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LÍDER:
El estatus en un
sistema concreto.
LIDERAZGO:
habilidades,
capacidades y su
grado de influencia
LIDERAR:
Resultado entre
el estatus
y la capacidad de
liderazgo.
La concepción más
común de liderazgo
se refiere a la
habilidad de que
otros hagan lo que
uno quiere, esta
premisa equipara al
liderazgo con el
poder, lo cual lo
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Otra concepción se refiere a
la capacidad de los líderes
para motivar a la gente,
enfatiza la idea de juzgar el
liderazgo por los resultados,
por la fuerza de la
persuasión, pero no explica
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Una tercera aproximación se refiere a que
los líderes proveen una misión, una meta
superior y además son “facilitadores”...
Definiciones y maneras de
enfocar el Liderazgo Actual
PARADIGMA DE LA TEORÍA
DEL LIDERAZGO
• TEORÍA DEL LIDERAZGO: Hipótesis sobre
aspectos relacionados con el Liderazgo; las
teorías tienen un valor práctico porque se utilizan
para entender, predecir y controlar mejor el buen
cumplimiento del liderazgo.
• PARADIGMA DEL LIDERAZGO: Planteamiento
compartido que representa una forma
fundamental de pensar, percibir, estudiar,
investigar y entender el Liderazgo.
PARADIGMA DE LA TEORÍA
DEL LIDERAZGO
• CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS DEL
LIDERAZGO: Las teorías sobre Liderazgo son la
teoría de rasgos, del comportamiento, de
contingencia e integral.
1- TEORÍA DE RASGOS DEL LIDERAZGO: Teorías
mediante las que se intentan determinar
características distintivas que explican la eficacia
del Liderazgo. (Rasgos Físicos, Psicológicos,
Cualidades y atributos).
PARADIGMA DE LA TEORÍA
DEL LIDERAZGO
2- TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO DEL
LIDERAZGO:
•Teorías que tratan ya sea de explicar los estilos
distintivos de los lideres, o bien, de definir la
naturaleza de su labor.
•Este estilo de Liderazgo se concentra en la
naturaleza del trabajo administrativo.
• El Comportamiento de los Lideres: El Liderazgo
orientado a la tarea y el orientado a la gente.
PARADIGMA DE LA TEORÍA
DEL LIDERAZGO
3- TEORÍAS DEL LIDERAZGO POR CONTIGENCIA:
Teorías que tratan de explicar la efectividad de un
estilo de liderazgo en función del líder, los
seguidores y la situación.
4- TEORÍAS INTEGRALES DEL LIDERAZGO: Tratan
de combinar las teorías de rasgos, del
comportamiento y de contingencias para explicar
por qué son fructíferas ciertas relaciones de
influencia entre líder y seguidores.
Todo empieza y termina con el Liderazgo
Su Liderazgo determinara el tamaño de su organización
El tamaño de la organización, nunca superara la efectividad
del Líder. (Es decir, en una escala del 1 al 10, si la efectividad
del líder es 4, el tamaño de la organización no superar 3)
Todos tenemos ciertos topes que limitan nuestra efectividad
como líder
El Desafió: Identificar esos topes
Trabajar y elevar dichos topes
 Los Lideres se desarrollan, día tras día, a través de
un proceso
 Proceso, implica muchas veces fracaso
 Proceso, implica crecimiento
 Dos clases de Lideres: Emergentes y Establecidos
 Emergente: El que esta surgiendo, esta en el
proceso inicial para llegar a ser un líder reconocido
 Establecidos: los que están en posición de
Liderazgo
 1era fase: “Maduración”
 El Líder maduro, sabe que tiene deficiencias,
Humildad.
 2da fase: “Manifestación”
 Comienzan a parecer los frutos, trabajando las
deficiencias, otros identifican que hay un
liderazgo en usted
 3er Fase: “Multiplicación”
 Estoy formando nuevos Lideres
 (Evento Vs Proceso) Evento: Motiva – Proceso: Madura
 Liderazgo, implica ir hacia alguna parte
 Ese destino esta dibujado en la Visión
propiamente dicha (Imagen de Futuro)
 Ahora, para llegar a ese destino debe haber
una hoja de ruta
 Debe haber un Plan Estratégico para llegar al
destino
¿Por que querrán escucharnos?
 Por nuestras relaciones personales: Cuando saben a quien
conocemos.
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servirle.
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un líder utiliza el engaño para liderar, esta en serias
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generan confianza.
 Cuando hay confianza, el líder esta en terrenos firme
 La moderación, el equilibrio, la prudencia ->genera
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respeto
Si hay respeto, hay terreno firme:
La situaciones que hay que ver con lentes de Líder: esto es
todo el contexto incluido (desde un avión, no desde la tierra)
El líder debe captar las tendencias
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Tener presente la historia, para vislumbrar el porvenir
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Trabajar la visión, ayuda a desarrollar la intuición
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complementarios o iguales.
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hace.
 El líder debe tratar de conectar con el corazón de
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 Los líder son los que toman la iniciativa de
empezar la conexión
Al escucharlo hablar pareciera que lo han
escuchado toda la vida.
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nuestro liderazgo
 Esta ley esta apoyada en otras leyes.
 El desarrollo del Líder, dependerá en gran parte
de estas personas.
 Cuando uno otorga mas poder, recibe mas poder
 En la mayoría de los casos tenemos, algún
mentor que nos ha otorgado poderes
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 Tener claridad de mi identidad
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 Tener en claro el propósito, para que Dios te creó
 Tener en claro la Visión
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 En una escala del (1 al 10), si usted es un líder 4,
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 El líder comunica la visión a la gente.
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 Esta ley se apoya mucho en la ley de la intuición.
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 Sumar o multiplicar?
 Se necesita un líder para levantar a otro líder.
 Se necesita un gran líder para levantar a muchos
lideres.
 Cuando el líder se retira y deja en su
lugar a los que ha formado, allí recién
se puede apreciar y evaluar su
liderazgo.
FUENTE: Lider de 360º. John C. Maxwell
LIDER DE
360º
Los colegas de su
jefe
Sus colegas o
compañeros
Los subordinados a
sus colegas
Sus subordinados
Los subordinados a
sus colegas
Sus colegas o
compañeros
Su Jefe
Los colegas de su
jefe
John Maxwell
Los líderes exitosos no se esfuerzan
por evadir el fracaso, ellos lo
manejan exitosamente.
“El éxito es nada más que un fracaso con el polvo
sacudido.” -- Mamie McCullough
• Enfocar el éxito en vez del fracaso.
• Considerar a los fracasos como amigos en vez de
enemigos.
• Considerar el fracaso como algo momentáneo en vez
de convertirlo en un monumento.
• Esforzarse para tener fracasos exitosos en vez de
tener éxitos fracasados.
• Considerar a los fracasos como oportunidades nuevas
en vez de derrotas finales.
DEBEMOS
Hay que tener agallas para defender asuntos
importantes y la gracia para hacerlo correctamente.
Antes de hacerle frente a una situación y hablar sobre
un asunto, ponlo en práctica en tu vida
1.- Entender el asunto.
2.- Entender quién ejerce la influencia
3.- Respetar los motivos del opositor y valorarlo
4.- Dejar el asunto atrás
No importa quienes sean tus seguidores, tienes que
encontrar la manera de comunicarte con ellos.
1.- Creer en lo que dices
2.- Creer en la gente con quienes
hablas
3.- Poner en práctica lo que dices
4.- Saber cuándo decirlo
5.- Saber cómo decirlo
6.- Saber por qué decirlo
7.- Divertirte al decirlo
8.- Mostrarlo mientras lo dices
9.- Decirlo con tal de que lo puedan “consegui
10.-Decirlo con tal de que lo hagan
La interacción con una junta o comité es
una fuente de frustración y dificultad.
1.-Asegurarte que todos tengan la misma agenda
2.-Una agenda que funciona:
• asuntos informativos
• asuntos por estudiar
• asuntos por decidir
1. La influencia
2. La habilidad de llevarse bien con los demás
3. Un espíritu positivo
4. La auto-disciplina
5. Una experiencia probada
6. Una habilidad de resolver problemas
7. Rehúsa aceptar las cosas tal como son
8. Mentalidad de la perspectiva global
Una de las claves para convertirte en un mejor líder
es la de entender los cinco niveles del liderazgo:
Nivel 1: la posición
Nivel 2: el permiso
Nivel 3: la producción
Nivel 4: el desarrollo de la gente
Nivel 5: la persona
“No confíes en el liderazgo orgulloso que busca lo
suyo.” -- Harold L. Lundquist

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  • 1.
  • 2. LÍDER: El estatus en un sistema concreto. LIDERAZGO: habilidades, capacidades y su grado de influencia LIDERAR: Resultado entre el estatus y la capacidad de liderazgo.
  • 3. La concepción más común de liderazgo se refiere a la habilidad de que otros hagan lo que uno quiere, esta premisa equipara al liderazgo con el poder, lo cual lo hace demasiado amplio. Otra concepción se refiere a la capacidad de los líderes para motivar a la gente, enfatiza la idea de juzgar el liderazgo por los resultados, por la fuerza de la persuasión, pero no explica bien la idea del valor y propósito del liderazgo. Una tercera aproximación se refiere a que los líderes proveen una misión, una meta superior y además son “facilitadores”... Definiciones y maneras de enfocar el Liderazgo Actual
  • 4.
  • 5.
  • 6. PARADIGMA DE LA TEORÍA DEL LIDERAZGO • TEORÍA DEL LIDERAZGO: Hipótesis sobre aspectos relacionados con el Liderazgo; las teorías tienen un valor práctico porque se utilizan para entender, predecir y controlar mejor el buen cumplimiento del liderazgo. • PARADIGMA DEL LIDERAZGO: Planteamiento compartido que representa una forma fundamental de pensar, percibir, estudiar, investigar y entender el Liderazgo.
  • 7. PARADIGMA DE LA TEORÍA DEL LIDERAZGO • CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS DEL LIDERAZGO: Las teorías sobre Liderazgo son la teoría de rasgos, del comportamiento, de contingencia e integral. 1- TEORÍA DE RASGOS DEL LIDERAZGO: Teorías mediante las que se intentan determinar características distintivas que explican la eficacia del Liderazgo. (Rasgos Físicos, Psicológicos, Cualidades y atributos).
  • 8. PARADIGMA DE LA TEORÍA DEL LIDERAZGO 2- TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO DEL LIDERAZGO: •Teorías que tratan ya sea de explicar los estilos distintivos de los lideres, o bien, de definir la naturaleza de su labor. •Este estilo de Liderazgo se concentra en la naturaleza del trabajo administrativo. • El Comportamiento de los Lideres: El Liderazgo orientado a la tarea y el orientado a la gente.
  • 9. PARADIGMA DE LA TEORÍA DEL LIDERAZGO 3- TEORÍAS DEL LIDERAZGO POR CONTIGENCIA: Teorías que tratan de explicar la efectividad de un estilo de liderazgo en función del líder, los seguidores y la situación. 4- TEORÍAS INTEGRALES DEL LIDERAZGO: Tratan de combinar las teorías de rasgos, del comportamiento y de contingencias para explicar por qué son fructíferas ciertas relaciones de influencia entre líder y seguidores.
  • 10. Todo empieza y termina con el Liderazgo Su Liderazgo determinara el tamaño de su organización El tamaño de la organización, nunca superara la efectividad del Líder. (Es decir, en una escala del 1 al 10, si la efectividad del líder es 4, el tamaño de la organización no superar 3) Todos tenemos ciertos topes que limitan nuestra efectividad como líder El Desafió: Identificar esos topes Trabajar y elevar dichos topes
  • 11.
  • 12.  Los Lideres se desarrollan, día tras día, a través de un proceso  Proceso, implica muchas veces fracaso  Proceso, implica crecimiento  Dos clases de Lideres: Emergentes y Establecidos  Emergente: El que esta surgiendo, esta en el proceso inicial para llegar a ser un líder reconocido  Establecidos: los que están en posición de Liderazgo
  • 13.  1era fase: “Maduración”  El Líder maduro, sabe que tiene deficiencias, Humildad.  2da fase: “Manifestación”  Comienzan a parecer los frutos, trabajando las deficiencias, otros identifican que hay un liderazgo en usted  3er Fase: “Multiplicación”  Estoy formando nuevos Lideres  (Evento Vs Proceso) Evento: Motiva – Proceso: Madura
  • 14.  Liderazgo, implica ir hacia alguna parte  Ese destino esta dibujado en la Visión propiamente dicha (Imagen de Futuro)  Ahora, para llegar a ese destino debe haber una hoja de ruta  Debe haber un Plan Estratégico para llegar al destino
  • 15. ¿Por que querrán escucharnos?  Por nuestras relaciones personales: Cuando saben a quien conocemos.  Por el Servicio: Cuando se dan cuanta que nuestra intención es servirle.  Por nuestra integridad: Cuando vivimos lo que decimos.  Cuando nos identificamos con sus necesidades.  Cuando queremos darle algún valor agregado a sus vidas, cuando queremos ayudarle a desarrollar su potencial.  Por lo que sabemos: no por la extensión, sino por el contenido.  Por nuestra experiencia: Cuando hemos logrado algo (trayectoria)  Por nuestra convicción: Cuando demostramos convicción en lo que decimos (Pasión)
  • 16.  La integridad, la verdad, proveerá confianza: Cuando un líder utiliza el engaño para liderar, esta en serias dificultades  Preguntas directas ->respuestas directas y sinceras, generan confianza.  Cuando hay confianza, el líder esta en terrenos firme  La moderación, el equilibrio, la prudencia ->genera confianza La confianza de los otros en fundamental en el liderazgo
  • 17.  El respeto es algo que se gana, no que se impone  Liderazgo->posición de servicio-> habrá Respeto  La gente respeta a la gente que sabe donde va  Personan que enfocan a otros, siempre reciben respeto Si hay respeto, hay terreno firme:
  • 18. La situaciones que hay que ver con lentes de Líder: esto es todo el contexto incluido (desde un avión, no desde la tierra) El líder debe captar las tendencias Intuir lo que ocurrirá Tener presente la historia, para vislumbrar el porvenir Anticiparse al futuro Trabajar la visión, ayuda a desarrollar la intuición La intuición, el olfato, ayuda a delegar mas efectivamente Ayuda a descubrir el potencial de la gente.
  • 19. ¿Usted sabe por que la gente lo sigue?  El magnetismo de un líder, puede impactar en otro en forma emocional.  El magnetismo de un líder, puede ser bueno o malo  El magnetismo de un líder no es estático, puede ser cultivado y madurado.  El magnetismo de un líder atrae a seguidores complementarios o iguales.  El magnetismo hará que la gente haga lo que usted hace.
  • 20.  El líder debe tratar de conectar con el corazón de las personas antes de empezar a trabajar  Para un líder, la relación personal precede a los resultados  Los líder son los que toman la iniciativa de empezar la conexión Al escucharlo hablar pareciera que lo han escuchado toda la vida.
  • 21. Son la personas en la cual multiplicaremos nuestro liderazgo  Esta ley esta apoyada en otras leyes.  El desarrollo del Líder, dependerá en gran parte de estas personas.
  • 22.  Cuando uno otorga mas poder, recibe mas poder  En la mayoría de los casos tenemos, algún mentor que nos ha otorgado poderes Solo los líderes seguros otorgan poderes 12.- La Ley del otorgamiento del poder Alguien que viene a nuestro lado y nos ayuda a desarrollarnos, es alguien que otorga poderes
  • 23.  Tener claridad de mi identidad  Quebrantamiento, (no autosuficientes)  Tener en claro el propósito, para que Dios te creó  Tener en claro la Visión  Generosidad, (Dar y Recibir) Clavesparaconvertirseen unlíderseguro
  • 24.  En una escala del (1 al 10), si usted es un líder 4, sus lideres que forme en su equipo no superarán dicho nivel.  Enseñamos lo que sabemos – Reproducimos lo que somos. Un líder no reproducirá mas de lo que es:
  • 25.  El líder comunica la visión a la gente.
  • 26. Es responsabilidad del líder llevar a su gente a la victoria.
  • 27.  El líder crea el impulso.
  • 28. Existe una confusión entre:  Hacer correctamente las cosas y hacer las cosas correctas  No hay nada mas inútil que hacer algo con eficiencia pero incensario.  La visión ayuda a establecer prioridades  Principio de Pareto (80/20)  Dios también tiene prioridades, tiene una visión, tiene un plan.
  • 29. opciones Cosas que tenemos que dejar Los lideres que hacen una entrega completa obtiene gran credibilidad Que estamos dispuestos a dejar, para ser el líder que Dios quiere que seamos
  • 30.  Esta ley se apoya mucho en la ley de la intuición.  La Caridad de la Visión y un buen diagnostico del escenario clarifica, cuando es el momento oportuno. Una buena idea -> en un momento inoportuno ->mala idea
  • 31.  Sumar o multiplicar?  Se necesita un líder para levantar a otro líder.  Se necesita un gran líder para levantar a muchos lideres.
  • 32.  Cuando el líder se retira y deja en su lugar a los que ha formado, allí recién se puede apreciar y evaluar su liderazgo.
  • 33. FUENTE: Lider de 360º. John C. Maxwell LIDER DE 360º Los colegas de su jefe Sus colegas o compañeros Los subordinados a sus colegas Sus subordinados Los subordinados a sus colegas Sus colegas o compañeros Su Jefe Los colegas de su jefe
  • 35. Los líderes exitosos no se esfuerzan por evadir el fracaso, ellos lo manejan exitosamente. “El éxito es nada más que un fracaso con el polvo sacudido.” -- Mamie McCullough
  • 36. • Enfocar el éxito en vez del fracaso. • Considerar a los fracasos como amigos en vez de enemigos. • Considerar el fracaso como algo momentáneo en vez de convertirlo en un monumento. • Esforzarse para tener fracasos exitosos en vez de tener éxitos fracasados. • Considerar a los fracasos como oportunidades nuevas en vez de derrotas finales. DEBEMOS
  • 37. Hay que tener agallas para defender asuntos importantes y la gracia para hacerlo correctamente. Antes de hacerle frente a una situación y hablar sobre un asunto, ponlo en práctica en tu vida 1.- Entender el asunto. 2.- Entender quién ejerce la influencia 3.- Respetar los motivos del opositor y valorarlo 4.- Dejar el asunto atrás
  • 38. No importa quienes sean tus seguidores, tienes que encontrar la manera de comunicarte con ellos. 1.- Creer en lo que dices 2.- Creer en la gente con quienes hablas 3.- Poner en práctica lo que dices 4.- Saber cuándo decirlo 5.- Saber cómo decirlo 6.- Saber por qué decirlo 7.- Divertirte al decirlo 8.- Mostrarlo mientras lo dices 9.- Decirlo con tal de que lo puedan “consegui 10.-Decirlo con tal de que lo hagan
  • 39. La interacción con una junta o comité es una fuente de frustración y dificultad. 1.-Asegurarte que todos tengan la misma agenda 2.-Una agenda que funciona: • asuntos informativos • asuntos por estudiar • asuntos por decidir
  • 40. 1. La influencia 2. La habilidad de llevarse bien con los demás 3. Un espíritu positivo 4. La auto-disciplina 5. Una experiencia probada 6. Una habilidad de resolver problemas 7. Rehúsa aceptar las cosas tal como son 8. Mentalidad de la perspectiva global
  • 41. Una de las claves para convertirte en un mejor líder es la de entender los cinco niveles del liderazgo: Nivel 1: la posición Nivel 2: el permiso Nivel 3: la producción Nivel 4: el desarrollo de la gente Nivel 5: la persona “No confíes en el liderazgo orgulloso que busca lo suyo.” -- Harold L. Lundquist