1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO POLITÉCNICO DEL ESTADO PORTUGUESA (U.P.T.P)
Comunicación
Sincrónica Y Asincrónica
Alumno:
JohanderGonzalez
C.I: 23.580.051

2. Conclusión
 Es de gran importancia para el aprendizaje a distancia conocer y
manejar las herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónica que nos brindan lasTIC.
 El objetivo de estas herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónica es potencializar el intercambio de información,
mejorar las características de la comunicación escrita como por
ejemplo hacerla más rápida.
 Las herramientas asincrónicas de aprendizaje permite
intercambiar diferentes puntos de vista y en este sentido el
conocimiento y el aprendizaje se hace menos subjetivo y más
abierto.
 Las herramientas asincrónicas de aprendizaje permiten crear
documentos o trabajos a partir de aportes de varias personas

3. Comunicación síncrona
 La comunicación sincrónica: es el intercambio de información por
Internet en tiempo real. Es un concepto que se enmarca dentro de la
comunicación mediada por computadora , que es aquel tipo de
comunicación que se da entre personas y que está mediatizada por
ordenadores.
 CARACTERISTICAS.
 Las características de este tipo de comunicación, suelen ser similares a la del
diálogo mantenido cara a cara. Resulta dinámico, en donde una
conversación evoluciona en tiempo real. Esta además intenta simular
simbología para-lingüística que refleja estados de ánimo y gestos como son
el empleo de los denominados emoticonos o recursos expresivos como las
exclamaciones que nos indica en ocasiones enfado o firmeza.

4. EVOLUCION.
 Hace ya 15 años aproximadamente, se creó la primera herramienta de
mensajería instantánea llamada ICQ, estas siglas se refieren a la fonética
de la frase inglesa "I seek you" traducido al español "yo te busco".
 Fue creado por cuatro jóvenes israelitas pertenecientes a la compañía
Mirabilis, ahora propiedad de AOL, marcando desde entonces el terreno
de la mensajería instantánea, ofreciendo mensajería de texto,
compartición de archivos, envíos de mensajes a móviles, entre otras
cosas.Aunque actualmente son más populares otros programas como
Messenger
 En la actualidad existen portales webs que permiten la mensajería
instantánea como una aplicación más vía web, por ejemplo Facebook,
Gmail, mezclando así los dos conceptos de comunicación asincrónica y
sincrónica, así que mientras observamos los mensajes en nuestro muro
de Facebook o nuestros mensajes de correo electrónico de nuestra
cuenta Gmail, podemos al mismo tiempo mantener una conversación al
instante gracias al Chat online que ofrecen. Pocos años atrás no sucedía
así.

5. Herramientas de comunicación
asincrónica
 Thunderbird: Herramienta creada por la fundación Mozilla, al contrario que Outlook, admite ser
instalado en sistemas operativos de distribución libre (multiplataforma).
 Outlook: Se asimila aThunderbird, es igualmente un cliente de correo electrónico desarrollado por
la empresa Microsoft para plataformaWindows y Mac.
 HotMail: Al igual queYahoo! y Gmail, ofrecen cuentas de correo electrónico, al igual que las
demás, necesitas crearte una cuenta con tu dirección de correo electrónico.
 Gmail: Herramienta de correo electrónico, que puede ser usada una vez adquirida una cuenta de
correo electrónico. Gran funcionalidad al disponer de potentes herramientas para visualizar
archivos de datos u organizar una agenda personal.
 Yahoo!: Es un servicio global de internet para consumidores y negocios, ofrece varias aplicaciones
interesantes en su directorio web entre las que destaca su cuenta de correo electrónico.


6. Comunicación asíncrona
 Se refiere al acceso a información entre usuarios/as de la
red de manera no simultánea, puede ser por texto, sonido,
o videoconferencia, la cual incluye imagen y sonido.
 El empleo del correo electrónico, y otros portales en
Internet permiten la comunicación por mensajes que el/la
usuario/a descubre al revisar su cuenta de usuario/a, son
ejemplos de lo que podríamos considerar comunicación
asincrónica.
 Estas terminologías a veces llegan a confundirse, ya que la
evolución de las herramientas tecnológicas se desarrolla a
tal velocidad que en la actualidad podemos recibir en
nuestra herramienta de mensajería instantánea
información de una conversación pasada. Lo mismo sucede
con las redes sociales, con aplicaciones capaces de soportar
conversaciones en tiempo real.

7. Síncronas
 Ventajas
 La CS aporta libertad respecto a las restricciones de espacios.
 Todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser
almacenadas y recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de
comunicación.
 Facilita la participación de personas, con culturas diferentes, que se encuentran
en diferentes partes del mundo.
 Desventajas
 usencia de expresiones físicas al no haber interacción personal.
 Tecnología imperfecta: dificulta su uso por lentitud y sistemas.
 Lectura online
 El acceso
 Problemas sincrónicos: difícil seguir la pista del progreso de una conversación.
 Aumento de la interacción.
 Problemas en la moderación.


8. Asíncronas
 Ventajas
 Toda la información que se envía al foro queda guardada,
de manera que se puede recurrir a ella en cualquier
momento.
 Es un medio muy adecuado para fomentar la comunicación
y el dialogo.
 Se pueden crear tantos foros como tema de debate
surgidos.
 Desventajas
 Si no están bien organizados ( por ejemplo, foro por tema )
pueden resultar confuso y de ese modo obstaculizar la
participación de los alumnos.
 El tutor no se puede asegurarse de que los mensajes
enviados sean leídos por parte de los alumnos.