Este documento resume los aprendizajes del autor en un curso sobre evaluación para el aprendizaje. El curso cambió su perspectiva sobre la evaluación, viéndola no solo como exámenes sino como un proceso vinculado al aprendizaje. Aprendió a analizar pruebas estandarizadas desde diferentes enfoques y a diseñar situaciones didácticas. El análisis de casos le permitió aplicar los conocimientos y desarrollar sugerencias. Lo aprendido fue relevante no solo académicamente sino también para su práctica

1. Reflexión final:
Autoevaluación sobre mi aprendizaje desarrollado en el curso
A lo largo del curso de Evaluación para el Aprendizaje se realizaron una
gran variedad de actividades que nos permitieron cambiar nuestra
perspectiva acerca de lo que es evaluación, ya que al escuchar esta
palabra venía a nuestra mente el término examen y con ello una gran
variedad de sentimientos y emociones, la mayoría de ellos asociados con
nervios, estrés, calificación, entre otros.
Considero que uno de los aprendizajes más significativos de este curso fue
el hecho de analizar las pruebas estandarizadas desde otra perspectiva,
no solo la que se encuentra plasmada en las diversas lecturas analizadas,
sino también desde el enfoque que tienen los docentes acerca de este tipo
de exámenes. Así como también, mediante el análisis del mismo se
elaboró una situación didáctica que tenía como objetivo cumplir con el
aprendizaje esperado que el reactivo (que seleccionamos previamente)
manejara.
El análisis de casos nos permitió poner en práctica lo aprendido, ya que
abordamos una situación desde una perspectiva externa, lo cual hizo
posible que realizáramos inferencias, así como también sugerencias, con
la finalidad de saber cómo podríamos reaccionar si se nos llegará a
presentar una situación similar.

2. Lo aprendido durante este semestre, fue de gran relevancia, no solo para
nuestra preparación académica, sino también para nuestras prácticas, ya
que en la última jornada utilizamos instrumentos de evaluación revisados
en clase, de esta manera evaluamos el trabajo realizado por parte de
nuestros alumnos de manera que concordara y tuviera relación con lo
visto en clase.
Para finalizar considero que este curso tuvo un gran impacto en nuestra
formación como docentes, ya que si queremos transformar la enseñanza
es necesario que comencemos por nosotros mismos, y un aspecto que es
fundamental modificar es la manera en que visualizamos la evaluación, ya
que esta no debe ser considerada como un proceso ajeno al aprendizaje,
sino a la par, con la finalidad de la mejora continua.