Cómo adaptar juegos y deportes para todos

Cómo adaptar
juegos y
deportes

José María Olayo diciembre 2012 olayo.blogspot.com

“Adaptar o readaptar es un proceso
personalizado, coordinado y limitado
en el tiempo de los diferentes medios
puestos en práctica para facilitar que una
persona con limitaciones funcionales
desarrolle sus capacidades físicas, así como
su potencial de autonomía personal y social”.

Clemont Simard


Para realizar una adaptación en el juego
o deporte es preciso partir del mayor
grado de conocimiento de la persona
o personas para quienes se dirige por
lo que resulta de vital importancia
realizar un diagnóstico inicial a
partir del perfil psicomotor.


El conocimiento exhaustivo de las
capacidades presentes y, también,
de las limitaciones funcionales,
nos permitirá ajustar mejor
la propuesta de actividades.


Propuestas ajustadas a las
características y necesidades de
cada persona que deberá tener en
cuenta sus perfiles
psicobiológico, interactivo y social.


Estrategias para
la adaptación

Normalizar los sistemas de Utilizar un lenguaje
comunicación que se utilizan en sencillo, estructurado y
el grupo para facilitar la relación comprensible
entre todos los participantes para todos los participantes

Diseñar actividades alternativas para
que todos puedan realizar las tareas
y lograr los objetivos previstos


Estrategias para
la adaptación

Proponer actividades Trabajar con grupos
motivadoras que permitan heterogéneos y
expandir el abanico de intereses estables, potenciando el
y expectativas personales aprendizaje cooperativo

Utilizar refuerzos y estrategias
de focalización que permitan
mantener el esfuerzo y la
motivación en la tarea


Trabajar el cuerpo,
a través del cuerpo ...

Cuerpo Cuerpo Cuerpo Cuerpo Cuerpo
anatómico neurológico psicológico vivido existencial

Palancas óseas Sistema Vivencias, Capaz de
nervioso Personalidad interconectar
y fuerzas afectos y
origen de todo e inteligencia el YO y el
musculares emociones
movimiento mundo exterior


Adaptar las
reglas de juego

Incluir nuevas
Coger, rodar, r Prohibiciones Permitir jugar normas
ebotar, lanzar específicas cogidos de la mano

Variar la
Reducir el tiempo Jugar una parte
puntuación
de juego con cada equipo
para ganar

Reducir el número
Conceder más
de participantes
poderes o vidas
en el equipo

Reducir las Establecer tiempos
dimensiones del límites para determinadas
terreno de juego acciones del juego


Prever estrategias
para evitar la
fatiga excesiva

Reducir el Cambiar los Limitar las
tiempo de roles durante situaciones de
juego el juego contacto físico

Presencia de Utilizar pocos Reducir la
refugios materiales a la vez incertidumbre

Reducir o
Establecer zonas
incrementar el Reducir las con limitaciones
número de distancias de uso
jugadores


Utilizar materiales
atractivos y diversos

Balones y Pelotas de
Balones
pelotas de diversos tamaños
sonoros
colores vivos y tacto agradable

Materiales
Materiales de
blandos y
gomaespuma
rugosos

Contraste entre los Materiales
materiales y el alternativos y
color del suelo y adaptados
paredes


Adaptar los objetos
y materiales

Agrandar el tamaño de Utilizar pulsadores y botones
fichas, mangos, agarradores, grandes y fáciles de presionar en
objetos pequeños juguetes y objetos electrónicos

Adosar cordeles, cintas Elegir, en su caso,
adhesivas y varillas para que materiales que
puedas ser demanden una menor
lanzados, arrastrados, transpo movilidad articular
rtados

Control de volumen y
salida opcional de
auriculares en juguetes


Adaptar las
instalaciones, accesos, mobil
iario y equipamientos

Reposacabezas, chalecos Disponer del transporte Iluminación
y cinturones para más adecuado a las adecuada
garantizar la estabilidad necesidades en las instalaciones

Cubrir con
Servicio de megafonía gomaespuma las
para personas con menor aristas cortantes
audición en el mobiliario

Rampas de acceso y Ayudas técnicas
superficies disponibles y adecuadas a
antideslizantes, aseos, ascenso las necesidades
res y
puertas de acceso accesibles


“Lo que determina cómo actúa
una persona a menudo no depende
tanto del tipo de persona que es,
como del tipo de situación
en la que se encuentra”.
Stanley Milgran


Desplazarse

Orientarse

Soportar algunos
entornos

Dificultades
para … Entender
informaciones

Agarrar

Resistir esfuerzos
prolongados


Beneficios en
el ámbito
físico/motor

Mejora/compensación Desarrollo de
de las alteraciones Mejora de la
las cualidades
fisiológicas/anatómicas condición física
perceptivo-motrices

Adquisición de Desarrollo de
las habilidades Evitación de la
experiencias
motrices básicas atrofia muscular
motrices

Abandono del No incremento
sedentarismo de la obesidad


Beneficios en
el ámbito
psicológico

Mejora del Conocimiento y
aceptación de los Función
autoconcepto
límites personales hedonista
y la autoestima

Mejora de la Incremento de la
capacidad de Control del estrés
y la ansiedad capacidad de toma
atención, memoria de decisiones
y concentración


Beneficios en el
ámbito social

Mejora de la Respeto de las normas Ocupación del
socialización y las reglas pactadas tiempo de ocio

Oportunidades para Incremento de la Desarrollo de la
la integración y autonomía personal capacidad de relación
participación e independencia (afectivo-social)


Modelo multidimensional del funcionamiento humano

La inteligencia para
razonar, planificar, resolver Habilidades
problemas, aprender, etc. intelectuales

Habilidades
conceptuales, sociales y Conducta
prácticas aprendidas para adaptativa
funcionar en la vida diaria

Estado de bienestar Apoyos Funcionamiento
físico, mental y social Salud
humano

Funcionamiento del Participación
individuo en sociedad

Factores personales
y ambientales
Contexto
Recursos y estrategias para
promover el desarrollo Actividades vitales
personal y mejorar el de una persona
funcionamiento individual


Claves para la
adaptación

DIMENSIONES

Grupal o
Formal Personal
social

Reglas de juego Características Tipo de relaciones e
Límites acordados, Necesidades interacciones
Materiales Expectativas Agrupamientos
necesarios Experiencias Respuestas que
se esperan


Ejes de la
intervención

La persona El contexto La organización

Características Situación personal Planificación
Necesidades Ambiente Objetivos
Expectativas Familia Metodologías
Dificultades Recursos Recursos humanos
Experiencias previas económicos Recursos materiales
Ayudas técnicas Tipo de interacciones Evaluación
Tipo de Aceptación social Criterios para la
comunicación Participación adaptación


Participativa
(inclusión e
integración)

Creativa Lúdica
(propuestas atractivas (máximo disfrute)
y atrevidas)

Metodología

Grupal
Cooperativa (Intereses y
(roles y ayudas) metas comunes)

Activa
(implicación de
todo el grupo)


Estrategias en la
intervención

- Prever entornos que ofrezcan seguridad y motivación.
- Concretar el tipo de ayuda en cada caso.
- Utilizar una comunicación clara, asequible y reconocible.
- Realizar demostraciones (para percibir y comprender mejor).
- Inspirar confianza y cercanía.
- Pregunta antes de ayudar.
- Utilizar materiales con colores y formas divertidas que favorezcan
la e stimulación y la curiosidad.
- Utilizar objetos más grandes para facilitar la manipulación y el
control; pocos materiales a la vez para evitar la dispersión.
- Utilizar formas de comunicación alternativa:
signos, gestos, contacto físico, afectos.
- Agrupamientos que estimulen a la participación e implicación.


Estrategias en la
intervención

1. Adaptar el juego lo estrictamente necesario.
2. Sensibilizar al grupo en relación con las necesidades planteadas.
3. Plantear la actividad de forma que cualquier compañero pueda echar
una mano al que lo necesite.
4. Valorar cuáles son los canales de comunicación más adecuados.
5. Desarrollar en el grupo el sentimiento de “nosotros”.
6. Utilizar materiales con colores y formas divertidas que favorezcan
la estimulación y la curiosidad.
7. Adecuar el nivel de complejidad de la tarea a las posibilidades
motrices de los participantes.
8. En situaciones concretas que lo demanden, asignar funciones o roles
específicos a participantes con discapacidad.


Cómo adaptar juegos y deportes para todos

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Destacado

Destacado (20)

Más de José María

Más de José María (20)

Último

Último (20)

Cómo adaptar juegos y deportes para todos