SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
Lic. Jesús E. Alarcón Samplini Mg.
Matemática II - Agronomía
Tema: Límite de una Función.
*) Introducción.
*) Definición formal de Límite  - .
LÍMITE DE UNA FUNCIÓN
INTRODUCCIÓN:
En matemática, el límite es un número real es decir puede ser: un número natural, un número entero,
un número racional: fracción, decimal exacto, decimal periódico puro, decimal periódico mixto o un
número irracional: raíz inexacta, , e; cuya variable independiente “x” toma valores muy próximos o
cercanos, donde la función no está definida, sin llegar a alcanzarlo, así tenemos la siguiente función:
𝑓 𝑥 =
0.75𝑥3
+ 0.25𝑥2
− 1
𝑥 − 1
; 𝑥 ≠ 1
Se dan valores a la variable “x”, menores y mayores que 1, pero qué sucede cuando x = 1 ¿Cómo es el
comportamiento de 𝑓 𝑥 ?
La función 𝑓 𝑥 , no está definido en x = 1 (vea el pequeño agujero) observe que cuando “x” toma
valores cercanos a uno, sin importan si “x” se aproxima por la izquierda (x < 1) o por la derecha (x>1),
el valor único de la función 𝑓 𝑥 , se aproxima a 2.75; en conclusión el límite de 𝑓 𝑥 , cuando “x” se
aproxima a 1 es el número real 2.75. En notación de límites, tenemos:
lim
𝑥→1
0.75𝑥3+0.25𝑥2−1
𝑥−1
= 2.7522
Comprobaremos el resultado 2.75 con el procedimiento del tema anterior sobre las
fracciones racionales.
Procedimiento:
1) Seleccionamos cinco números con cifras decimales lo más cercano al número 1 por la
izquierda y por la derecha. Tener en cuenta la posición de los números en la recta
numérica. Así:
2) Reemplazamos cada valor de “x” en la función f(x). Así:
3) Respondemos a la pregunta.
*) Cuando los valores de “x” se acercan al número 1 por la izquierda es decir desde 0.9
hasta 0.99999; entonces los valores del rango “f(x)” se acercan por la izquierda desde el
2.5075 hasta el 2.749975000075. Por lo tanto el valor del rango “f(x)” irá aproximándose
cada vez más al 2.75 cuando el valor de “x” se acerca cada vez más al número central 1 por
la izquierda.
*) Pero cuando los valores de “x” se acercan al número 1 por la derecha es decir desde 1.1
hasta 1.00001; entonces los valores del rango “f(x)” se acercan por la derecha desde el
3.0075 hasta el 2.750025000075. Por lo tanto el valor del rango “f(x)” irá aproximándose
cada vez más al 2.75 cuando el valor de “x” se acerca cada vez más al número central 1 por
la derecha.
Por lo tanto el valor de la función f(x) se aproxima cada vez más por la izquierda y por la
derecha al número 2.75.
4) Gráfica de la función f(x), la función f(x) no está definido en x = 1 (vea el pequeño
agujero de color rojo
2. DEFINICIÓN FORMAL DE LÍMITE   
El límite de 𝑓 𝑥 cuando “x” se acerca a “b”, es el número real “L”, cuya notación se
demuestra en:
lim
𝑥→𝑏
𝑓(𝑥) = 𝐿, dónde:  𝑓(𝑥)  L <  y 0 < x – b < 
Nota: El valor de “” (épsilon) es un número muy pequeño que se acerca mucho al cero.
Eso quiere decir que  𝑓(𝑥)  L es un número positivo menor que “”, y donde el valor
de “” (delta) depende de “”.
La letra griega épsilon “” es un número positivo arbitrario que constituye la medida de
proximidad al número “L”. y la letra griega delta “”, es un número positivo, y está en
función de “”.
Entonces:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < .
El límite “L” debe ser independiente de la manera en que “x” se aproxima a “b”, es decir
el límite debe ser el mismo si “x”, se aproxima a “b” por la izquierda o por la derecha.
Ejemplo 1: Aplicando la definición formal de límite   . Demuestre que:
lim
𝑥→2
(4𝑥 − 2) = 6
Procedimiento:
1) Identificamos los elementos en: lim
𝑥→𝑏
𝑓(𝑥) = 𝐿
𝑓 𝑥 = (4𝑥 − 2) ; L = 6 ; b = 2
2) Reemplazar los valores en la expresión:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < :
(4x – 2)  6 <  siempre que 0 < x – 2 < .
3) Relacionamos la ordenada f(x) con la abscisa “x”:
4x – 2  6 <  siempre que 0 < x – 2 < .
4x – 8 <  siempre que 0 < x – 2 < .
4(x – 2) <  siempre que 0 < x – 2 < .
4x – 2 <  siempre que 0 < x – 2 < .
x – 2 <
𝜀
4
siempre que 0 < x – 2 < .
4) Ahora igualamos ambas expresiones:
(x – 2 <
𝜀
4
) = ( 0 < x – 2 <  )
Y se concluye que:
𝜀
4
= 𝛿
5) Luego si  = 0.01 (es decir, la medida de aproximación al límite L=6 es de una centésima “0,01”; puede ser
más pequeño “cercano” si se desea), entonces:
δ =
ε
4
=
0.01
4
= 0.0025, quedando finalmente:
 𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < 
  < 𝑓(𝑥)  L <  siempre que   < x – b < 
L   < 𝑓(𝑥) < L +  siempre que b   < x < b + 
6  0.01 < 𝑓(𝑥) < 6 + 0.01 siempre que 2  0.0025 < x < 2 + 0.0025
5.99 < 𝑓(𝑥) < 6.01 siempre que 1.9975 < x < 2.0025
Por lo tanto: X 1.9975 2 2.0025
f(x) 5.99 --- 6.01
6) Gráfica de: lim
𝑥→2
(4𝑥 − 2) = 6 (vea el pequeño agujero de color rojo
Ejemplo 2: Aplicando la definición formal de límites con los números  y . Demuestre que:
lim
x→3
x2
= 9
Procedimiento:
1) Identificamos los elementos en: lim
𝑥→𝑏
𝑓(𝑥) = 𝐿
𝑓 𝑥 = 𝑥2
; L = 9 ; b = 3
2) Reemplazar los valores en la expresión:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < :
x2  9 <  siempre que 0 < x – 3 < .
3) Relacionamos la ordenada f(x) con la abscisa “x”:
(x + 3)(x  3) <  siempre que 0 < x – 3 < .
x + 3x  3 <  siempre que 0 < x – 3 < .
4) Como “x” tiende a 3 (x3), entonces el 3 se encuentra entre el 2 y el 4 para:x + 3x  3
2 < x < 4 y 2 < x < 4
2 + 3 < x + 3 < 4 + 3 y 2  3 < x  3 < 4  3
5 < x + 3 < 7 y 1 < x  3 < 1
5 < x + 3 < 7 y 1 < x  3 < 1
5 < x + 3 < 7 y 1 < x  3 < 1
5 < x + 3 < 7 y x  3 < 1
x + 3 < 7 y  = 1
5) Multiplicamos por x + 3 < 7 a la abscisa, así:
(x + 3 < 7 )(0 < x – 3 < )
= 0 < x + 3x – 3 < 7
6) Ahora igualamos ambas expresiones:
x + 3x  3 <  = 0 < x + 3x – 3 < 7
Y se concluye que: ε = 7 ∙ δ ,
ε
7
= δ → δ = mínimo 𝛿1 = 1, 𝛿2 =
𝜀
7
7) Luego si  = 0.01 (es decir, la medida de aproximación al límite L=9 es de una centésima “0,01”;
puede ser más pequeño “cercano” si se desea), entonces:
δ =
ε
7
=
0.01
7
= 0.0014 aproximadamente, quedando finalmente:
 𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < 
  < 𝑓(𝑥)  L <  siempre que   < x – b < 
L   < 𝑓(𝑥) < L +  siempre que b   < x < b + 
9  0.01 < 𝑓(𝑥) < 9 + 0.01 siempre que 3  0.0014 < x < 3 + 0.0014
8.99 < 𝑓(𝑥) < 9.01 siempre que 2.9986 < x < 3.0014
Por lo tanto:
X 2.9986 3 3.0014
f(x) 8.99 --- 9.01
8) Gráfica de: lim
x→3
x2 = 9 (vea el pequeño agujero de color rojo
Ejemplo 3: Aplicando la definición formal de límites con los números  y . Demuestre que:
lim
x→1
3x2
+ 2x + 1 = 6
Procedimiento:
1) Identificamos los elementos en: lim
𝑥→𝑏
𝑓(𝑥) = 𝐿
f x = 3x2 + 2x + 1 ; L = 6 ; b = 1
2) Reemplazar los valores en la expresión:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < :
3x2 + 2x + 1  6 <  siempre que 0 < x – 1 < .
3) Relacionamos la ordenada f(x) con la abscisa “x”:
3x2 + 2x  5 <  siempre que 0 < x – 1 < .
(3x + 5)(x – 1) <  Siempre que 0 < x – 1 < .
3x + 5x – 1 <  siempre que 0 < x – 1 < .
4) Como “x” tiende a 1 (x1), entonces el 1 se encuentra entre el 0 y el 2 para: 3x + 5x – 1
0 < x < 2 y 0 < x < 2
30 < 3x < 32 y 0  1 < x  1 < 2  1
0 < 3x < 6 y 1 < x  1 < 1
0 + 5 < 3x + 5 < 6 + 5 y 1 < x  1 < 1
5 < 3x + 5 < 11 y 1 < x  1 < 1
5 < 3x + 5 < 11 y 1 < x  1 < 1
5 < 3x + 5 < 11 y 1 < x  1 < 1
5 < 3x + 5 < 11 y x  1 < 1
3x + 5 < 11 y  = 1
5) Multiplicamos por 3x + 5 < 11 a la abscisa, así:
(3x + 5 < 11)(0 < x – 1 < )
= 0 < 3x + 5x – 1 < 11
6) Ahora igualamos ambas expresiones:
3x + 5x  1 <  = 0 < 3x + 5x – 1 < 11
Y se concluye que:
ε = 11 ∙ δ ,
ε
11
= δ → δ = mínimo 𝛿1 = 1, 𝛿2 =
𝜀
11
7) Luego si  = 0.01 (es decir, la medida de aproximación al límite L=6 es de una centésima
“0,01”; puede ser más pequeño “cercano” si se desea), entonces:
δ =
ε
11
=
0.01
11
= 0.0009 aproximadamente, quedando finalmente:
 𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < 
  < 𝑓(𝑥)  L <  siempre que   < x – b < 
L   < 𝑓(𝑥) < L +  siempre que b   < x < b + 
6  0.01 < 𝑓(𝑥) < 6 + 0.01 siempre que 1  0.0009 < x < 1 + 0.0009
5.99 < 𝑓(𝑥) < 6.01 siempre que 0.9991 < x < 1.0009
Por lo tanto: X 0.9991 1 1.0009
f(x) 5.99 --- 6.01
8) Gráfica de: lim
x→1
3x2 + 2x + 1 = 6 (vea el pequeño agujero de color rojo
Ejemplo 4: Aplicando la definición formal de límites con los números  y . Demuestre que:
lim
x→5
x + 3
x − 3
= 4
Procedimiento:
1) Identificamos los elementos en: lim
x→b
f(x) = L
f x =
x+3
x−3
; L = 4 ; b = 5
2) Reemplazar los valores en la expresión:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < :
x+3
x−3
− 4 <  siempre que 0 < x – 5 < .
3) Relacionamos la ordenada f(x) con la abscisa “x”:
x+3−4 x−3
x−3
<  siempre que 0 < x – 5 < .
x+3−4x+12
x−3
<  siempre que 0 < x – 5 < .
15−3x
x−3
<  siempre que 0 < x – 5 < .
−3 x−5
x−3
<  siempre que 0 < x – 5 < .
3 x−5
x−3
<  siempre que 0 < x – 5 < .
4) Como “x” tiende a 5 (x5), entonces el 5 se encuentra entre el 4 y el 6 para:
3 x−5
x−3
4 < x < 6 y 4 < x < 6
4 – 3 < x – 3 < 6 – 3 y 4  5 < x  5 < 6  5
1 < x – 3 < 3 y 1 < x  5 < 1
1 < x – 3 < 3 y 1 < x  5 < 1
1 < x – 3< 3 y 1 < x  5< 1
1 <
1
x−3
<
1
3
y x  5< 1
1
3
<
1
x−3
< 1 y x  5< 1
3𝑥1
3
<
3𝑥1
x−3
< 3x1 y x  5< 1
1 <
3
x−3
< 3 y x  5< 1
3
x−3
< 3 y  = 1
5) Multiplicamos por
3
x−3
< 3 a la abscisa, así:
(
3
x−3
< 3)(0 < x – 5 < )
= 0 <
3 x−5
x−3
< 3
6) Ahora igualamos ambas expresiones:
3 x−5
x−3
<  = 0 <
3 x−5
x−3
< 3
Y se concluye que:
ε = 3 ∙ δ ,
ε
3
= δ → δ = mínimo 𝛿1 = 1, 𝛿2 =
𝜀
3
7) Luego si  = 0.01 (es decir, la medida de aproximación al límite L=4 es de una centésima
“0,01”; puede ser más pequeño “cercano” si se desea), entonces:
δ =
ε
3
=
0.01
3
= 0.0033 aproximadamente, quedando finalmente:
 𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < 
  < 𝑓(𝑥)  L <  siempre que   < x – b < 
L   < 𝑓(𝑥) < L +  siempre que b   < x < b + 
4  0.01 < 𝑓(𝑥) < 4 + 0.01 siempre que 5  0.0033 < x < 5 + 0.0033
3.99 < 𝑓(𝑥) < 4.01 siempre que 4.9967 < x < 5.0033
Por lo tanto: x 4.9967 5 5.0033
f(x) 4.01 --- 3.99
8) Gráfica de: lim
x→1
x+3
x−3
=4 (vea el pequeño agujero de color rojo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΔιαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΜάκης Χατζόπουλος
 
Ch3習作簿word檔
Ch3習作簿word檔Ch3習作簿word檔
Ch3習作簿word檔lyt199529
 
Clase 2. limite y continuidad
Clase 2. limite y continuidadClase 2. limite y continuidad
Clase 2. limite y continuidadUNAPEC
 
Solución Examen de Mejoramiento II Término 2017
Solución Examen de Mejoramiento II Término 2017Solución Examen de Mejoramiento II Término 2017
Solución Examen de Mejoramiento II Término 2017eduardo paredes
 
Mat logaritmos 005 exercicios
Mat logaritmos  005 exerciciosMat logaritmos  005 exercicios
Mat logaritmos 005 exerciciostrigono_metrico
 
calculo real y vectorial en varias variables (carlos martinez)
calculo real y vectorial en varias variables (carlos martinez)calculo real y vectorial en varias variables (carlos martinez)
calculo real y vectorial en varias variables (carlos martinez)Víctor Manuel Espíndola Moreno
 
Bayesian workflow with PyMC3 and ArviZ
Bayesian workflow with PyMC3 and ArviZBayesian workflow with PyMC3 and ArviZ
Bayesian workflow with PyMC3 and ArviZCorrie Bartelheimer
 
La Integral Definida
La Integral DefinidaLa Integral Definida
La Integral DefinidaERICK CONDE
 
The Fundamental theorem of calculus
The Fundamental theorem of calculus The Fundamental theorem of calculus
The Fundamental theorem of calculus AhsanIrshad8
 
Guia sobre como hacer un ejercicio de binomio de newton
Guia sobre como hacer un ejercicio de binomio de newtonGuia sobre como hacer un ejercicio de binomio de newton
Guia sobre como hacer un ejercicio de binomio de newtonMaria Langone
 
Ed homogeneas y reducibles a homogéneas 2012 uncp
Ed homogeneas y reducibles a homogéneas  2012 uncpEd homogeneas y reducibles a homogéneas  2012 uncp
Ed homogeneas y reducibles a homogéneas 2012 uncpAntony Melgar Salinas
 

La actualidad más candente (20)

Taller 1 matricial (1)
Taller 1 matricial (1)Taller 1 matricial (1)
Taller 1 matricial (1)
 
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΔιαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
 
Ch3習作簿word檔
Ch3習作簿word檔Ch3習作簿word檔
Ch3習作簿word檔
 
Halba
HalbaHalba
Halba
 
Clase 2. limite y continuidad
Clase 2. limite y continuidadClase 2. limite y continuidad
Clase 2. limite y continuidad
 
Solución Examen de Mejoramiento II Término 2017
Solución Examen de Mejoramiento II Término 2017Solución Examen de Mejoramiento II Término 2017
Solución Examen de Mejoramiento II Término 2017
 
5 integración múltiple
5 integración múltiple5 integración múltiple
5 integración múltiple
 
Bolzano
BolzanoBolzano
Bolzano
 
Mat logaritmos 005 exercicios
Mat logaritmos  005 exerciciosMat logaritmos  005 exercicios
Mat logaritmos 005 exercicios
 
Teorema de rolle
Teorema de rolleTeorema de rolle
Teorema de rolle
 
παράγωγοι β' (2013)
παράγωγοι β' (2013)παράγωγοι β' (2013)
παράγωγοι β' (2013)
 
calculo real y vectorial en varias variables (carlos martinez)
calculo real y vectorial en varias variables (carlos martinez)calculo real y vectorial en varias variables (carlos martinez)
calculo real y vectorial en varias variables (carlos martinez)
 
Bayesian workflow with PyMC3 and ArviZ
Bayesian workflow with PyMC3 and ArviZBayesian workflow with PyMC3 and ArviZ
Bayesian workflow with PyMC3 and ArviZ
 
La Integral Definida
La Integral DefinidaLa Integral Definida
La Integral Definida
 
The Fundamental theorem of calculus
The Fundamental theorem of calculus The Fundamental theorem of calculus
The Fundamental theorem of calculus
 
Guia sobre como hacer un ejercicio de binomio de newton
Guia sobre como hacer un ejercicio de binomio de newtonGuia sobre como hacer un ejercicio de binomio de newton
Guia sobre como hacer un ejercicio de binomio de newton
 
Ed homogeneas y reducibles a homogéneas 2012 uncp
Ed homogeneas y reducibles a homogéneas  2012 uncpEd homogeneas y reducibles a homogéneas  2012 uncp
Ed homogeneas y reducibles a homogéneas 2012 uncp
 
Topologia texto u.n
Topologia texto u.nTopologia texto u.n
Topologia texto u.n
 
Massimi e minimi vincolati
Massimi e minimi vincolatiMassimi e minimi vincolati
Massimi e minimi vincolati
 
Elipse
ElipseElipse
Elipse
 

Similar a Límite de una Función: Introducción, Definición

Similar a Límite de una Función: Introducción, Definición (20)

Limite y Continuidad de Funciones ccesa007
Limite y Continuidad de Funciones  ccesa007Limite y Continuidad de Funciones  ccesa007
Limite y Continuidad de Funciones ccesa007
 
LÍMITES Y CONTINUIDAD.pdf
LÍMITES Y CONTINUIDAD.pdfLÍMITES Y CONTINUIDAD.pdf
LÍMITES Y CONTINUIDAD.pdf
 
Limites y Continuidad de Funciones Reales I ccesa007
Limites y Continuidad de Funciones Reales I  ccesa007Limites y Continuidad de Funciones Reales I  ccesa007
Limites y Continuidad de Funciones Reales I ccesa007
 
LÍMITES LATERALES, INFINITOS Y AL INFINITO
LÍMITES LATERALES, INFINITOS Y AL INFINITOLÍMITES LATERALES, INFINITOS Y AL INFINITO
LÍMITES LATERALES, INFINITOS Y AL INFINITO
 
limites.pptx
limites.pptxlimites.pptx
limites.pptx
 
S11_Limites laterales e infinitos.pptx
S11_Limites laterales e infinitos.pptxS11_Limites laterales e infinitos.pptx
S11_Limites laterales e infinitos.pptx
 
Limite
LimiteLimite
Limite
 
El concepto del limite (Cálculo I)
El concepto del limite (Cálculo I)El concepto del limite (Cálculo I)
El concepto del limite (Cálculo I)
 
Limites
LimitesLimites
Limites
 
Limites de funciones
Limites de funcionesLimites de funciones
Limites de funciones
 
Act. 2. limites_de_funciones
Act. 2. limites_de_funcionesAct. 2. limites_de_funciones
Act. 2. limites_de_funciones
 
Limites (calculo diferencial)
Limites (calculo diferencial)Limites (calculo diferencial)
Limites (calculo diferencial)
 
Cap1 limite (1)
Cap1 limite (1)Cap1 limite (1)
Cap1 limite (1)
 
Limite de Funciones
Limite de FuncionesLimite de Funciones
Limite de Funciones
 
calculo diferencial
 calculo diferencial   calculo diferencial
calculo diferencial
 
Limitesy continuidad
Limitesy continuidadLimitesy continuidad
Limitesy continuidad
 
Limites1
Limites1Limites1
Limites1
 
Limites y Continuidad de Funciones
Limites y Continuidad de FuncionesLimites y Continuidad de Funciones
Limites y Continuidad de Funciones
 
Limite
LimiteLimite
Limite
 
Limite de funciones
Limite de funcionesLimite de funciones
Limite de funciones
 

Último

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 

Último (20)

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 

Límite de una Función: Introducción, Definición

  • 1. Lic. Jesús E. Alarcón Samplini Mg. Matemática II - Agronomía Tema: Límite de una Función. *) Introducción. *) Definición formal de Límite  - .
  • 2. LÍMITE DE UNA FUNCIÓN INTRODUCCIÓN: En matemática, el límite es un número real es decir puede ser: un número natural, un número entero, un número racional: fracción, decimal exacto, decimal periódico puro, decimal periódico mixto o un número irracional: raíz inexacta, , e; cuya variable independiente “x” toma valores muy próximos o cercanos, donde la función no está definida, sin llegar a alcanzarlo, así tenemos la siguiente función: 𝑓 𝑥 = 0.75𝑥3 + 0.25𝑥2 − 1 𝑥 − 1 ; 𝑥 ≠ 1 Se dan valores a la variable “x”, menores y mayores que 1, pero qué sucede cuando x = 1 ¿Cómo es el comportamiento de 𝑓 𝑥 ? La función 𝑓 𝑥 , no está definido en x = 1 (vea el pequeño agujero) observe que cuando “x” toma valores cercanos a uno, sin importan si “x” se aproxima por la izquierda (x < 1) o por la derecha (x>1), el valor único de la función 𝑓 𝑥 , se aproxima a 2.75; en conclusión el límite de 𝑓 𝑥 , cuando “x” se aproxima a 1 es el número real 2.75. En notación de límites, tenemos: lim 𝑥→1 0.75𝑥3+0.25𝑥2−1 𝑥−1 = 2.7522
  • 3. Comprobaremos el resultado 2.75 con el procedimiento del tema anterior sobre las fracciones racionales. Procedimiento: 1) Seleccionamos cinco números con cifras decimales lo más cercano al número 1 por la izquierda y por la derecha. Tener en cuenta la posición de los números en la recta numérica. Así: 2) Reemplazamos cada valor de “x” en la función f(x). Así:
  • 4. 3) Respondemos a la pregunta. *) Cuando los valores de “x” se acercan al número 1 por la izquierda es decir desde 0.9 hasta 0.99999; entonces los valores del rango “f(x)” se acercan por la izquierda desde el 2.5075 hasta el 2.749975000075. Por lo tanto el valor del rango “f(x)” irá aproximándose cada vez más al 2.75 cuando el valor de “x” se acerca cada vez más al número central 1 por la izquierda. *) Pero cuando los valores de “x” se acercan al número 1 por la derecha es decir desde 1.1 hasta 1.00001; entonces los valores del rango “f(x)” se acercan por la derecha desde el 3.0075 hasta el 2.750025000075. Por lo tanto el valor del rango “f(x)” irá aproximándose cada vez más al 2.75 cuando el valor de “x” se acerca cada vez más al número central 1 por la derecha. Por lo tanto el valor de la función f(x) se aproxima cada vez más por la izquierda y por la derecha al número 2.75.
  • 5. 4) Gráfica de la función f(x), la función f(x) no está definido en x = 1 (vea el pequeño agujero de color rojo
  • 6. 2. DEFINICIÓN FORMAL DE LÍMITE    El límite de 𝑓 𝑥 cuando “x” se acerca a “b”, es el número real “L”, cuya notación se demuestra en: lim 𝑥→𝑏 𝑓(𝑥) = 𝐿, dónde:  𝑓(𝑥)  L <  y 0 < x – b <  Nota: El valor de “” (épsilon) es un número muy pequeño que se acerca mucho al cero. Eso quiere decir que  𝑓(𝑥)  L es un número positivo menor que “”, y donde el valor de “” (delta) depende de “”. La letra griega épsilon “” es un número positivo arbitrario que constituye la medida de proximidad al número “L”. y la letra griega delta “”, es un número positivo, y está en función de “”. Entonces:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < . El límite “L” debe ser independiente de la manera en que “x” se aproxima a “b”, es decir el límite debe ser el mismo si “x”, se aproxima a “b” por la izquierda o por la derecha.
  • 7. Ejemplo 1: Aplicando la definición formal de límite   . Demuestre que: lim 𝑥→2 (4𝑥 − 2) = 6 Procedimiento: 1) Identificamos los elementos en: lim 𝑥→𝑏 𝑓(𝑥) = 𝐿 𝑓 𝑥 = (4𝑥 − 2) ; L = 6 ; b = 2 2) Reemplazar los valores en la expresión:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < : (4x – 2)  6 <  siempre que 0 < x – 2 < . 3) Relacionamos la ordenada f(x) con la abscisa “x”: 4x – 2  6 <  siempre que 0 < x – 2 < . 4x – 8 <  siempre que 0 < x – 2 < . 4(x – 2) <  siempre que 0 < x – 2 < . 4x – 2 <  siempre que 0 < x – 2 < . x – 2 < 𝜀 4 siempre que 0 < x – 2 < .
  • 8. 4) Ahora igualamos ambas expresiones: (x – 2 < 𝜀 4 ) = ( 0 < x – 2 <  ) Y se concluye que: 𝜀 4 = 𝛿 5) Luego si  = 0.01 (es decir, la medida de aproximación al límite L=6 es de una centésima “0,01”; puede ser más pequeño “cercano” si se desea), entonces: δ = ε 4 = 0.01 4 = 0.0025, quedando finalmente:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b <    < 𝑓(𝑥)  L <  siempre que   < x – b <  L   < 𝑓(𝑥) < L +  siempre que b   < x < b +  6  0.01 < 𝑓(𝑥) < 6 + 0.01 siempre que 2  0.0025 < x < 2 + 0.0025 5.99 < 𝑓(𝑥) < 6.01 siempre que 1.9975 < x < 2.0025 Por lo tanto: X 1.9975 2 2.0025 f(x) 5.99 --- 6.01
  • 9. 6) Gráfica de: lim 𝑥→2 (4𝑥 − 2) = 6 (vea el pequeño agujero de color rojo
  • 10. Ejemplo 2: Aplicando la definición formal de límites con los números  y . Demuestre que: lim x→3 x2 = 9 Procedimiento: 1) Identificamos los elementos en: lim 𝑥→𝑏 𝑓(𝑥) = 𝐿 𝑓 𝑥 = 𝑥2 ; L = 9 ; b = 3 2) Reemplazar los valores en la expresión:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < : x2  9 <  siempre que 0 < x – 3 < . 3) Relacionamos la ordenada f(x) con la abscisa “x”: (x + 3)(x  3) <  siempre que 0 < x – 3 < . x + 3x  3 <  siempre que 0 < x – 3 < .
  • 11. 4) Como “x” tiende a 3 (x3), entonces el 3 se encuentra entre el 2 y el 4 para:x + 3x  3 2 < x < 4 y 2 < x < 4 2 + 3 < x + 3 < 4 + 3 y 2  3 < x  3 < 4  3 5 < x + 3 < 7 y 1 < x  3 < 1 5 < x + 3 < 7 y 1 < x  3 < 1 5 < x + 3 < 7 y 1 < x  3 < 1 5 < x + 3 < 7 y x  3 < 1 x + 3 < 7 y  = 1 5) Multiplicamos por x + 3 < 7 a la abscisa, así: (x + 3 < 7 )(0 < x – 3 < ) = 0 < x + 3x – 3 < 7
  • 12. 6) Ahora igualamos ambas expresiones: x + 3x  3 <  = 0 < x + 3x – 3 < 7 Y se concluye que: ε = 7 ∙ δ , ε 7 = δ → δ = mínimo 𝛿1 = 1, 𝛿2 = 𝜀 7 7) Luego si  = 0.01 (es decir, la medida de aproximación al límite L=9 es de una centésima “0,01”; puede ser más pequeño “cercano” si se desea), entonces: δ = ε 7 = 0.01 7 = 0.0014 aproximadamente, quedando finalmente:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b <    < 𝑓(𝑥)  L <  siempre que   < x – b <  L   < 𝑓(𝑥) < L +  siempre que b   < x < b +  9  0.01 < 𝑓(𝑥) < 9 + 0.01 siempre que 3  0.0014 < x < 3 + 0.0014 8.99 < 𝑓(𝑥) < 9.01 siempre que 2.9986 < x < 3.0014
  • 13. Por lo tanto: X 2.9986 3 3.0014 f(x) 8.99 --- 9.01
  • 14. 8) Gráfica de: lim x→3 x2 = 9 (vea el pequeño agujero de color rojo
  • 15. Ejemplo 3: Aplicando la definición formal de límites con los números  y . Demuestre que: lim x→1 3x2 + 2x + 1 = 6 Procedimiento: 1) Identificamos los elementos en: lim 𝑥→𝑏 𝑓(𝑥) = 𝐿 f x = 3x2 + 2x + 1 ; L = 6 ; b = 1 2) Reemplazar los valores en la expresión:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < : 3x2 + 2x + 1  6 <  siempre que 0 < x – 1 < . 3) Relacionamos la ordenada f(x) con la abscisa “x”: 3x2 + 2x  5 <  siempre que 0 < x – 1 < . (3x + 5)(x – 1) <  Siempre que 0 < x – 1 < . 3x + 5x – 1 <  siempre que 0 < x – 1 < .
  • 16. 4) Como “x” tiende a 1 (x1), entonces el 1 se encuentra entre el 0 y el 2 para: 3x + 5x – 1 0 < x < 2 y 0 < x < 2 30 < 3x < 32 y 0  1 < x  1 < 2  1 0 < 3x < 6 y 1 < x  1 < 1 0 + 5 < 3x + 5 < 6 + 5 y 1 < x  1 < 1 5 < 3x + 5 < 11 y 1 < x  1 < 1 5 < 3x + 5 < 11 y 1 < x  1 < 1 5 < 3x + 5 < 11 y 1 < x  1 < 1 5 < 3x + 5 < 11 y x  1 < 1 3x + 5 < 11 y  = 1
  • 17. 5) Multiplicamos por 3x + 5 < 11 a la abscisa, así: (3x + 5 < 11)(0 < x – 1 < ) = 0 < 3x + 5x – 1 < 11 6) Ahora igualamos ambas expresiones: 3x + 5x  1 <  = 0 < 3x + 5x – 1 < 11 Y se concluye que: ε = 11 ∙ δ , ε 11 = δ → δ = mínimo 𝛿1 = 1, 𝛿2 = 𝜀 11
  • 18. 7) Luego si  = 0.01 (es decir, la medida de aproximación al límite L=6 es de una centésima “0,01”; puede ser más pequeño “cercano” si se desea), entonces: δ = ε 11 = 0.01 11 = 0.0009 aproximadamente, quedando finalmente:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b <    < 𝑓(𝑥)  L <  siempre que   < x – b <  L   < 𝑓(𝑥) < L +  siempre que b   < x < b +  6  0.01 < 𝑓(𝑥) < 6 + 0.01 siempre que 1  0.0009 < x < 1 + 0.0009 5.99 < 𝑓(𝑥) < 6.01 siempre que 0.9991 < x < 1.0009 Por lo tanto: X 0.9991 1 1.0009 f(x) 5.99 --- 6.01
  • 19. 8) Gráfica de: lim x→1 3x2 + 2x + 1 = 6 (vea el pequeño agujero de color rojo
  • 20. Ejemplo 4: Aplicando la definición formal de límites con los números  y . Demuestre que: lim x→5 x + 3 x − 3 = 4 Procedimiento: 1) Identificamos los elementos en: lim x→b f(x) = L f x = x+3 x−3 ; L = 4 ; b = 5 2) Reemplazar los valores en la expresión:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b < : x+3 x−3 − 4 <  siempre que 0 < x – 5 < . 3) Relacionamos la ordenada f(x) con la abscisa “x”: x+3−4 x−3 x−3 <  siempre que 0 < x – 5 < . x+3−4x+12 x−3 <  siempre que 0 < x – 5 < . 15−3x x−3 <  siempre que 0 < x – 5 < . −3 x−5 x−3 <  siempre que 0 < x – 5 < . 3 x−5 x−3 <  siempre que 0 < x – 5 < .
  • 21. 4) Como “x” tiende a 5 (x5), entonces el 5 se encuentra entre el 4 y el 6 para: 3 x−5 x−3 4 < x < 6 y 4 < x < 6 4 – 3 < x – 3 < 6 – 3 y 4  5 < x  5 < 6  5 1 < x – 3 < 3 y 1 < x  5 < 1 1 < x – 3 < 3 y 1 < x  5 < 1 1 < x – 3< 3 y 1 < x  5< 1 1 < 1 x−3 < 1 3 y x  5< 1 1 3 < 1 x−3 < 1 y x  5< 1 3𝑥1 3 < 3𝑥1 x−3 < 3x1 y x  5< 1 1 < 3 x−3 < 3 y x  5< 1 3 x−3 < 3 y  = 1
  • 22. 5) Multiplicamos por 3 x−3 < 3 a la abscisa, así: ( 3 x−3 < 3)(0 < x – 5 < ) = 0 < 3 x−5 x−3 < 3 6) Ahora igualamos ambas expresiones: 3 x−5 x−3 <  = 0 < 3 x−5 x−3 < 3 Y se concluye que: ε = 3 ∙ δ , ε 3 = δ → δ = mínimo 𝛿1 = 1, 𝛿2 = 𝜀 3
  • 23. 7) Luego si  = 0.01 (es decir, la medida de aproximación al límite L=4 es de una centésima “0,01”; puede ser más pequeño “cercano” si se desea), entonces: δ = ε 3 = 0.01 3 = 0.0033 aproximadamente, quedando finalmente:  𝑓(𝑥)  L <  siempre que 0 < x – b <    < 𝑓(𝑥)  L <  siempre que   < x – b <  L   < 𝑓(𝑥) < L +  siempre que b   < x < b +  4  0.01 < 𝑓(𝑥) < 4 + 0.01 siempre que 5  0.0033 < x < 5 + 0.0033 3.99 < 𝑓(𝑥) < 4.01 siempre que 4.9967 < x < 5.0033 Por lo tanto: x 4.9967 5 5.0033 f(x) 4.01 --- 3.99
  • 24. 8) Gráfica de: lim x→1 x+3 x−3 =4 (vea el pequeño agujero de color rojo