El método del estudio de casos comienza a utilizarse con más frecuencia en las ciencias humanas y sociales como procedimiento de análisis de la realidad.

1. El método de estudio de caso
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2. Origen Histórico
EDAD MEDIA
BUSINESS SCHOOL
UNIVERSIDAD DE
HARVARD
MALVIN T. COPELAND
KURT LEWIN (1935)
Role Playing
(Dinámica de grupos)

3. Definiciones
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Adelman (1980) ”El estudio de una
instancia de acción”
Andrés (1980:143) ”Es una forma de
aprendizaje en el laboratorio para la
información del profesional en todo ámbito
de las ciencias Humanas, en especial en el
sector de las relaciones humanas”.

4. Podemos definirlo entonces
”Una
metodología de análisis cuyo
aspecto cualitativo nos permite extraer
conclusiones de fenómenos reales o
simulados en investigación y/o desarrollo
de la personalidad humana o de
cualquier otra realidad individualizada y
única”.

5. No separa el
No separa el
fenómeno de
fenómeno de
su contexto
su contexto
Parte de un
Parte de un
modelo
modelo
teórico menos
teórico menos
elaborado
elaborado
Características del
Utilizan
Utilizan
múltiples
múltiples
fuentes de
fuentes de
datos
datos
estudio de caso
Permite mayor
Permite mayor
flexibilidad en el
flexibilidad en el
proceso de
proceso de
realización de la
realización de la
investigación
investigación
La elección de
La elección de
los casos tiene
los casos tiene
carácter teórico,
carácter teórico,
no estadístico
no estadístico
Realiza
Realiza
inducción
inducción
analítica, no
analítica, no
estadística
estadística

6. Ámbito de aplicación
A) Cuando se quieren
“construir” o “depurar”
teorías
B) Para analizar procesos
de cambio organizativo
C) En los estudios
interculturales
D) Para analizar
fenómenos inusuales o
secretos

7. Implicaciones del estudio de caso
a)Los estudios se suelen centrar en niveles “micro” del
sistema.
b)Se parte de una concepción humanista y también,
desde enfoques socio-críticos.
c)Los estudios se centran en la comprensión de los
significados en el contexto de los hechos,
destacando la teoría, los valores, y la subjetividad de
los participantes.

8. Pros y contras
de los estudios de casos:
a)
b)
c)
Permite continuar
profundizando en un
proceso de
investigación de
mayor complejidad.
Es un Método
apropiado para
investigaciones a
pequeña escala en
un marco limitado de
tiempo, espacio y
recursos.
Permite planificar
situaciones de
progreso
fundamentales en las
experiencias
prácticas
investigativas.
a)
El Investigador es el
instrumento
primario de
recolección y
análisis de datos.
b)
Problemas respecto
al carácter
confidencial de los
datos.
c)
Excesiva
acumulación de la
información
recibida.

9. Etapas generales para realizar el
estudio de caso
FASE
PREACTIVA
Busca familiarizarse con la
naturaleza y el ámbito del
área de estudio.
FASE
INTERACTIV
A
Obtención de datos a
través de diferentes
medios.
FASE
POSACTIVA
Análisis de datos
(reflexiones críticas sobre
el problema o caso
estudiado)

10. Diseño de Estudio de Caso
5 Componentes:
( Yin, 1989).
Planteamiento del problema
Revisión de literatura y formulación de proposiciones
Principio de
Triangulación
Obtención de datos ;
entrevistas, encuestas,
observación
Análisis Global y Análisis profundo
Conclusiones generales e implicación de la investigación