Este documento resume los conceptos de socialización primaria y roles a lo largo de la vida, así como los motivos sociales como la dependencia, agresión, logro y clase social. También analiza la exclusión y relación entre el Estado y la sociedad en América Latina, caracterizándola por el patrimonialismo, autoritarismo y exclusión.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad “Fermín Toro”
Cabudare – Lara
Psicología Social
La
Socialización
Agosto, 2013
Integrante:
Suárez Jhoanny.
C.I: 18.683.635.
SAIA A.
Prof.: Milagros Pérez.

2. PSICOLOGIA SOCIAL
Socialización
Primaria
Es conocida como, etapa adulta en donde es
casi completa. Tienen cierto grado de auto
control y están dispuestos a restringir deseos
personales en una sociedad que está llena
de normas impersonales.
Los adultos han aprendido a aceptarse en
sus grupos y sociedad para poder funcionar
dentro de la misma, pero éstos continúan
creciendo y cambiando. Por esta razón la
socialización continúa a través de nuestras
vidas.
El rol más importante para nosotros es la independencia de
nuestros padres, encontrar a una pareja y tener nuestros
propios hijos y finalmente convertirnos en personas viejas y
ser dependientes, una vez más, hasta el final de nuestras
vidas.

3. PSICOLOGIA SOCIAL
Como los diversos Motivos sociales afectan y condicionan la
conducta humana:
Los Motivos Sociales
Se definen como un conjunto de
conductas que tienen una meta
común en esa naturaleza.
El Motivo de la
Dependencia:
El motivo de la dependencia
junto con el aprendizaje social
es necesario para que haya un
desarrollo normal del
efecto, del lenguaje y de la
cognición esto nos hace
pensar que no se puede evitar
el motivo de la dependencia o
que no es fácil extinguirlo.
.
El Motivo de la Agresión:
La complejidad de la
agresión adulta es producto
de un largo período de
socialización por parte de
los padres y los amigos.
También existe una
interacción compleja entre
distintos patrones de
socialización y las
hormonas sexuales que
contribuyen a provocar
esas diferencias en la
agresión.

4. Los Motivos Sociales
PSICOLOGIA SOCIAL
Clase Social y Logro:
Las investigaciones realizadas
respecto a la reacción entre clases
sociales se diferencian notablemente
en la motivación de logro.
Además, las diferencias de clase en
las prácticas de socialización
demuestran que los padres de clase
media. 1. Subrayan la necesidad de
sacrificarse ahora para obtener
recompensas en el futuro. 2. Hacen
hincapié en que se manipule el
ambiente; 3. Asimismo en las
recompensas individuales antes que
el valor y las recompensas de grupo.
4. Tienen aspiraciones de orden
superior respecto a sus hijos.
El Motivo del Logro:
En el logro existen
diferencias individuales, ya
que algunos individuos
pueden tener un impulso de
logro elevado porque les
gusta trabajar mucho y el
fracaso los hace infelices, al
otro extremo hay individuos
con impulso de logro, que
apenas se esfuerzan y
nunca se preocupan de los
resultados.

5. PSICOLOGIA SOCIAL
Socialización
política en la
esfera nacional y
Latinoamericana
El concepto de
exclusión
constituye, un gran
vacío desde el punto
de vista
teórico, pudiéndose
entenderlo mejor
como un concepto
político-estratégico.
El patrimonialismo,
el autoritarismo y la
exclusión son las
características
principales de la
relación entre el
Estado y la sociedad
en América Latina
La relación entre el
Estado y la sociedad
en América Latina se
ha distinguido por tres
características
centrales, que actúan
de manera sinérgica.
En resumen, la
exclusión es un proceso
cultural que implica el
establecimiento de una
norma que prohíbe la
inclusión de individuos,
grupos y poblaciones en
una comunidad
sociopolítica.
Estos han sido capaces
de mantenerse a lo
largo de periodos de
regímenes
democráticos y
populistas como de
regímenes autoritarios,
y en fases ascendentes
y descendentes del
ciclo económico.
El papel del Estado
sería mantener la
cohesión social en
una sociedad
fragmentada por la
desigualdad y la
exclusión.