Este es un breve repaso sobre las Principales características de la Pedagogía Crítica y sus Principales referentes

1. ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN Y
TICS
AUTOR: JORGE CLAUDIO DE ZORZI
¿ A que llamamos
Pedagogía Crítica ?
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2. La Pedagogía Crítica es una propuesta
alternativa para provocar un cambio en el
Sistema Educativo y se contrapone
a la enseñanza tradicional Clásica

3. Principales diferencias entre ambos
modelos:
La concepción
“Tradicional de la
enseñanza” involucra
un concepto de
aprendizaje neutral,
transparente y apolítico.
Además es un sistema
rígido y estructurante.
La concepción de la
“Pedagogía Crítica”
observa al aprendizaje
como un proceso
vinculado a los
conceptos de poder,
política y contexto. Es
un sistema innovador y
abierto.

4. Se considera a Paulo Freire el principal
referente de la Pedagogía Crítica
Fuente : https://www.flickr.com/photos/imagensmusicais/

5. “La educación no cambia
el Mundo: Cambia a las
personas que van a
cambiar el mundo”
(Paulo Freire )

6. LA ESCUELA VISTA DESDE LA MIRADA
CRITICA ES UNA AGENCIA DE LA
REFORMA SOCIAL Y COMO TAL DEBE
EDUCAR A TODOS POR IGUAL Y
CONSTRUIR CIUDADANOS CRÍTICOS Y
DE ESPÍRITU TRANSFORMADOR

7. La pedagogía Critica promueve;
 Formación que promueva una nueva visión de la
escuela y la enseñanza. Un nuevo concepto de
ciudadanía critica.
 Establecer el nacimiento de estudiantes reflexivos e
intelectuales transformadores.
 Construir tanto en el educando como en los
Profesores un analisis critico del contexto social en el
que se interactúa.

8. https://www.flickr.com/photos/pvillarrubia/

9.  FREIRE, PAULO. “LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA
DE LA LIBERTAD”. SIGLO XXI. BUENOS AIRES. 1973
Bibliografía:

10.  FREIRE, PAULO. “LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA
DE LA LIBERTAD”. SIGLO XXI. BUENOS AIRES. 1973
Bibliografía: