3. Conocer cuales son las principales, presiones que nosotros como
jóvenes hemos ejercido sobre otros jóvenes, o bien han ejercido
sobre nosotros; con la finalidad de entender cuales son correctas y
cuales no son apropiadas, sino mas bien perjudiciales y hasta
peligrosas en esta etapa tan corta pero riesgosa de nuestra vida.
Analizar desde una visión critica, pero sobre todo analítica; el control
que nuestros padres, deberían tener hacia nosotros, los
adolescentes, o jóvenes; para enfatizar la gran ayuda que estos
pueden generar sobre nosotros siempre y cuando sus conductas
vallan encaminadas en un método correctivo y no represivo.
Ayudar mediante una consejería correcta a los estudiantes de
segundo año de bachillerato general; con el propósito de que estos
actúen en la sociedad de manera autentica y que no permitan que la
sociedad y las personas que en ella se encuentran los hagan tomar
decisiones incorrectas, ni que genere ningún tipo de presión sobre su
sexualidad y el correcto y adecuado ejercicio de la misma; si no mas
4. • En el presente trabajo de exposición,
en la materia de orientación para la
vida; nosotros daremos a conocer
como la sociedad en la que vivimos
genera en nosotros los adolescentes y
jóvenes cierta presión y control en las
decisiones que tomamos con respecto
al ejercicio de nuestra sexualidad;
además analizaremos el impacto
negativo que genera la sociedad, pero
en lo personal, los grupos de amigos,
en la toma de nuestras decisiones con
5. La socialización es el proceso
a través del cual una
determinada sociedad u orden
social logra convivir y
reproducirse, transmitiendo a
los nuevos miembros aquellas
normas y principios necesarios
para la continuidad del sistema
6. En este proceso de
aprendizaje social en el cual
se adiestra al niño(a) en
actitudes, creencias y
conductas propias de su
cultura, intervienen los
padres, maestros(as), comp
7. La vida del ser humano es un
desarrollo y desprendimiento
continuo, el niño(a) al nacer
se le corta el cordón umbilical
que lo une con la madre
produciéndose la primera
separación. En la infancia se
da el segundo
desprendimiento del niño(a)
8. En la adolescencia el alejamiento
de la familia es mayor, ya que el y
la joven intensifican las relaciones
sociales con el grupo de coetáneos
del mismo sexo opuesto. En la
adultez la separación y el
alejamiento del grupo parental es
definitiva debido a que la persona
forma su propio hogar.
9. A medida que se va dando el
desplazamiento familiar por el
de amigos(as), el y la
muchacho(a) van adquiriendo
conductas y experiencias que
le ayudaran adaptarse y
enfrentar la siguiente etapa
de su vida, la adultez.
10. Algunas características de esta
etapa son estáticas a través del
tiempo, en cambio otras cambian
degeneración en generación, unas
sociedades son mas exigentes que
otras en cuanto al comportamiento
que debe emitir un(a) adolescente,
sin tomar en cuenta si se
encuentra biológica, psicológica y
11. Hay culturas que exigen a el o
la joven que adquieran
responsabilidades de adulto(a)
a temprana edad, antes de los
14 años y otras a los 18 años;
por lo que el individuo debe
conocer y desempeñar las
tareas que la sociedad
12. Estas nuevas tareas implican
tener derechos, pero al mismo
tiempo cumplir deberes que a
veces generan conflictos, por ser
estas aprobadas por los
amigos(as) pero desaprobadas por
los padres y viceversa,
generándose en algunas
ocasiones frustración , agresión y
13. Estas tareas y funciones
deben ser aprendidas y
dominadas en su
totalidad, para que el
individuo sea percibido con
normalidad, ya que la no
adquisición de esta tarea
como consecuencia
14. ¿Cuáles son las funciones o tareas que la
sociedad exige al y la adolescente? Havighurst
(195399 , manifiesta que son: lograr relaciones
nuevas y mas maduras con personas de la
misma edad y de ambos sexos, conseguir un
papel social masculino o femenino que se a
aprobado culturalmente, aceptar el
pensamiento propio y el uso adecuado del
cuerpo, alcanzar independencia emocional con
respeto a los padres y a otros adultos(as),
lograr la independencia y seguridad
económica, seleccionar una ocupación y
desempeñarla satisfactoriamente, prepararse
15. Estas funciones las desempeñan
satisfactoriamente los y las adolescentes que
han logrado una cristalización de su
identidad no así aquellos(as) que presentan
una difusa identidad, pero para que uno(a)
adolescente adquiera los nuevos roles
adultos(as) es necesario que su crianza
infantil haya sido rica en estímulos materiales
y psicológicos, los estudios demuestran que
aquellos(as) jóvenes independientes y
exitosos en la vida son el resultado de
hogares afectuosos y democráticos, no así
aquellos muchachas(as) dependientes y
fracasos que vivieron en hogares carentes
de afecto y dictatoriales a medida que se va
16. Los compañeros(as) proporcionan
al y la adolescente el sentimiento
de pertenencia a medida que se va
desprendiendo de la familia. El
hecho de ser parte de cierto grupo
influye en el individuo en forma
positiva o negativa, de el aprende
actitudes , conductas, valores y
otros elementos del sistema.
17. El grupo sirve de modelo al individuo ,
así mismo el grupo ayuda a la
satisfacción de necesidades de
carácter: social, económica,
psicológica, religiosa, morales,
políticas, sexuales, etc., entre estas se
pueden mencionar: ayudar a definir y
consolidar la identidad , aprende las
conductas aceptadas socialmente,
proporciona apoyo, ayuda a moldear
las relaciones con los(as) adultos(as),
18. La sociedad ejerce un control
mediante el establecimiento de
normas de conducta por las
diferentes instituciones sociales
que la conforman. En la
adolescencia se da gran
importancia a las actitudes y
opiniones de otras personas,
especialmente las que tienen la
misma edad. Se ejerce presión
19. Se habla del conformismo del
grupo de compañeros(as), el y
la adolescente siente la
necesidad de sentirse
aceptados por los demás. El y
la adolescente busca en esta
etapa hacer un papel social
apropiado y las relaciones con
los otros las desean
20. El cambio repentino en que se
encuentra le presenta algunas
dificultades como la falta de
experiencia en el mundo de los
adultos(as), ya que hasta hace
poco ha dejado de ser
niño, además tiene nuevos
interés, valores y una identidad
21. En esta etapa la
competencia es muy
admirada y exigida, el grupo
se encarga de proporcionarle
un lugar adecuado para
ejercitarla, dándole valor de
acuerdo a los objetivos que
22. En la adolescencia la sexualidad es un area
de las mas importantes del desarrollo
evolutivo del ser humano, la forma como el y
la joven la exprese depende del sexo y la
sociedad en que vivan, en muestro medio a
los varones se les da la mayor tolerancia y
libertad para expresarla que a las mujeres;
en los varones es vista como una necesidad
biológica, en cambio en las mujeres se ve
en una forma afectiva y espiritual que debe
ser acompañada de seguridad y
protección, a los muchachos se les presiona
por tener sus órganos sexuales visibles a
23. En cambio a la mujer se le reprime
la sexualidad y se hace acompañar
de afecto. Ante esta presión que
ejerce la sociedad tanto
muchachos como muchachas
deben orientar adecuadamente su
impulso sexual ya que pueden caer
en situaciones para las que no
están preparados(as).
Primeramente hay que prepararse
24. Cuando nos sentimos controlados y
presionados por el grupo el y la adolescente
deben tomar algunas actitudes y conductas
como: enfrentar las presiones sexuales con
firmeza, debe aprender a decir no, consultar
con los padres, maestros u otra persona de
confianza las dudas que tengas de la
sexualidad, recuerda que el acto sexual no
es un acto cualquiera sino que es el
producto de la conciencia, la libertad, debes
mantenerte ocupado en actividades
25. Al finalizar este contenido como equipo de trabajo hemos llegado a la
conclusión que: en nuestra sociedad, muchas veces los jóvenes nos
dejamos orientar poco de nuestra familia y mucho de personas con las
cuales compartimos la mayor parte de nuestro tiempo, es decir, nuestros
amigos, no es malo tener amigos al contrario, estos nos ayudan, a poder
sobrellevar, los problemas que en la adolescencia tenemos, sin embargo,
nosotros como jóvenes pensantes debemos saber elegir a quienes
queremos sean nuestros amigos, ya que muchos jóvenes no tienen
criterios y personalidad propia y se dejan llevar por los malos y erróneos
concejos que nuestros amigos nos dan. También comprendimos que en
ocasiones muchos problemas sociales que atacan a los jóvenes de hoy en
día, se podrían evitar, si y solo si, en los hogares nuestros padres,
tomaran las riendas de la sexualidad de sus hijos; orientándolos y
aconsejándolos, evitando de este modo, que el o la joven disipe sus
dudas y curiosidades con sus amigos, quienes en ocasiones, no son las
personas mas correctas y oportunas para tocar temas que sin duda son
de mucha trascendencia en nuestra vida.
