Este documento presenta el informe de prácticas pre-profesionales realizadas por Digna Emerita Hancco Huanca en la Unidad de Gestión Educativa Local de Azángaro. El informe describe las actividades desarrolladas como proyectista y en apoyo administrativo, así como los objetivos, justificación, métodos, equipos y resultados de las prácticas. El informe concluye recomendando mayor apoyo a las prácticas estudiantiles y la importancia de cumplir los reglamentos establecidos.

1. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 1
I. PRESENTACION
Una característica típica en el mundo actual, es que en él, se están produciendo profundos
cambios que afectan la estructura de la sociedad. La globalización, la información y el
conocimiento, fenómenos económicos y sociales caracterizados por la velocidad en las
Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones y acelerado desarrollo científico y
tecnológico.
En este contexto, la educación superior tecnológica no sólo debe responder a las
demandas del sector productivo, sino a la formación de profesionales técnicos capaces de
adaptarse a la velocidad de los cambios tecnológicos dando mayor movilidad y
adaptabilidad profesional desarrollando capacidades específicas en la carrera profesional
de Computación e Informática no solo para ocupar un puesto de trabaja, sino también tener
capacidades para la investigación, actitudes personales y emprendedoras, para posibilitar el
empleo.
El campo de computación e informática es inmenso y la informática avanza de acuerdo
a los cambios de la ciencia y la tecnología, por lo que se puede deducir que hoy en día en
nuestro país es de acuerdo a los avances de la cibernética y acorde a los estándares de las
normas internacionales de la Informática.
El presente informe tiene la finalidad dedar cumplimiento con las disposiciones
establecidas en el Reglamento de Prácticas-Pre Profesionales contenidas en la Resolución
Directoral Nº 009-ME-DINESUTP-DREP-DISTP “PV”A/D del Instituto de Educación
Superior Tecnológica “PV” de Azángaro y el cuerpo de leyes emanadas del Ministerio de
Educación en la implementación del Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación
Superior Tecnológica.

2. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 2
1.1 OBJETIVO DEL INFORME :
 Objetivo General
 Dar cumplimiento con las disposiciones establecidas en el Reglamento de
Prácticas-Pre Profesionales contenidas en la Resolución Directoral Nº 009-
ME-DINESUTP-DREP-DISTP “PV”A/D del Instituto de Educación
Superior Tecnológica “PV” de Azángaro y el cuerpo de leyes emanadas del
Ministerio de Educación en la implementación del Nuevo Diseño Curricular
Básico de la Educación Superior Tecnológica.

 Objetivos Específicos
 Relacionar conocimientos adquiridos de “Diseño y Construcción de
Software” durante la permanencia de mis prácticas pre-profesionales en
Unidad de Gestión Educativa Local-Azángaro.
 Demostrar la consolidación en situaciones reales de trabajo, las
competencias logradas durante el proceso formativo desarrollado en el
Instituto de Educación Superior Tecnológica “PV” de Azángaro.
1.2 PERIODO DE PRACTICAS:
.
Periodo de prácticas: He realizado desde la siguiente fecha:
Fecha de inicio
Desde el día 13 de enero de 2012
Fecha de término
Hasta el día 15 de marzo de 2012
Acumulando un total de 325 horas de práctica

3. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 3
1.3 INSTITUCION Y AREA DONDE DESARROLLÓ SUS PRACTICAS:
Las Prácticas Pre-Profesionales correspondiente al TERCER MODULO TÉCNICO
PROFESIONAL, Módulo Profesional “Diseño y Construcción de Software” Las
realicé en la Unidad de Gestión Educativa Local-Azángaro- Región Puno, el en área de
administración de proyectista.
1.4 FUNCIONES DEL AREA DONDE REALIZO SUS PRACTICAS:
El Área de Administración proyectista, en la Unidad de Gestión Educativa Local
Azángaro tiene la responsabilidad de planificar, organizar, dirigir acciones de gestión
en proyectista las Instituciones Educativas de su jurisdicción .
El Área de administración personal se tiene el control de la cantidad de trabajadores
nombrados y contratados en el sector educación en todas las Instituciones Educativas
que dependen de la Unidad de Gestión Educativa Local Azángaro.
II. ASPECTOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN

4. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 4
2.1. RAZON SOCIAL:
Unidad de Gestión Educativa Local – AZÁNGARO (UGELA)

5. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 5
2.1.1. UBICACIÓN GEOGRAFICA
 REGIÓN : Puno
 PROVINCIA: Azángaro.
 DISTRITO : Azángaro
 BARRIO : Cultural Puente.
 DIRECCIÓN: Jr. Lima Nº 62

6. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 6
MISIÓN
La Unidad de Gestión Educativa de Azángaro, órgano descentralizado del Sector
Educación, es la entidad responsable de priorizar la calidad y eficiencia del servicio
educativo, así como el de garantizar la formación integral del educando, emprendedor,
preventivo, competente, innovador, creativo para la producción y productividad,
capaces de contribuir al desarrollo local, regional y nacional con una formación en
valores con la participación de docentes capacitados, con una eficaz administración de
la modernidad asignando recursos de manera equitativa, lo que permitirá actuar en un
entorno de convivencia armónica sustentada en una cultura de valores de libertas y
tolerancia, orientados a sobrepasar la emergencia educativa priorizando las zonas
rurales y urbano marginales.

7. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 7
VISION
Unidad de Gestión Educativa Publica innovadora, vigorosa y motora del desarrollo
de la provincia de Azángaro, con equipo de directivos, profesionales y
administrativos calificados, con una infraestructura moderna acorde a las
exigencias de la modernidad, con una educación integral, democrática y científica,
con tecnologías adecuadas formando actores educativos: en valores, solidarios,
críticos, productivos, lideres; con capacidad de integrarse en el mundo globalizado;
aprovechando responsablemente nuestra cultura, tecnología y ecosistema.
2.2. ACTIVIDADES QUE REALIZA:

8. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 8
La Unidad de Gestión Educativa Local- Azángaro, realiza un trabajo coordinado
y en equipo, así mismo cumpliendo con las políticas, normativas, desarrollo
institucional y administrativas; como un órgano descentralizadora, depende estructural
y funcionalmente de la Dirección Regional de Educación de Puno y del Ministerio de
Educación con autonomía administrativa; proporciona el soporte técnico pedagógico,
institucional y administrativo a las Instituciones Educativas de su ámbito, con la
finalidad de asegurar el servicio educativo de calidad con equidad en el contexto de los
actuales lineamientos de la Política Educativa.
2.3. ASPECTOS TECNICOS:
La Unidad de Gestión Educativa Local de Azángaro, órgano descentralizado del
Sector Educación, es la entidad responsable de priorizar la calidad y eficiencia del
servicio educativo, así como el de garantizar la formación integral del educando,
emprendedor, preventivo, competente, innovador, creativo para la producción y
productividad, capaces de contribuir al desarrollo local, regional y nacional con una
formación en valores con la participación de docentes capacitados.
2.3.1. UBICACIÓN GEOGRAFICA
 REGIÓN : Puno
 PROVINCIA: Azángaro.
 DISTRITO : Azángaro
 BARRIO : Cultural Puente.
 DIRECCIÓN: Jr. Lima Nº 62
2.3.2. PLANO DE UBICACIÓN

9. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 9
2.3.3. ORGANIZACIÓN
DIRECCIÓN UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA DE AZÁNGARO

10. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 10
2.3.4.INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA:(HARDWARE Y SOFTWARE)
DIRECCION
Área de
Administración
Área de Asesoría
Jurídica
Área de Auditoría
Interna
Área de Gestión
Pedagógica
Área de Gestión
Institucional
Consejo Participativo
de Educación
Instituciones
y Programas
Educativos
IEI
IES
Programa
s
IEP
Centro
Base

11. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 11
La Unidad de Gestión Educativa Local – Azángaro cuenta con las
siguientes infraestructuras tecnológicas:
En Hardware y Software:
 Hardware
 Computadoras Pentium 4
 Laptops
 Impresora
 Software:
 Sistema operativo Windows xp
 Microsoft office 2003 y 2007
 Software anexo
III. ACTIVIDADES REALIZADAS
La práctica pre - profesionales se ha organizado para concretar las actividades programadas
de la siguiente forma:
 Planificación, programación y estrategias para concretar el registro de documentos
fuentes de administración personal docente de cada institución educativa local.
 También realicé otras actividades como proyectista de apoyo en otras oficinas,
enseñar el uso de programas básicas.
IV. DESCRICION DE ACTIVIDADES REALIZADAS
4.1. OBJETIVO:
 Adquirir experiencias y conocimientos teóricos y prácticos; para fortalecer mis
conocimientos como técnico en computación e informática.
 Poner en práctica los conocimientos adquiridos sobre operatividad y soporte de
los sistemas informáticos en una realidad concreta (Unidad de Gestión
Educativa Local Azángaro)
4.2. JUSTIFICACIÓN:

12. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 12
Las actividades realizadas en mis practicas pre – profesionales fueron hechas con el fin
de reforzar los conocimientos adquiridos en el Instituto Tecnológico “Pedro Vilcapaza”
de Azángaro, en la especialidad de Computación E Informática, y estas plasmadas en
otra Institución cual es la Unidad de Gestión Educativa Local Azángaro. Por otro lado
es un requisito indispensable para obtener el certificado de práctica que se entrega en
el Instituto Tecnológico “Pedro Vilcapaza” Azángaro.
4.3. PLANIFICACIÓN:
Antes de iniciar mis prácticas lo primero cualquier acción administrativa, es
imprescindible determinar los resultados que pretende alcanzar el grupo social, así
como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que éste funcione
eficazmente. Esto sólo se puede lograr a través de la planeación. Carecer de estos
fundamentos implica graves riesgos, desperdicio de esfuerzos y de recursos, y una
administración por demás fortuita e improvisada.
Por estas razones es que la planeación precede a las demás etapas del proceso
administrativo, ya que planear implica hacer la elección de las decisiones más
adecuadas acerca de lo que se habrá de realizar en el futuro. "La planeación consiste
en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que
habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo, y la determinación de
tiempos y números necesarios para su realización".
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
METODOS: El método aplicado durante el desarrollo de mis prácticas pre- profesionales.
 Inductivo – deductivo
 Analítico – sintético
TÉCNICAS: las Técnicas empleadas durante mis prácticas es la siguiente:
 Investigación Bibliográfica
 Observación directa.
 Software de registro de docentes (anexo, Excel)

13. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 13
EQUIPOS DE ESCRITORIO UTILIZADOS
 Archivadores
 Perforador
 Engrampadora
 Clips
 Lápiz
 Lapiceros (diferentes colores)
 Resaltadores
 Fólderes
 Sellos
 Plumones
 Tampón
 Agendas
 Cuadernos
PLANIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA
TARDES
 ENTRADA: 3:00 P.M.
 SALIDA: 6:00 P.M.
4.7.-RESULTADO DE ACTIVIDADES:

14. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 14
 Durante el lapso de tiempo de la realización de mis prácticas pre-profesionales, he
logrado una experiencia sobre el funcionamiento de cómo administrar y registrar el
personal docente de cada institución educativa, en cuanto se refiere a su Organización
funcional, que se plasma en la Estructura Orgánica institucional, las funciones del
personal que labora, las mismas que están estipuladas en el documento de gestión
denominado Reglamento de Organizaciones y Funciones (ROF).
 Obtuve experiencia y conocimiento en los trabajos encomendados lo cual puse en
práctica y teórico como técnico en computación.
4.8.- CONCLUSIONES:
 Al concluir las prácticas pre-profesionales he logrado relacionar las habilidades y
conocimientos adquiridos en el módulo de operatividad y soporte de los sistemas
informáticos. Durante la permanencia en el Instituto con la realización de mis
prácticas pre-profesionales en Unidad de Gestión Educativa Local – Azángaro.
 Al concluir las prácticas he demostrado la consolidación en situaciones reales de
trabajo, las competencias logradas durante el proceso formativo desarrollado en el
Instituto de Educación Superior Tecnológica “PV” de Azángaro.
4.9.- RECOMENDACIONES:

15. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 15
 A los docentes de la especialidad de Computación e informática estar siempre
preparados y actualizados en el mundo de la informática que hoy lo vivimos más que
todo deben avocarse a la parte práctica lo cual es básico para ejercer nuestra carrera.
 Recomendamos a los encargados de las prácticas pre – profesionales del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “PV” Azángaro, dar mayor apoyo y
orientación sobre las prácticas que realizan los alumnos en las diferentes Instituciones
y/o empresas.
 Cada estudiante debe cumplir de acuerdo a los reglamentos establecidos de
prácticas pre-profesionales.

4.10.- BIBLIOGRAFÍA:
 .www.ugelazangaro.gob.pe
 .www.ministeriodeeducacion.gob.pe
V.- ANEXOS:

16. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 16
EVIDENCIAS FOTOGRAFIAS

17. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 17

18. DIGNA EMERITA HANCCO HUANCA - INFORME MODULO III 18