El documento describe los seis entornos que componen el curso de Inglés I. Cada entorno contiene información y herramientas para facilitar el aprendizaje de los estudiantes como guías de actividades, materiales de soporte, y enlaces para la comunicación y evaluación. El entorno de aprendizaje práctico es particularmente útil para mejorar las habilidades de habla, escritura y escucha de los estudiantes.

1. Óscar Eduardo Valencia Delgado
Administración de Empresas
Skype: oevalenciad
Tutor: Gloria Hernández
Grupo de trabajo: 13

2. • El curso de Inglés I consta de 6 entornos
– Entorno información inicial
– Entorno de conocimiento
– Entorno aprendizaje colaborativo
– Entorno aprendizaje práctico
– Entorno evaluación y seguimiento
– Entorno gestión
• Cada uno de los entornos contiene información que facilitan
la navegación por la plataforma, la realización de las
actividades (individuales y colaborativas) y la comunicación
con los tutores y compañeros.

5. INFORMACIÓN INICIAL
En éste entorno el estudiante puede encontrar
• Noticias del curso: contiene
– Foro general del curso
– Agenda de acompañamiento docente
– Presentación del curso
– Agenda en línea
– Normas y condiciones del curso
– Glosario
• Chat
• Atención via Skype

7. • Noticias del curso
– Foro general: permite la comunicación con el tutor y los
compañeros del curso para asesoría de los contenidos del
curso y de las actividades que se deben desarrollar más
NO para enviar actividades o trabajos específicos
– Agenda de acompañamiento docente: en este espacio se
da la información y horario de disponibilidad de cada
tutor que acompaña a los estudiantes en su proceso de
formación en caso de qué exista alguna duda o
necesidad de asesoría.
Estos dos links permiten que todos (estudiantes y tutores) se
conozcan y puedan comunicarse lo cual es muy importante en caso de
dudas, asesorías o trabajos en grupos

8. – Presentación del curso: se presentan los objetivos del
curso y los diferentes entornos del curso que permiten el
adecuado desarrollo del curso
– Video actualización de perfil: pretende que cada
estudiante brinde información verídica de sus datos
personales y de contacto
– Agenda en línea: HERRAMIENTA IMPORTANTE para que
cada estudiante sepa las fechas en qué inician las
actividades y la fecha límite de entrega.

9. Agenda en línea Inglés I: además de informar las actividades y las fechas de
inicio y límite de entrega usa el formato de semáforo:
Rojo: la actividad cierra en menos de 3 días
Amarillo: la actividad cierra en menos de 7 días
Verde: la actividad se encuentra habilitada

10. – Reglas y condiciones del curso: pretenden asegurar una
ejecución adecuada, un grado de compromiso tal por
parte del estudiante que lleven a un aprendizaje óptimo.
– Glosario: facilita el estudio de una segunda lengua.
• Online chat y atención sincrónica vía skype: herramienta
que permite la discusión en tiempo real entre estudiantes y
tutores

12. ENTORNO DE CONOCIMIENTO
El estudiante encontrará
• Syllabus/guía integradora de tareas (en PDF y word)
• Guía foro reconocimiento- Actividad 2 (PDF y word)
• Guía de actividad de writing – Actividad 3 (PDF y word)
• Material de soporte de las unidades 1 y 2 en línea

14. Todas éstas son herramientas importantes. Por ejemplo, el
syllabus brinda información de las actividades, la unidad a la
que hace parte, el entorno a estudiar, las fechas y los puntajes
de cada actividad.
En qué ayuda?: el estudiante va a saber qué está estudiando y
cómo se califica la unidad.

17. Aquí el estudiante encontrará las actividades
en grupo con sus guías e instrucciones y el
puntaje de cada una.
Debe tenerse en cuenta a qué grupo
pertenece para saber quiénes son sus
compañeros y tener una comunicación
directa y asertiva que permita el desarrollo
del trabajo grupal. En el link izquierdo de
“participantes” se específica a qué grupo
hace parte y quienes lo acompañan.

20. APRENDIZAJE PRÁCTICO
Este entorno constituye otra de las HERRAMIENTAS
IMPORTANTES para su aprendizaje pues encuentra actividades
prácticas que, aunque no tienen un peso evaluativo, le
permitirán mejorar su calificación en las evaluaciones.
Se encuentran actividades de práctica de la unidad 1, 2 y de
escucha, escritura y habla.
Opinión: personalmente considero que es la herramienta más
útil para el aprendizaje de un segundo idioma especialmente
en el área de habla.

22. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
En este entorno el estudiante encuentra el link para todas las
actividades que tienen un puntaje evaluativo:
• Actividad 1: presaberes
• Actividad 2: foro de reconocimiento
• Actividad 3: writing
• Actividad 4: tarea calificación automática unidad 1
• Actividad 5: speaking
• Actividad 6: tarea calificación automática unidad 2
• Actividad 7: examen final

25. Aquí el estudiante encuentra otros enlaces que facilitarán su
aprendizaje además de enlaces de interés de la universidad
(trámites, soporte técnico, biblioteca virtual, etc)