2. Descripción:
Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese
lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar
respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en
lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la
educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la
pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos
pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la
reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso
tuvieron más relevancia.
R/ta:
El mundo está evolucionando y los procesos de enseñanza
también por eso no se puede desconocer que los maestros deben
asumir los nuevos retos de la globalización en cuanto al uso de las
TIC como estrategias de enseñanza/aprendizaje. En donde el
maestro pasa de ser él autor principal dentro del aula ha; ser un
facilitador y orientador utilizando las nuevas tecnologías puestas
a su disposición para ser de las clases interactivas y dinámicas
Pero para esto debemos orientar a nuestros estudiantes y
profesores en cómo hacerlo forjando nuevos estilos de
aprendizaje versus enseñanza; dejando atrás los mitos de la
educación a distancia ó virtual como un tema ladrillado sino por
el contrario de gran interés donde el estudiante tiene los medios
para facilitar su aprendizaje sin conexiones restringidas y donde
el gobierno apoye la facilidad de acceder a un computador siendo
el estudiante el autor de su propio aprendizaje.
Benjamín Franklin:
“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo
aprendo”
Fue realmente lo que vivencie en el desarrollo de este curso, pues
la necesidad de aprender e investigar me llevo a practicar y poner
en uso las nuevas herramientas web dentro de mis clases como un
cambio innovador y dinámico para mis estudiantes.
3. Elabore un OVA en cualquiera de las herramientas
TIC aprendidas (blog, wiki, articulate, video,
podcast…etc.) el cual refleje ese análisis.
