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ETOLOGÍA
PRESENTADO POR:
LEIDI JOHANA CASTILLO CLAVIJO
PRESENTADO A:
JUAN CARLOS NIÑO MALDONADO
PROGRAMA:
MEDICINA VETERINARIA
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
SEPTIEMBRE
2016
CONTENIDO
 Etología……………………………………………………………………..
 Fundador de la etología……………………………………………………..
 Fundador del conductismo……………………………………….……
 Tipos de conductismo……………………………………………………….
 Resumen de conductismo…………………………………………………….
 Video de psicología animal o etología …………………………………
 Bibliografía…………………………………………………….……………….
ETOLOGÍA
 Es la rama de la biología y de la psicología experimental
que estudia el comportamiento de los animales en medios
naturales, en situación de libertad o en condiciones de
laboratorio. Los científicos dedicados a la etología se
denominan etólogos y estudian las características
conductuales distintivas de un grupo determinado y cómo
éstas evolucionan para la supervivencia del mismo en un
ambiente determinado. Su objeto de estudio es el
comportamiento animal en su interacción con el medio.
Los seres humanos, también animales, forman parte del
campo de estudio de la etología.
 El sacar a estos animales de su hábitat natural puede causar problemas en
su comportamiento. Por ello, conocer más sobre la etología de los animales
que conviven con el ser humano puede ayudar notablemente a mejorar la
experiencia tanto para los humanos como para los animales.
La pregunta fundamental a la que trataban de dar respuesta los primeros
etólogos es si ciertas conductas de los animales eran algo natural y genético
o si, por el contrario, se trataba de conductas aprendidas. La conclusión a la
que llegaron fue en realidad una mezcla de ambas teorías, ya que
concluyeron que ciertos comportamientos tienen una base genética pero
requieren además de un cierto aprendizaje por parte del animal para
conseguir un desarrollo perfecto de ese comportamiento.
 Uno de los fundadores de la Etología, que estudia el
comportamiento animal en su propio ambiente, fue
Konrad Lorenz (1903-1989) y se dedicó a estudiar tanto
el comportamiento instintivo o innato en mayor
medida, y el adquirido, en menor profundidad, para
ver el grado de influencia en la conducta, de la
herencia y del aprendizaje.
 John Watson (1878-1958) realizó muchos experimentos
en animales, en laboratorio, para estudiar su conducta
en base a causas y efectos (estímulos y respuestas)
dando lugar al conductismo, aplicable también a la
conducta humana, que podía aprenderse mediante
premios, que estimulaban su realización, y castigos,
que las evitaban.
CONDUCTISMO
Es el estudio experimental objetivo y natural de la conducta
Condicionamiento respondiente:
Proceso de aprendizaje mediante el
cual se asocia un estímulo inicial que
provoca en el organismo una respuesta
incondicionada regular y mensurable,
con un evento neutro que no provocaba
respuestas antes del condicionamiento.
Luego de varias presentaciones en
contigüidad espacio-temporal, el evento
neutro adquirirá las funciones del
estímulo inicial, provocando la misma
respuesta que aquel.
Condicionamiento operante:
Proceso de aprendizaje por el cual una
acción en particular es seguida por algo
deseable o por algo no deseable. Un
estudiante, por ejemplo, estudia
durante varias horas porque
anteriormente el estudio le proporcionó
satisfacción intelectual, notas altas o
elogios de sus padres. Su aplicación es
consecuencia del condicionamiento
operante.
ORIGEN
Surge como teoría psicológica en rechazo a
la introspección (aprendizaje como proceso
interno).
FUNDAMENTO
Se concentra en el estudio de la conducta
del ser humano y define el aprendizaje como
un cambio en el comportamiento de la
persona.
REPRESENTANTE
John Watson (inicios del siglo xx)
BIBLIOGRAFIA
 https://es.wikipedia.org/wiki/Etolog%C3%ADa
 http://www.clinica-veterinaria-barcelona.com/web/que-es-la-etologia/
 http://deconceptos.com/ciencias-naturales/psicologia-animal
 https://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo
 https://www.youtube.com/watch?v=eGa1NaUFbaM

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  • 1. ETOLOGÍA PRESENTADO POR: LEIDI JOHANA CASTILLO CLAVIJO PRESENTADO A: JUAN CARLOS NIÑO MALDONADO PROGRAMA: MEDICINA VETERINARIA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA SEPTIEMBRE 2016
  • 2. CONTENIDO  Etología……………………………………………………………………..  Fundador de la etología……………………………………………………..  Fundador del conductismo……………………………………….……  Tipos de conductismo……………………………………………………….  Resumen de conductismo…………………………………………………….  Video de psicología animal o etología …………………………………  Bibliografía…………………………………………………….……………….
  • 3. ETOLOGÍA  Es la rama de la biología y de la psicología experimental que estudia el comportamiento de los animales en medios naturales, en situación de libertad o en condiciones de laboratorio. Los científicos dedicados a la etología se denominan etólogos y estudian las características conductuales distintivas de un grupo determinado y cómo éstas evolucionan para la supervivencia del mismo en un ambiente determinado. Su objeto de estudio es el comportamiento animal en su interacción con el medio. Los seres humanos, también animales, forman parte del campo de estudio de la etología.
  • 4.  El sacar a estos animales de su hábitat natural puede causar problemas en su comportamiento. Por ello, conocer más sobre la etología de los animales que conviven con el ser humano puede ayudar notablemente a mejorar la experiencia tanto para los humanos como para los animales. La pregunta fundamental a la que trataban de dar respuesta los primeros etólogos es si ciertas conductas de los animales eran algo natural y genético o si, por el contrario, se trataba de conductas aprendidas. La conclusión a la que llegaron fue en realidad una mezcla de ambas teorías, ya que concluyeron que ciertos comportamientos tienen una base genética pero requieren además de un cierto aprendizaje por parte del animal para conseguir un desarrollo perfecto de ese comportamiento.
  • 5.  Uno de los fundadores de la Etología, que estudia el comportamiento animal en su propio ambiente, fue Konrad Lorenz (1903-1989) y se dedicó a estudiar tanto el comportamiento instintivo o innato en mayor medida, y el adquirido, en menor profundidad, para ver el grado de influencia en la conducta, de la herencia y del aprendizaje.  John Watson (1878-1958) realizó muchos experimentos en animales, en laboratorio, para estudiar su conducta en base a causas y efectos (estímulos y respuestas) dando lugar al conductismo, aplicable también a la conducta humana, que podía aprenderse mediante premios, que estimulaban su realización, y castigos, que las evitaban.
  • 6. CONDUCTISMO Es el estudio experimental objetivo y natural de la conducta Condicionamiento respondiente: Proceso de aprendizaje mediante el cual se asocia un estímulo inicial que provoca en el organismo una respuesta incondicionada regular y mensurable, con un evento neutro que no provocaba respuestas antes del condicionamiento. Luego de varias presentaciones en contigüidad espacio-temporal, el evento neutro adquirirá las funciones del estímulo inicial, provocando la misma respuesta que aquel. Condicionamiento operante: Proceso de aprendizaje por el cual una acción en particular es seguida por algo deseable o por algo no deseable. Un estudiante, por ejemplo, estudia durante varias horas porque anteriormente el estudio le proporcionó satisfacción intelectual, notas altas o elogios de sus padres. Su aplicación es consecuencia del condicionamiento operante.
  • 7. ORIGEN Surge como teoría psicológica en rechazo a la introspección (aprendizaje como proceso interno). FUNDAMENTO Se concentra en el estudio de la conducta del ser humano y define el aprendizaje como un cambio en el comportamiento de la persona. REPRESENTANTE John Watson (inicios del siglo xx)
  • 8.
  • 9. BIBLIOGRAFIA  https://es.wikipedia.org/wiki/Etolog%C3%ADa  http://www.clinica-veterinaria-barcelona.com/web/que-es-la-etologia/  http://deconceptos.com/ciencias-naturales/psicologia-animal  https://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo  https://www.youtube.com/watch?v=eGa1NaUFbaM