1. COORDINADOR PROGRAMACIÓN EDUCATIVA ASESORIA PEDAGOGICA ASESORÍA O
SEGUIMIENTO A LA SUPERVISIÒN DE LA
CALIDAD GESTIÓN
Coordinar con el nivel Planificar acciones de su Dar seguimiento a la Identificar necesidades
central y departamental, las competencia, con el práctica pedagógica en los y problemas que
acciones que desarrollarán Coordinador de Seguimiento centros educativo. afectan el
los Equipos de a la Calidad. Dar seguimiento al funcionamiento
Seguimiento a la Calidad Consolidar la calendarización desarrollo curricular de institucional.
en los centros educativos y de actividades e informar acuerdo al PCC del PEI. Brindar asistencia
la Unidad de Programación oportunamente sobre los Dar seguimiento al técnica al proceso de
Educativa. avances y limitaciones en la ambiente físico, sicológico y planeamiento
Dar seguimiento al ejecución de los programas: social en las aulas. institucional, para el
desempeño de los Equipos EDUCO, Escuela Saludable y Verificar y apoyar al director logro de objetivos del
de Seguimiento a la Alfabetización, Evaluación y personal docente sobre la PEI y metas del PEA.
Calidad y a la Unidad de Externa, Certámenes, ejecución de acciones que Verifica el
Programación Educativa, Concursos y actividades den atención a las causas cumplimiento de las
de acuerdo a los campos extracurriculares. que inciden en los normas, leyes y
de acción de cada uno. Gestionar el apoyo logístico indicadores de impacto al procedimientos
Reportar periódicamente con unidades educativas sector educativo. emanadas del
los avances de los departamentales y centrales, Verificar y apoyar para que Ministerio de
indicadores educativos y para dar un servicio eficiente los docentes y las Educación.
sobre los procesos a los centros educativos, estructuras organizativas Proporcionar
pedagógicos, de gestión y tomando como base la del centro escolar utilicen asistencia técnica
de evaluación, así como programación de atención a los resultados de las administrativa
también el desarrollo de los centros educativos de los evaluaciones externas e financiera al director y
las actividades que equipos de seguimiento. internas e implementen Modalidad de
vinculan el Nivel central Organizar los procesos de acciones de mejora. Administración Escolar
con el local. evaluación externa y Estimular la armonía, Local en coherencia
Coordinar el apoyo recolección de información respeto y buenas relaciones con el Proyecto
logístico para los equipos que solicite el Nivel Central. entre el director, personal Educativo Institucional.

2. COORDINADOR PROGRAMACIÓN EDUCATIVA ASESORIA PEDAGOGICA ASESORÍA O
SEGUIMIENTO A LA SUPERVISIÒN DE LA
CALIDAD GESTIÓN
de seguimiento a la calidad Elaborar y enviar las docente, alumnos(as) Promover y dar
Evaluar en coordinación convocatorias dirigidas al padres-madres de familia, seguimiento a la
con la Gerencia de personal técnico y a los tutores o encargados. planificación colegiada
Seguimiento a la calidad y centros escolares del Realizar un trabajo de las diferentes
la Dirección departamento. integrado con los demás asignaturas en los
Departamental, el Mantener una comunicación agentes del equipo de distintos niveles
desempeño de los equipos efectiva entre los miembros seguimiento a la calidad de educativos.
de seguimiento a la calidad de los Equipos y Coordinador la educación. Generar procesos de
y la Unidad de de Seguimiento a la Calidad. Dar seguimiento e informar auto evaluación
Programación Educativa. Mantener actualizados la al Coordinador de Dar seguimiento a
caracterización de los centros Seguimiento sobre los indicadores de
escolares procesos que el Ministerio estrategia unificada de
de Educación desarrolla a seguimiento.
través de otras instancias Presentar informe al
pertinentes como compra Coordinador de
de servicios. Seguimiento a la
Asistir a reuniones Calidad.
mensuales con los Asistir a reuniones
coordinadores de mensuales con los
Seguimiento a la Calidad. coordinadores de
Seguimiento a la
Calidad