SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Recognition Forum
Derly Yenith Toledo Gómez
98082956530
Jensy Lorena Portilla Jurado
Código: 1083921447
Derly Jeraldin Peña
Código:1083902529
Laura Marieth Rodríguez
Diego Andrés Quiñones
1004033167
Grupo: 412
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia
Ingles 1
Pitalito- Huila
2016
Entornos Del Curso
Por Derly Yenith Toledo Gómez
Información Inicial- Starting Information
Este entorno es el primero que encontramos en nuestro curso de Inglés 1, así como en
todos los cursos ya que como su nombre lo indica se trata de la información del curso. En
este entorno encontramos temas fundamentales para la realización satisfactoria del curso,
pues en ella están:
 Como navegar en el aula
Como la viñeta nos muestra es un punto que nos enseñara a como navegar en esta aula ya
que es un entorno que está construido de una manera moderna y diferente a como siempre
lo hemos visto. Encontramos un video tutorial que nos enseña a cómo manejar este curso
en la plataforma.
 Agenda del curso
Esta es la agenda en la que encontramos cada una de las actividades a realizar a lo largo del semestre, cada una con fechas
de inicio y finalización, puntos posibles en cada actividad, también si la actividad debemos realizarla de manera individual o
en grupo.
 Presentación del curso
Aquí hayamos la presentación del curso, en la que encontramos un video de la directora del curso dando la bienvenida a
Ingles 1, en la que nos explica este curso.
 Normas y condiciones del curso
En este punto encontramos todas las condiciones a tener en cuenta para una realización satisfactoria del curso, las normas
que debemos seguir para no ser amonestados, y aceptamos estas normas y condiciones.
 Noticias del curso
Aquí veremos novedades del curso, todo lo relacionado al curso en noticias, actividades y demás.
 Foro general del curso
Este es el foro general en el que participamos todos los estudiantes de Ingles 1, no solo un grupo sino todos los estudiantes,
aquí encontramos tres chat que son Social interaction, que es el chat para interactuar con nuestra tutora y compañeros de
curso. Questions or doubts about the learning process, aquí encontramos las inquietudes sobre el proceso. Y como último el
technical support que es soporte técnico del curso.
Por Laura Marieth Rodríguez
Entorno De Conocimiento
(Knowledge Envaronen)
 -En este entorno podemos encontrar el syllabus donde nos ayudan a entender
mejor el contenido de las actividades de trabajo.
 -La guía integradora de actividades donde nos mostrara con mayor claridad las
actividades planeadas para el curso, con ayudas adicionales.
 -El Glosario que nos ayudara con aquellas palabras que no entandamos,
encontraremos links con las explicaciones correspondientes.
 -También encontramos los documentos a tener en cuenta para estudiarlos en
cada una de las unidades de trabajo.
Por Diego Andrés Quinones
Entorno De Aprendizaje Colaborativo
Collaborative Learning
Este es el tercer entorno que encontramos al abrir la plataforma del curso ingles 1,
este entorno tiene la función de proporcionar al estudiante un espacio para que se
pueda comunicar con los demás integrantes del curso, con cuya finalidad tratar
sobre los trabajos e intercambiar información de dichos con responsabilidad, respeto
y compromiso para poder así lograr desarrollar la actividad con éxito, con este
entorno se logra que los estudiantes puedan compartir conocimientos que otro no los
haya adquirido, este entorno tiene una participación activa por los estudiantes ya que
es en este donde se consolidan todas las ideas e informaciones para así formar el
trabajo final.
Por Jensy Lorena Portilla Jurado
Entorno De Aprendizaje Práctico
Practical Learning Environment
 En este entorno tenemos variedad de herramientas como lo son las guías para el uso de
recursos educativos en los que se encuentra la explicación de todas las herramientas que
podemos utilizar para por ejemplo realizar videos audios etc.
 Encontramos también la guía para el desarrollo practico en la cual encontramos los pasos
para realizar actividades prácticas tales como speaking en la que he interactuaba con el
profesor atreves de video llamada.
Por Derly Jeraldin Pena
Entorno De Evaluación Y Seguimiento
Monitoring And Evaluation
Este entorno es en el que encontramos los enlaces para las entregas de los trabajos, cada enlace tiene el
respectivo nombre de la actividad como la fecha en que debe ser entregado.
Aquí también encontramos las evaluaciones del curso divididas también por actividad para saber qué tema
se está evaluando.
Encontramos en este entorno también las calificaciones de cada una de las actividades como la
retroalimentación de cada una de ellas y también la calificación de las evaluaciones.
Por Derly Yenith Toledo Gómez
Gestión
Student’s Management
En este entorno encontramos dos ramas importantes en nuestra formación en el curso, son herramientas
que iremos utilizando a lo largo de nuestra formación académica, estas son:
1. Gestión Académica: Como el titulo lo indica la gestión académica trata académicamente todo lo
relacionado con el estudiante aquí encontramos puntos que utiliza el estudiante desde el principio de su
formación universitaria hasta el final ya que los temas así lo permiten, por ejemplo: Noticias académicas,
programación de laboratorios, programas y matriculas; estos puntos en este entorno nos ayudan desde
el principio y nos van ayudando a continuar con nuestra formación académica, y vemos temas como
Saber pro-Icfes y el Sistema de Gestión de la Investigación SIGI que aunque lo realizamos mientras
estamos estudiando en la universidad es una experiencia en nuestra vida y en nuestra hoja de vida y
además siendo una investigación sostenible nos ayuda a futuro en nuestra superación laboral, temas
que nos ayudan a finalizar también nuestra etapa universitaria.
2. Gestión Administrativa: Aquí encontramos todo lo que tiene que ver con el estudiante como persona, viendo sus
necesidades, solucionando sus problemas, aclarando sus inquietudes con cualquier clase de problema.
- Red de estudiantes: Esta es la red de estudiantes a quienes podemos acudir en caso de un problema o anomalía
que tengamos y no haya sido solucionado en nuestro CEAD son estudiantes que pertenecen al comité nacional y
que nos ayudan a solucionar tanto nuestros problemas como ayudarnos en nuestros proyectos.
- Formato Único De Solicitudes- FUS: Este formato es puesto a nuestro servicio para ayudarnos con cualquier tipo
de problema que tengamos con nuestra plataforma o en realidad cualquier tipo de dificultad, su plazo de
respuesta es de tres días y su ayuda es enviándonos nuestros problemas ya solucionados.
- Inscripciones y Matriculas: En este espacio vemos todas las ofertas de carreras, cursos, postgrados, pregrados,
doctorados, licenciaturas, especializaciones y demás, nos muestra la información de cada carrera, Créditos,
Inscripciones y demás información.
- Sistema De Atención Al Usuario: El sistema de atención al usuario debe ser utilizado solo cuando hayamos
comentado nuestro problema a nuestro tutor y hayamos pasado por toda la línea de mando por asi decirlo y no
nos hayan dado una solución, aquí podemos hacer cualquier tipo de pregunta o problema obviamente
relacionada con la universidad. Hay línea telefónica, línea virtual, línea presencial, Radicaciones, también es de
apreciar que aquí podemos despejar nuestras dudas respectos a preguntas frecuentes como son: Claves y
fechas del Examen Saber Pro, ¿Cómo Generar el Acta de Matrícula?, ¿Cómo solicitar Certificaciones y/o
Constancias de Estudio?, Convenios SENA – UNAD, Inscripciones y Matrículas.
- Sistema Nacional De Registro Y Control Académico: Son los encargados del buen funcionamiento de los
programas y recursos, como así también evaluar el funcionamiento y calidad de los programas para un
aprendizaje autónomo y veraz de los estudiantes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (14)

Ingles I jeison
Ingles I jeisonIngles I jeison
Ingles I jeison
 
Bloque Pacie 0
Bloque Pacie 0Bloque Pacie 0
Bloque Pacie 0
 
BLOQUE 0 METODOLOGÍA PACIE
BLOQUE 0 METODOLOGÍA PACIEBLOQUE 0 METODOLOGÍA PACIE
BLOQUE 0 METODOLOGÍA PACIE
 
Guia
Guia Guia
Guia
 
FATLA BLOQUE PACIE
FATLA  BLOQUE PACIEFATLA  BLOQUE PACIE
FATLA BLOQUE PACIE
 
Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEP
Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEPPreguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEP
Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEP
 
Bloque de cierre (I)
Bloque de cierre (I)Bloque de cierre (I)
Bloque de cierre (I)
 
Bloque 0 PACIE
Bloque 0 PACIEBloque 0 PACIE
Bloque 0 PACIE
 
FATLA, MPI Bloque Cierre
FATLA, MPI Bloque CierreFATLA, MPI Bloque Cierre
FATLA, MPI Bloque Cierre
 
BLOQUE CERO Ó BLOQUE PACIE
BLOQUE CERO Ó  BLOQUE PACIEBLOQUE CERO Ó  BLOQUE PACIE
BLOQUE CERO Ó BLOQUE PACIE
 
Bloque pacie
Bloque pacieBloque pacie
Bloque pacie
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
 
Bloque 0 pacie. jorge vélez
Bloque 0   pacie. jorge vélezBloque 0   pacie. jorge vélez
Bloque 0 pacie. jorge vélez
 
Tutor guide
Tutor guideTutor guide
Tutor guide
 

Destacado

Insights of Engineering Technology and Organizational Leadership on Human Tra...
Insights of Engineering Technology and Organizational Leadership on Human Tra...Insights of Engineering Technology and Organizational Leadership on Human Tra...
Insights of Engineering Technology and Organizational Leadership on Human Tra...Pablo Villa-Martinez
 
sprintnet-smartshare_info-and-benchmarks
sprintnet-smartshare_info-and-benchmarkssprintnet-smartshare_info-and-benchmarks
sprintnet-smartshare_info-and-benchmarksReza Mamati
 
Ict30125 mar t02_castañeda_ayala_natalia
Ict30125 mar t02_castañeda_ayala_nataliaIct30125 mar t02_castañeda_ayala_natalia
Ict30125 mar t02_castañeda_ayala_natalialaura corredor
 
Raider Ready - A Campus Safety Project
Raider Ready - A Campus Safety ProjectRaider Ready - A Campus Safety Project
Raider Ready - A Campus Safety ProjectPablo Villa-Martinez
 
Autonomous Tank Report - May 8 2015
Autonomous Tank Report - May 8 2015Autonomous Tank Report - May 8 2015
Autonomous Tank Report - May 8 2015Pablo Villa-Martinez
 

Destacado (7)

Insights of Engineering Technology and Organizational Leadership on Human Tra...
Insights of Engineering Technology and Organizational Leadership on Human Tra...Insights of Engineering Technology and Organizational Leadership on Human Tra...
Insights of Engineering Technology and Organizational Leadership on Human Tra...
 
sprintnet-smartshare_info-and-benchmarks
sprintnet-smartshare_info-and-benchmarkssprintnet-smartshare_info-and-benchmarks
sprintnet-smartshare_info-and-benchmarks
 
Ict30125 mar t02_castañeda_ayala_natalia
Ict30125 mar t02_castañeda_ayala_nataliaIct30125 mar t02_castañeda_ayala_natalia
Ict30125 mar t02_castañeda_ayala_natalia
 
Reconocimiento grupo 412
Reconocimiento grupo 412Reconocimiento grupo 412
Reconocimiento grupo 412
 
Writing forum
Writing forumWriting forum
Writing forum
 
Raider Ready - A Campus Safety Project
Raider Ready - A Campus Safety ProjectRaider Ready - A Campus Safety Project
Raider Ready - A Campus Safety Project
 
Autonomous Tank Report - May 8 2015
Autonomous Tank Report - May 8 2015Autonomous Tank Report - May 8 2015
Autonomous Tank Report - May 8 2015
 

Similar a Reconocimiento grupo 412

Similar a Reconocimiento grupo 412 (20)

Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Presentacion entornos leydi rubiela pulido gonzalez
Presentacion entornos leydi rubiela pulido gonzalezPresentacion entornos leydi rubiela pulido gonzalez
Presentacion entornos leydi rubiela pulido gonzalez
 
Entornos ava-ingles
Entornos ava-inglesEntornos ava-ingles
Entornos ava-ingles
 
Foro de reconocimiento
Foro de reconocimientoForo de reconocimiento
Foro de reconocimiento
 
Presentación power poin ingles i
Presentación power poin ingles iPresentación power poin ingles i
Presentación power poin ingles i
 
Exploración del curso ingles unad
Exploración del curso ingles unadExploración del curso ingles unad
Exploración del curso ingles unad
 
Actividad 2. reconocimiento.
Actividad 2. reconocimiento.Actividad 2. reconocimiento.
Actividad 2. reconocimiento.
 
Actividad 2. reconocimiento.
Actividad 2. reconocimiento.Actividad 2. reconocimiento.
Actividad 2. reconocimiento.
 
Reconocimiento grupo 13
Reconocimiento grupo 13Reconocimiento grupo 13
Reconocimiento grupo 13
 
Ingles 1 grupo 90008 277 unad
Ingles 1  grupo 90008 277  unadIngles 1  grupo 90008 277  unad
Ingles 1 grupo 90008 277 unad
 
Actividad de Reconocimiento Ingles I
Actividad de Reconocimiento Ingles IActividad de Reconocimiento Ingles I
Actividad de Reconocimiento Ingles I
 
Reconocimiento grupo 162
Reconocimiento grupo 162Reconocimiento grupo 162
Reconocimiento grupo 162
 
Explorando plataforma curso ingles 1
Explorando plataforma  curso ingles 1Explorando plataforma  curso ingles 1
Explorando plataforma curso ingles 1
 
IActividad Reconocimiento Ingles I
IActividad Reconocimiento Ingles IIActividad Reconocimiento Ingles I
IActividad Reconocimiento Ingles I
 
Tatian nuvan inlges i
Tatian nuvan inlges iTatian nuvan inlges i
Tatian nuvan inlges i
 
Entornos
EntornosEntornos
Entornos
 
Presentacion plataforma ingles 1
Presentacion plataforma ingles 1Presentacion plataforma ingles 1
Presentacion plataforma ingles 1
 
Entornos del curso_monica_bello
Entornos del curso_monica_belloEntornos del curso_monica_bello
Entornos del curso_monica_bello
 
Plataformas tecnológicas
Plataformas tecnológicasPlataformas tecnológicas
Plataformas tecnológicas
 
informatica
informaticainformatica
informatica
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Reconocimiento grupo 412

  • 1. Recognition Forum Derly Yenith Toledo Gómez 98082956530 Jensy Lorena Portilla Jurado Código: 1083921447 Derly Jeraldin Peña Código:1083902529 Laura Marieth Rodríguez Diego Andrés Quiñones 1004033167 Grupo: 412 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Ingles 1 Pitalito- Huila 2016
  • 2. Entornos Del Curso Por Derly Yenith Toledo Gómez Información Inicial- Starting Information Este entorno es el primero que encontramos en nuestro curso de Inglés 1, así como en todos los cursos ya que como su nombre lo indica se trata de la información del curso. En este entorno encontramos temas fundamentales para la realización satisfactoria del curso, pues en ella están:  Como navegar en el aula Como la viñeta nos muestra es un punto que nos enseñara a como navegar en esta aula ya que es un entorno que está construido de una manera moderna y diferente a como siempre lo hemos visto. Encontramos un video tutorial que nos enseña a cómo manejar este curso en la plataforma.
  • 3.  Agenda del curso Esta es la agenda en la que encontramos cada una de las actividades a realizar a lo largo del semestre, cada una con fechas de inicio y finalización, puntos posibles en cada actividad, también si la actividad debemos realizarla de manera individual o en grupo.  Presentación del curso Aquí hayamos la presentación del curso, en la que encontramos un video de la directora del curso dando la bienvenida a Ingles 1, en la que nos explica este curso.  Normas y condiciones del curso En este punto encontramos todas las condiciones a tener en cuenta para una realización satisfactoria del curso, las normas que debemos seguir para no ser amonestados, y aceptamos estas normas y condiciones.  Noticias del curso Aquí veremos novedades del curso, todo lo relacionado al curso en noticias, actividades y demás.  Foro general del curso Este es el foro general en el que participamos todos los estudiantes de Ingles 1, no solo un grupo sino todos los estudiantes, aquí encontramos tres chat que son Social interaction, que es el chat para interactuar con nuestra tutora y compañeros de curso. Questions or doubts about the learning process, aquí encontramos las inquietudes sobre el proceso. Y como último el technical support que es soporte técnico del curso.
  • 4. Por Laura Marieth Rodríguez Entorno De Conocimiento (Knowledge Envaronen)  -En este entorno podemos encontrar el syllabus donde nos ayudan a entender mejor el contenido de las actividades de trabajo.  -La guía integradora de actividades donde nos mostrara con mayor claridad las actividades planeadas para el curso, con ayudas adicionales.  -El Glosario que nos ayudara con aquellas palabras que no entandamos, encontraremos links con las explicaciones correspondientes.  -También encontramos los documentos a tener en cuenta para estudiarlos en cada una de las unidades de trabajo.
  • 5. Por Diego Andrés Quinones Entorno De Aprendizaje Colaborativo Collaborative Learning Este es el tercer entorno que encontramos al abrir la plataforma del curso ingles 1, este entorno tiene la función de proporcionar al estudiante un espacio para que se pueda comunicar con los demás integrantes del curso, con cuya finalidad tratar sobre los trabajos e intercambiar información de dichos con responsabilidad, respeto y compromiso para poder así lograr desarrollar la actividad con éxito, con este entorno se logra que los estudiantes puedan compartir conocimientos que otro no los haya adquirido, este entorno tiene una participación activa por los estudiantes ya que es en este donde se consolidan todas las ideas e informaciones para así formar el trabajo final.
  • 6. Por Jensy Lorena Portilla Jurado Entorno De Aprendizaje Práctico Practical Learning Environment  En este entorno tenemos variedad de herramientas como lo son las guías para el uso de recursos educativos en los que se encuentra la explicación de todas las herramientas que podemos utilizar para por ejemplo realizar videos audios etc.  Encontramos también la guía para el desarrollo practico en la cual encontramos los pasos para realizar actividades prácticas tales como speaking en la que he interactuaba con el profesor atreves de video llamada.
  • 7. Por Derly Jeraldin Pena Entorno De Evaluación Y Seguimiento Monitoring And Evaluation Este entorno es en el que encontramos los enlaces para las entregas de los trabajos, cada enlace tiene el respectivo nombre de la actividad como la fecha en que debe ser entregado. Aquí también encontramos las evaluaciones del curso divididas también por actividad para saber qué tema se está evaluando. Encontramos en este entorno también las calificaciones de cada una de las actividades como la retroalimentación de cada una de ellas y también la calificación de las evaluaciones.
  • 8. Por Derly Yenith Toledo Gómez Gestión Student’s Management En este entorno encontramos dos ramas importantes en nuestra formación en el curso, son herramientas que iremos utilizando a lo largo de nuestra formación académica, estas son: 1. Gestión Académica: Como el titulo lo indica la gestión académica trata académicamente todo lo relacionado con el estudiante aquí encontramos puntos que utiliza el estudiante desde el principio de su formación universitaria hasta el final ya que los temas así lo permiten, por ejemplo: Noticias académicas, programación de laboratorios, programas y matriculas; estos puntos en este entorno nos ayudan desde el principio y nos van ayudando a continuar con nuestra formación académica, y vemos temas como Saber pro-Icfes y el Sistema de Gestión de la Investigación SIGI que aunque lo realizamos mientras estamos estudiando en la universidad es una experiencia en nuestra vida y en nuestra hoja de vida y además siendo una investigación sostenible nos ayuda a futuro en nuestra superación laboral, temas que nos ayudan a finalizar también nuestra etapa universitaria.
  • 9. 2. Gestión Administrativa: Aquí encontramos todo lo que tiene que ver con el estudiante como persona, viendo sus necesidades, solucionando sus problemas, aclarando sus inquietudes con cualquier clase de problema. - Red de estudiantes: Esta es la red de estudiantes a quienes podemos acudir en caso de un problema o anomalía que tengamos y no haya sido solucionado en nuestro CEAD son estudiantes que pertenecen al comité nacional y que nos ayudan a solucionar tanto nuestros problemas como ayudarnos en nuestros proyectos. - Formato Único De Solicitudes- FUS: Este formato es puesto a nuestro servicio para ayudarnos con cualquier tipo de problema que tengamos con nuestra plataforma o en realidad cualquier tipo de dificultad, su plazo de respuesta es de tres días y su ayuda es enviándonos nuestros problemas ya solucionados. - Inscripciones y Matriculas: En este espacio vemos todas las ofertas de carreras, cursos, postgrados, pregrados, doctorados, licenciaturas, especializaciones y demás, nos muestra la información de cada carrera, Créditos, Inscripciones y demás información. - Sistema De Atención Al Usuario: El sistema de atención al usuario debe ser utilizado solo cuando hayamos comentado nuestro problema a nuestro tutor y hayamos pasado por toda la línea de mando por asi decirlo y no nos hayan dado una solución, aquí podemos hacer cualquier tipo de pregunta o problema obviamente relacionada con la universidad. Hay línea telefónica, línea virtual, línea presencial, Radicaciones, también es de apreciar que aquí podemos despejar nuestras dudas respectos a preguntas frecuentes como son: Claves y fechas del Examen Saber Pro, ¿Cómo Generar el Acta de Matrícula?, ¿Cómo solicitar Certificaciones y/o Constancias de Estudio?, Convenios SENA – UNAD, Inscripciones y Matrículas. - Sistema Nacional De Registro Y Control Académico: Son los encargados del buen funcionamiento de los programas y recursos, como así también evaluar el funcionamiento y calidad de los programas para un aprendizaje autónomo y veraz de los estudiantes.