Este documento presenta las normas de comportamiento para los estudiantes durante el descanso y describe una jornada de educación vial realizada en una escuela. Se resumieron encuestas a estudiantes que muestran conformidad con los brigadistas de tránsito de la escuela. Se propone implementar comparendos educativos para resolver problemas en la cafetería, como permanecer en los salones o no respetar la fila. Los estudiantes que infrinjan las normas recibirán comparendos que afectarán su nota y deberán realizar tareas como serv
2. INTRODUCCION
El articulo 2 del Manual de Convivencia expone los
deberes y derechos de los educandos al ser parte de
la comunidad rosarista.
El manual expone sobre los comportamientos en la
capilla, en la biblioteca, sala de informática,
laboratorio de ingles, para lo cual el equipo de Red
Vial de la institución apoya el comportamiento
adecuado que debe llevar cada estudiante en el
descanso.
Para lo cual el equipo de Red Vial expone los
siguientes parámetros para el normal desarrollo del
mismo.
3. NORMAS ANTES DEL
DESCANSO
oNo obstruir el paso de la salida de los salones
oLa salida es permitida una vez se toque la campana
oBajar despacio y de manera moderada por las escaleras y bajar por el
lado derecho de las mismas
oCircular por los pasillos de manera moderada
4. NORMAS DURANTE EL
DESCANSO
Respetar la fila de la tienda escolar y mantener en el lugar
correspondiente de la misma.
Prohibido hacer la fila en el lugar que corresponde a los docentes
y/0 estudiantes de primaria (bachillerato).
Se compra solo un descanso por estudiante.
Prohibido permanecer en los salones durante la hora de descanso.
No obstruir el paso de las escaleras.
Respetar el llamado de atención o sugerencias de los brigadieres.
5. NORMAS DESPUES DEL
DESCANSO
Ingresar al aula una vez se escuche el toque de la campana
Prohibida la compra en la tienda escolar una vez suene la campana
Subir moderamente por la escalera y por el lado derecho
Informar a cada brigadista encargado del área las problemáticas
relacionadas con los ítems anteriores para hacer el comparendo
respectivo
6. Fueron encuestados 50 estudiantes
de los grados 4° a 11° de la I.E. para
evaluar el servicio que presenta el
equipo de Red vial y se encontró:
7. ANALISIS DE LAS ENCUESTAS
1 a 3
meses
20%
4 a 6
meses
28%
Mas de 8
meses
32%
No lo
conoce
20%
TIEMPO DE CONOCER EL PROYECTO
10. CONCLUSIONES
Según el análisis de las encuestas, la
población encuestada muestra
conformidad ante el servicio que ofrece el
equipo de Red Vial. De acuerdo al estudio
realizado, se propone que para llegar a la
excelencia se propone la implementación
de los COMPARENDOS EDUCATIVOS Y ASI,
resolver el factor problema del área de
cafetería.
11. ACCION CORRECTIVA
COMPARENDO
Los estudiantes que cometan alguna de las
anteriores infracciones se les generaran un
comparendo educativo que afectara su nota en Cívica
y su hoja de observador; y deberá realizar una acción
reparadora con el director de grado.
Si el llamado es constante (mas de tres veces), el
estudiante se vera obligado a cumplir horas de
servicio social durante el descanso (recoger basura,
ser brigadista y salir reportado con fotos ante la
comunidad educativa)
Si el llamado se vuelve reiterativo, el educando se
vera obligado a realizar una exposición sobre cultura
ciudadana en los Muy Buenos Días Salesianos.
Los infractores seran publicados en la emisora con
su respectivo trabajo.
19. DEBERES DE LOS BRIGADISTAS
Permanecer en los lugares asignados para el cumplimiento de las
horas de servicio social
Respetar los derechos de los estudiantes dirigiéndose de manera
moderada y no abusar del uso de autoridad
Portar el distintivo que lo identifica como brigadista de la institución
NOTAAnte cualquiera de las anteriores faltas tanto estudiantes
como brigadistas deben hacer la debida notificación al equipo
docente de Red Vial para seguir el debido proceso