2. AREA A TRABAJAR
Dentro del trabajo proyectado dentro del aula se hace necesario
desarrollar unas temáticas, para este proyecto de aula el área que
se trabajó, es la de Inglés.

3. PRESENTACION DOCENTE
En la institución las docentes Betty Lorena
Martínez. y Sabina Mera Zapata vimos la
necesidad de enfocarnos en el área de inglés
con estudiantes del grado O en las sedes El
Cocal y El Pilón de la Institución Educativa
Mojarras

4. PRESENTACION PROBLEMA
Los niños del grado cero en las sedes EL Pilón y el Cocal sienten
temor apatía y les falta motivación al iniciar el aprendizaje de
una nueva lengua extranjera y el buen uso de las tic es necesario
implementar estrategias que permitan consolidar el desarrollo
de sus habilidades y destrezas permitiéndoles al estudiante
interactuar frente a un mundo cambiante como el de hoy la
comunicación es una de las partes importantes en el desarrollo
de una sociedad en la etapa inicial los niños aceptan con
facilidad un nuevo código lingüístico porque aún están
aprendiendo el suyo, les resulta fácil pronunciar los sonidos
nuevos por el mismo motivo hay dificultades al empezar por eso
se hace necesario implementar estrategias para consolidar los
conocimientos .

5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Sensibilización a los niños en los medios informáticos;
computador, internet.
• Utilización de herramientas TIC y programas básicos del inglés
del MEN para mejorar su proceso de enseñanza y
aprendizaje
• Capacitar a los estudiantes en el manejo de recursos
educativos digitales para mejorar su aprendizaje en el área de
Inglés.

6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
• Bunny Bonita - Capitulo 1, clip 1
https://www.youtube.com/watch?v=KUSCOY3t09k&list=PLMU9SG-
sNY3JIyDu_YU5hptT0XKi5AwYh&index=1
• Bunny Bonita - Capitulo 1, clip 2
https://www.youtube.com/watch?v=H3rLl78gJAM&index=2&list=PLMU9SG-
sNY3JIyDu_YU5hptT0XKi5AwYh
• Los Colores En Inglés Para Niños.
https://www.youtube.com/watch?v=4LRP8E9ypjM
• CANCION DE LOS COLORES.
https://www.youtube.com/watch?v=4X8gYu08AjY

7. Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés. Formar en Lenguas
Extranjeras: Inglés ¡El reto! Ministerio de Educación Nacional, 2006, pág. 5.
GRANADOS, Alberto. Nursery Rhymes. 11 de octubre 2011. Cabos sueltos
GUERRA DE LA ESPRIELLA, Maria del Rosario Colombiana. De las comunicaciones a las
TIC: Ley de TIC de Colombia. Ley General de educación. Bogotá 1994 (artículo 21)
Plan Nacional de Educacion Colombia. Publicado 2.008 03-01.
Paris, UNESCO: oficina internacional de educación. Volumen XXI nº 3-4 1999 paginas 773-
779
RAMOS, Perez, L.D. 2008 hpt/scielo.sid.cu
VARGAS HERNANDEZ, Miguel Angel. VARGAS GARZON Yolima.Caracterizacion de uso de las
TIC en las experiencias educativas de Educacion Basica y Media
VYGOTSKY Lev, Revista trimestral de educación comparada.
FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

9. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
• Video Bunny Bonita: Conoce a Carrot

10. • Video Bunny Bonita: Se presenta desarrollo de taller Colorea

11. • Con el software Bunny Bonita los estudiantes practican ingles por medio del
manual de instrucciones

12. EVALUACION
Se realizó una entrevista a unos estudiantes el tema a tratar era:
conocer cómo ellos aprenden mejor, se notó un importante
resultado al darnos cuentas que el uso de las herramientas TIC,
permite un mejor aprendizaje, por lo tanto, y a través de otras
técnicas como la observación vamos a seguir implementando el
uso de estas en el aula