El documento resume los principios pedagógicos del pragmatismo de acuerdo a John Dewey. Explica que la educación pragmática se basa en la reflexión a través de experiencias que generen perplejidad en los estudiantes. El proceso educativo involucra presentar una situación problemática, discutir hipótesis para resolverla, realizar actividades, y revisar los resultados para eliminar la perplejidad inicial. El documento también contrasta este enfoque con la educación tradicional en términos de motivación, disciplina y evaluación.