestra capacidad de construir de
forma sólida nuestra autoridad, y no de nuestro poder. Un
docente puede lograr el equilibrio en las asignaciones de
tareas y las relaciones humanas dentro del aula satisfaciendo
las necesidades de todos los integrantes, la autoridad y el
liderazgo está por encima del poder y de la capacidad de
gestión cuando se quiere generar una sinergia en nuestro
equipo de trabajo de manera sostenible, estos son factores
claves para el desarrollo de una educación de calidad.

4. ACTITUD DEL DOCENTE Y
OPTIMIZADOR DEL TIEMPO
Aprovechar el tiempo con actividades productivas. Organizar
cada una de las obligaciones. Cumplir a tiempo con las
actividades. Enfrentar y resolver los problemas a tiempo
Ordenar materiales de trabajo. Planificar prioridades.
Responsabilidad, cumplimiento. Organización de vida.
Planificar para un mejor futuro. Realizar acciones a tiempo.
Responsabilidad, puntualidad, cumplimiento. Disciplina, respeto.
Organizar tareas. Dar ideas positivas. Fijar metas. Practicar
valores éticos y morales. Ser propositivos, pro activos. Ser
estudioso. Tener habilidad en el estudio. Tener buena
presentación (aseo y vestimenta.)