EDUCACION

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFECIONALES EN ATENCIÓN TEMPRANA
Y EDUCACION INFANTIL
1 EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN DEL EDUCADOR INFANTIL II
DOCENTE : ING. JAQUELINE MARTINEZ CALDERÓN
ARTICULO 3
Las inteligencias múltiples
• Por: Lic. Mg. Sc. (c) Rodrigo Aliendre Ramírez - Exclusivo para Tu espacio
Muchas veces nos
preguntamos ¿por
qué hay ciertas
personas que se
desarrollan muy bien
en campos
académicos y no así
en entornos sociales,
musicales, deportivos
u otros? Según la teoría de H. Gardner, algunas personas desarrollan más
algunas habilidades cognitivas que otras, y que en nuestra vida hacemos uso de
más de un tipo de inteligencia, por lo mismo se explicarán los ocho tipos de
inteligencia que hasta la actualidad existen.
Inteligencia Lingüística: Habilidad para utilizar con un dominio avanzado el
lenguaje oral y escrito, así como para responder a él. Implica la capacidad de
comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, escritura, al
hablar y escuchar. Por ejemplo políticos, escritores, poetas, periodistas, actores y
otros.
Inteligencia Lógico-matemática: Se vincula a la capacidad para el razonamiento
lógico y la resolución de problemas matemáticos, es decir analizar problemas
lógicamente e investigarlos científicamente usando razonamientos inductivos y
deductivos. Por ejemplo científicos, economistas, académicos, ingenieros y

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matemáticos.
Inteligencia Viso-espacial: Capacidad de percibir y observar el mundo, es decir
poder crear imágenes mentales a partir de la experiencia visual o diferentes
perspectivas, destacan por tener capacidades que les permiten idear imágenes
mentales, dibujar y detectar detalles. Por ejemplo, pintores, arquitectos, etc.
Inteligencia corporal o cinestésica: Es la habilidad y/o capacidad de usar el cuerpo
para expresar ideas y sentimientos, aprender, resolver problemas, realizar
actividades, o construir productos. Incluye el dominio de habilidades físicas como
el equilibrio, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad. Ejemplo, deportistas, gimnastas
y danzarines.
Inteligencia musical: Es la habilidad y capacidad de la composición, la
interpretación, la transformación y la valoración de todo tipo de música y sonidos.
Se presenta con una sensibilidad al ritmo, cadencias, tono y timbre, los sonidos de
la naturaleza y medio ambiente. Como cualquier otro tipo de inteligencia, puede
entrenarse y perfeccionarse. Ejemplo, músicos.
Inteligencia Intrapersonal: Capacidad de comprenderse a sí mismo y utilizar este
conocimiento para operar de manera efectiva en la vida. Refiere a aquella
inteligencia que nos faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno
mismo en lo que se refiere a la regulación de las emociones y del foco atencional.
Por ejemplo los psicólogos y filósofos.
Inteligencia interpersonal: Permite interpretar las palabras o gestos, o los objetivos
y metas de cada discurso. Habilidad de interactuar y comprender a las personas y
sus circunstancias, sus relaciones y los problemas de los demás. Por ejemplo
profesores, abogados y pedagogos.

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Inteligencia naturalista: Habilidad que permite detectar, diferenciar y categorizar
los aspectos vinculados al entorno, por ejemplo las especies animales y vegetales
o fenómenos relacionados con el clima, la geografía o los fenómenos de la
naturaleza. Por ejemplo científicos volcados en el naturalismo y la defensa de la
naturaleza.
Todas las personas poseen cada una de las inteligencias múltiples mencionadas,
solo que unas son más destacadas o desarrolladas que otras, no existe una
inteligencia más importante que otra, en cada sujeto evolucionarán las mismas,
pues dependerá de la funcionalidad y habilidad con que se desarrollen las
inteligencias múltiples.