Como es la comunicación digital

1. COMUNICACIÓN
DIGITAL
Integrantes : Mario Nahuel Hinojosa
Profesor: Julio Chayle
Carrera: Actualización en comunicación y multimedia digital.
Año:2015
INSTITUTO PRIVADO DE LA UNIÓN DE DOCENTES ARGENTINOS

2. Comenzamos ….
Se aprendió que si bien la Internet es una red de redes que
permite la interconexión descentralizada de computadoras
mediante el lenguaje TCP/IP, tambien hizo evolucionar
rapidamente los códigos comunicacionales en la cual muchas
personas han quedado fuera de esta realidad, lo cual los imposiblita
en algunos casos compartir códigos comunes. Hoy en día la
comunicación también cambio sus medios de comunicarse.

3. Son siete paradigmas de la comunicación y son :
Primer paradigma :Interactividad
Segundo paradigma: Personalización
Tercer paradigma :Multimedialidad
Cuarto paradigma: Hipertextualidad
Quinto paradigma: Actualización
Sexto paradigma :Abundancia

4. CMC (Comunicación mediada por computador)
Si bien antes la persona se comunicaba mediante dialogo o en
caso de distancia se recurrían a los tradicionales medios de
comunicación tales como el teléfono o el correo, ahora con la
computadora es diferente porque ahora esta la comunicación
mediada por computador (CMC)
Cada vez más personas usan la CMC para encontrarse con
otros por cuestiones laborales , para intercambiar información o
simplemente adquirir nuevas relaciones personales.
Existieron investigaciones sobre la CMC en que se resalta sus
lados negativos como la imposibilidad de registrar la expresión
facial, el lenguaje corporal y establecer contacto físico.
Estos cambios se debe gracias al avance de la tecnología que
produce fuertes cambios sociales.
Existe un acercamiento a través de la tecnología cuyo precio es la
separación de los cuerpos.

5. INTERNET.
La internet ha crecido hasta convertirse en una red global que
posibilita mantener relaciones a distancia venciendo la dimensión
de tiempo y espacio que implica la comunicación cara a cara.
Las relaciones on-line abarcan toda una gama, desde los frios
encuentros comerciales hasta encuentros íntimos afectivos. Las
personas aportan a la “vida virtual” su personalidad y los
problemas de su vida real.
Internet no solo transmite contenido emocional ,es una nueva
forma de encontrarse con el otro.

6. HERRAMIENTAS SINCRONICAS DE COMUNICACIÓN
¿Qué son las herramientas sincrónicas?
Son las herramientas que permiten comunicar una persona con
alguien cumpliendo un requerimiento importante, que el emisor y el
destinatario estén en un mismo tiempo.
¿Cuáles son?
- CHAT: Es un medio de comunicación que es popularmente utilizado en la
red y se requiere tener un URL o dirección de la misma.
Existe distintos tipos de chat. Estos se diferencian en el formato y por las
temáticas en los mismos.
No confundir chat con grupos de discusión .El chat se refiere a una
conversación en línea que tienen lugar en tiempo real .En cambio el grupo
de discusión es una técnica de investigación que consiste en una reunión
de varias personas que discuten entre si un tema. La conversación se
graba y se analiza posteriormente.

7. -MENSAJERIA INSTANTÁNEA es un punto intermedio entre los
sistemas de Chat y los mensajes de correo electrónico.
Son programas regularmente gratuitos y versátiles , residen
en el escritorio y mientras haya Internet siempre están activos.
Los mensajes se pueden enviar a uno o a varios
destinatarios quienes los reciben en tiempo real.
 MESSENGER (MSN) : Es un servicio de mensajería
instantánea que funciona bajo el nombre Windows Live
Messenger.
Nos permite modificar el tipo de letra .personalizar la pantalla
y la posibilidad de transferir archivos o carpetas entre usuario

8.  WHATSAPP :Es un programa de mensajería en la cual se puede
chatear con nuestros contactos e inclusive enviar imágenes de
manera gratuita.
Se requiere tener un teléfono móvil de ultima generación.
Es muy sencillo ,agradable a la vista y personalizado.
Tenemos muchas herramientas que pueden ser útiles al usar este
programas y son:

9. PIZARRAS VIRTUALES COLABORATIVAS
Es una herramienta que permite publicar en tiempo real lo que
dibujamos, escribimos o el contenido de una ventana del computador
en la que se esta trabajando.( una ventana de aplicación o un
documento).
La pizarra o la ventana que se ubica y el alumno puede ver a
distancia.
Permite que se realicen varias tareas de manera simultanea y de
esta manera se agiliza el desarrollo de nuevas tareas de manera
simultanea.

10. HERRAMIENTAS ASCINCRONICAS DE COMUNICACIÓN
¿ Que son ?
Son las herramientas que permiten comunicar una persona con
alguien pero no se requiere que el emisor y el destinatario estén en
un mismo tiempo.
¿Cuáles son?
Estas herramientas nos permiten realizar tareas que hace
poco tiempo eran considerados imposibles de realizar , tales
como, enviar archivos pesados y ahora podemos guardarlos en
la nube y evitar perderlos.
Permiten además de llevar el concepto de aprendizaje
colaborativo a su punto mas alto, al permitir que otros usuarios
compartan y modifiquen los archivos .
Veamos algunas de ellas…

11. CORREO ELECTRONICO
Es una herramienta que nos permite intercambiar
información ,ideas y documentos acortando distancias .
Se lo emplea en el ámbito educativo como Medio de
Comunicación el cual permite la interacción entre los actores de
la educación (directores-alumnos-padres). Estimula y potencia la
comunicación en el proceso educativo.
También le permite al docente trabajar atender
individualmente a sus estudiantes, siempre que se fije fecha y
horario.
No es necesario que el destinatario de un mensaje esté frente
a la pantalla en el momento en que otro usuario se lo envía.

12. BLOG
Es una pagina Web que contiene una serie de textos o artículos
escritos por uno o mas autores recopilados cronológicamente .
Se puede encontrar temas específicos desde un blog
dedicados a la tecnología e Internet ,o incluso blogs que hablan
sobre blogs.
Hay distintos tipos de blogs tales como:
AUDIOBLOGS: Dedicados a las galerías de ficheros de audio.
FOTOBLOGS: Dedicados a las galerías de imágenes.
VIDEOBLOGS: Dedicados a las galerías de ficheros de video.
MOBLOGS: Dedicados a los blogs actualizables desde el telefono
movil

13. EDUCACIÓN
A
DISTANCIA

14. La educación a distancia es un sistema o modalidad educativa,
en el que estudiantes y docentes se encuentran geográficamente
separados de un centro de enseñanzas, hay una distancia espacial y
muchas veces también temporal ,lo que determina, lo que para
comunicarse deben utilizar algún medio tecnológico que salve esa
distancia y tiempo.
Esta circunstancia hace que se practique un aprendizaje
flexible y autónomo.

15. Efemerides
Esta modalidad de estudio se remonta hace varios
siglos especialmente en el año 1840,cuando Sir Isaac Pitman
inicia sus sistema de enseñanzas por correos para impartir
sus cursos de estenografía en Gran Bretaña.
Sir Isaac Pitman
Sin embargo, este sistema nació sin mucho prestigio
,porque a través de este modelo de formación se impartían
cursos sobre profesiones de escaso valor académico.

16. ¿Cómo surgió la educación a distancia?
Surgió para cubrir el vacío educativo que presentaban las
personas que formaban parte de poblaciones de bajos recursos y
que no podían pagar por obtener una educación formal presencial.
La forma y los contenidos de la información lo selecciona el
propio aprendiz , de acuerdo a sus necesidades ,motivaciones y
capacidades, dejando de un lado la interacción alumno-maestro
que se daba los procesos educativos formales.

17. ¿Qué tecnologías impactaron a la educación a
distancia?
Las tecnologías que hicieron posible la educación a
distancia fueron:
- El servicio postal moderno.
-Los medios de comunicación.
-Los multimedia.
-Las TIC’s

18. Características de la educación a
distancia
Existen unas características típicas que hacen diferente de la
enseñanza presencial tradicional:
-Separación física entre profesor y alumno.
-Uso masivo de medios técnicos.
-El alumno como centro de una formación independiente y flexible.
-Tutorización.
-Comunicación de doble vía asincrónica

19. E-LEARNING
Es una enseñanza a distancia caracterizada por una
separación física entre el profesor y alumnado sin excluir encuentros
físicos puntuales
En este tipo de enseñanza el alumno es el centro de una
formación independiente y flexible , y tiene que gestionar su propio
aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos.
El e-learning se constituye en una alternativa para aquello s que
combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario acudir a
una aula permanente

20. B-LEARNING
Ante un “aparente” fracaso del E-learning, nace el B –
LEARNING como una respuesta a una alternativa de combinación
de espacios formativos.
Comienza a aparecer desde la enseñanza presencial como un
modo a través del cual combinar la enseñanza presencial con la
tecnológica no presencial, permitiendo así seleccionar los medios
adecuados para cada necesidad educativa