1. ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 1
Usuarios: Directivos, docentes y personal
administrativo
Para valorar nuestro proceso de estudio, realizamos la siguiente actividad:
Al desarrollar, la primera autoevaluación, se sugiere realizar de manera sosegada los
procesos y/o no elaborar los documentos apresuradamente para tratar de cumplir con
los estándares que se evalúan. Este aspecto será parte del proceso de mejora continua
a ser desarrollado a lo largo del Programa.
Criterios e indicadores de evaluación de Actividad Evaluativa Nº 1
Cada participante del programa será evaluado en base a los siguientes criterios:
DIRECTORES Y SUBDIRECTORES
Usando el portal web “Mi Centro Educativo” hacer la PRIMERA AUTOEVALUACIÓN de
los siguientes indicadores:
Puntaje
1.1.1 En nuestra I.E. hemos elaborado el PEI con la participación de la comunidad educativa 1
1.1.2 Nuestra I.E. cuenta con un PEI que considera en su estructura todos los componentes
normados por el MINEDU.
1
1.1.3 El PAT de nuestra I.E. contiene todos los componentes normados por el MINEDU y
las actividades que permiten hacer operativo nuestro PEI.
1
1.2.1 El PCIE de nuestra I.E. cuenta con todos los componentes establecidos en las normas
del MINEDU.
1
1.3.1 En nuestra I.E. contamos con un MOF que establece específicamente las funciones de
todo el personal (directivos, docentes, administrativos y apoyo), de acuerdo a la estructura
organizativa de la propuesta de gestión institucional de nuestro PEI.
1
1.3.2 En nuestra I.E. utilizamos las herramientas de gestión administrativa establecidas en
las normas para gestionar los recursos humanos, materiales y financieros en forma eficiente
y transparente.
1
1.3.5 En nuestra I.E. todo el personal directivo, administrativo y de apoyo ha recibido al
menos 50 horas de formación profesional por año relacionada a la mejora de sus
competencias profesionales.
1
Realizar la primera autoevaluación o línea de base en función a estándares de calidad.
La autoevaluación debe hacerse sobre lo que realmente caracteriza a nuestra institución
educativa, por lo que algunos indicadores pueden llegar a tener el valor de “0%”, sin que
ello signifique un demérito.

2. 3.1.3 Nuestra I.E. cuenta con una APAFA conformada democráticamente y reconocida
legalmente.
1
3.2.1. El Plan Anual de Trabajo (PAT) de nuestra I.E. considera acciones conjuntas con las
familias, organizaciones comunitarias e instituciones públicas y privadas de la localidad.
1
3.2.2. Nuestra I.E. programa e implementa acciones conjuntas consideradas en el PAT con
las familias, organizaciones comunitarias e instituciones públicas y privadas de la localidad.
1
4.2.1. En nuestra I.E. realizamos procesos de autoevaluación de nuestros estándares de
calidad al menos dos veces por año.
1
4.2.2. En nuestra I.E. mejoramos nuestros estándares de calidad mediante la
implementación y seguimiento de Planes de Mejora Continua (PMC) por parte de equipos
de trabajo
1
5.2.1. Nuestra I.E. cuenta con laboratorio de ciencias con instalaciones, equipamiento,
organización y funcionamiento adecuados para la atención de los estudiantes.
1
5.2.2. Nuestra I.E. dispone de una biblioteca con instalaciones, equipamiento, organización y
funcionamiento adecuados para la atención de los estudiantes.
1
5.2.3. Nuestra I.E. dispone de un aula de innovación con instalaciones, equipamiento,
organización y funcionamiento adecuados para uso de los estudiantes.
1
5.2.4. Nuestra I.E. dispone de un taller de artes plásticas con instalaciones, equipamiento,
organización y funcionamiento adecuados para uso de los estudiantes.
1
5.2.5 Nuestra I.E. dispone de un auditorio multiusos con instalaciones, equipamiento,
organización y funcionamiento adecuados para uso de los docentes y estudiantes.
1
5.2.6 Nuestra I.E. cuenta con áreas implementadas para el desarrollo de actividades
recreativas y deportivas de los estudiantes.
1
5.3.1. Nuestra I.E. cuenta con servicios higiénicos operativos diferenciados por edad, género
y necesidades especiales que cuentan con mantenimiento permanente según las normas
técnicas del MINEDU.
1
5.3.2. Nuestra I.E. cuenta con pasadizos o escaleras o rampas que facilitan el
desplazamiento y brindan seguridad, según las normas técnicas del MINEDU.
1
5.3.3. Nuestra I.E. cuenta con la debida señalización de ambientes o áreas de acuerdo a las
orientaciones del INDECI.
1
TOTAL 20
DOCENTES DE AULA
Usando el portal web “Mi Centro Educativo” hacer la PRIMERA AUTOEVALUACIÓN de
los siguientes indicadores:
Puntaje
1.2.2 En nuestra I.E., todos los docentes hemos elaborado el PCIE diversificando todas las
áreas del DCN de acuerdo a las necesidades de aprendizaje establecidas en la propuesta
pedagógica del PEI.
2
2.1.1 En nuestra I.E. todos los docentes hemos recibido al menos 100 horas de formación
profesional relacionada a la mejora de nuestras competencias profesionales durante el año.
1.5
2.1.2 En nuestra I.E., todos los docentes elaboramos por lo menos un proyecto de
innovación pedagógica en el año de acuerdo a las pautas establecidas por el FONDEP.
1.5
2.1.3 En nuestra I.E. todos los docentes socializamos los resultados de nuestro proyecto de
innovación pedagógica a través de un reporte estructurado que es compartido al menos
dentro de nuestra IE
1.5
2.2.1 En nuestra I.E. todos los docentes elaboramos las programaciones curriculares
anuales, considerando las características de nuestros estudiantes y los lineamientos
1.5

3. propuestos en nuestro PCIE
2.2.2 En nuestra I.E. todos los docentes elaboramos las unidades didácticas en coherencia
con las programaciones curriculares anuales por competencias y de acuerdo a las normas
del MINEDU.
1.5
2.3.1 En nuestra I.E. todos los docentes empleamos técnicas y estrategias de metodología
activa que facilitan la participación de los estudiantes en su aprendizaje.
1.5
2.3.2 En nuestra I.E. todos los docentes empleamos tanto tecnologías modernas como
materiales didácticos y recursos existentes en la localidad en el desarrollo de nuestras
sesiones de aprendizaje.
2
4.1.4 En nuestra I.E. todos los docentes usamos diversos instrumentos para evaluar cada
una de las capacidades logradas por los estudiantes según los aprendizajes previstos en las
unidades didácticas.
1.5
4.1.5 En nuestra I.E. todos los docentes nos reunimos, periódicamente, con los padres de
familia o apoderados para informar sobre los avances o dificultades de los aprendizajes de
los estudiantes.
2
4.1.6 En nuestra I.E., todos los docentes elaboramos por lo menos un proyecto de
investigación cualitativa en el año que mejore nuestros procesos de enseñanza y
aprendizaje.
2
4.1.7 En nuestra I.E. todos los docentes socializamos los resultados de nuestro proyecto de
investigación cualitativa a través de un reporte estructurado que es compartido al menos
dentro de nuestra IE.
1.5
TOTAL 20
DOCENTES TUTORES DE AULA
Usando el portal web “Mi Centro Educativo” hacer la PRIMERA AUTOEVALUACIÓN de
los siguientes indicadores:
Puntaje
1.3.4 En nuestra I.E. todas las aulas cuentan con normas de convivencia acordadas entre
docentes y estudiantes que orientan las relaciones interpersonales, el respeto a sí mismo y a
su entorno.
2.5
3.1.1. Todas las aulas de mi I.E. cuentan con un Comité de Aula conformado
democráticamente y reconocido formalmente.
2.5
3.1.2. En nuestra I.E. implementamos planes de comités de aula para la mejora de
estándares de aprendizaje de manera participativa con los tutores y estudiantes.
2.5
4.1.1 En nuestra I.E. todos los docentes conocemos el perfil de personalidad y aprendizaje
de cada uno de nuestros estudiantes
2.5
5.1.1. Todas las aulas de nuestra I.E. cumplen con los estándares de espacio, iluminación,
ventilación y seguridad establecidos en las normas técnicas del MINEDU.
2.5
5.1.2 Todas las aulas de nuestra I.E. cuentan con mobiliario acorde a las normas técnicas
del MINEDU.
2.5
5.1.3. Todos nuestros estudiantes cuentan con los útiles escolares básicos de acuerdo al
grado y nivel educativo en el que se encuentran.
2.5
5.1.4. Todas las aulas de nuestra I.E. disponen de los recursos didácticos básicos para el
óptimo aprendizaje de nuestros estudiantes.
2.5
TOTAL 20

4. PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO EN GENERAL
Usando el portal web “Mi Centro Educativo” hacer la PRIMERA AUTOEVALUACIÓN de
los siguientes indicadores:
Puntaje
1.3.5 En nuestra I.E. todo el personal directivo, administrativo y de apoyo ha recibido al
menos 50 horas de formación profesional por año relacionada a la mejora de sus
competencias profesionales.
5
6.1.1. Todo el personal Directivo, Administrativo y de Apoyo de nuestra I.E. cuentan con los
conocimientos necesarios para desempeñarse satisfactoriamente en sus cargos
(Competencias Saber Conocer).
5
6.1.2. Todo el personal Directivo, Administrativo y de Apoyo de nuestra I.E. cuentan con las
habilidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en sus cargos (Competencias
Saber Hacer).
5
6.1.2. Todo el personal Directivo, Administrativo y de Apoyo de nuestra I.E. cuentan con las
actitudes necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en sus cargos (Competencias
Saber Ser).
5
TOTAL 20

5. ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 2
Usuarios: Directivos, docentes y personal administrativo
Para valorar nuestro proceso de estudio, realizamos la siguiente actividad:
Durante el desarrollo de la primera autoevaluación, se sugiere realizar de manera sosegada los
procesos y/o no elaborar los documentos apresuradamente para tratar de cumplir con los
estándares de competencia que uno se evalúa. Este aspecto será parte del proceso de mejora
continua a ser desarrollado a lo largo de su carrera.
Criterios e indicadores de evaluación de Actividad Evaluativa Nº 2
Cada participante del programa será evaluado en base a los siguientes criterios:
DOCENTES TUTORES Y DOCENTES DE AULA
Usando el portal web “Mi Centro Educativo” hacer la PRIMERA
AUTOEVALUACIÓN de sus competencias profesionales:
Puntaje
6.1.1. Todos los docentes de nuestra I.E. cuentan con los conocimientos necesarios
para desempeñarse satisfactoriamente en los cursos a su cargo (Competencias
Saber Conocer).
6
6.1.2. Todos los docentes de nuestra I.E. cuentan con las habilidades necesarias
para desempeñarse satisfactoriamente en los cursos a su cargo (Competencias
Saber Hacer).
8
6.1.3. Todos los docentes de nuestra I.E. cuentan con las actitudes necesarias para
desempeñarse satisfactoriamente en los cursos a su cargo (Competencias Saber
Ser).
6
TOTAL 20
Realizar la primera autoevaluación o línea de base de nuestras
competencias profesionales.
Esta autoevaluación debe hacerse sobre lo que realmente somos como
profesionales, por lo que algunas competencias específicas pueden llegar a
tener el valor de “0%” sin que ello signifique un demérito.

6. DIRECTORES, SUBDIRECTORES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO
Usando el portal web “Mi Centro Educativo” hacer la PRIMERA
AUTOEVALUACIÓN de sus competencias profesionales:
Puntaje
6.2.1. Todo el personal Directivo, Administrativo y de Apoyo de nuestra I.E.
cuentan con los conocimientos necesarios para desempeñarse satisfactoriamente
en sus cargos (Competencias Saber Conocer).
6
6.2.2. Todo el personal Directivo, Administrativo y de Apoyo de nuestra I.E.
cuentan con las habilidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en
sus cargos (Competencias Saber Hacer).
8
6.2.3. Todo el personal Directivo, Administrativo y de Apoyo de nuestra I.E.
cuentan con las actitudes necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en sus
cargos (Competencias Saber Ser).
6
TOTAL 20

7. ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 3
Usuarios: Directivos, docentes y personal
administrativo
Para valorar nuestro proceso de estudio, realizamos la siguiente actividad:
Indicaciones:
Criterios e indicadores de evaluación de Actividad Evaluativa Nº 3
Cada participante del programa será evaluado en base a los siguientes criterios:
DIRECTORES Y SUBDIRECTORES
Criterios Puntaje
Conformar el Comité Institucional de Gestión de la Calidad y registrarlo en el portal
web como una actividad de la IE, incluyendo la fotografía del comité en conjunto.
5
Priorizar los estándares a ser mejorados durante el presente año, seleccionar a los
responsables de cada uno de ellos y registrarlos en la web (se deben seleccionar y
registrar mínimo un estándar por cada Factor establecido por el IPEBA (3 puntos
por estándar priorizado)
15
TOTAL 20
Para realizar esta actividad evaluativa debemos seguir las siguientes indicaciones:
Participe en el proceso de análisis de indicadores e integrar algún equipo de PMC
para la mejora de algún indicador en nuestra Institución Educativa.
Integre algún equipo de trabajo relacionado a la mejora de alguno de los
indicadores.
Participe en la formulación de la matriz de análisis de indicadores y de planificación
de actividades para la mejora del indicador
Reporte las actividades que se hayan implementado como parte de sus PMCs
incluyendo nombre de la actividad, fecha, descripción y fotografía de la misma.
Detecte las actividades que más le guste, para comentarlas y compartirlas con sus
redes sociales.

8. PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE APOYO
Criterios Puntaje
Participar como integrante de al menos dos equipos de trabajo dentro de su
centro educativo.
4
Contar con al menos dos Planes de Mejora Continua (PMC) donde participa
debidamente publicados en el portal web.
8
Reportar en la web al menos 3 actividades por cada uno de los PMC donde
participa (nombre, descripción, fecha y fotografía de la actividad realizada) (1
punto por actividad)
6
Haber calificado con “me gusta, comentado y compartido con sus redes sociales al
menos 2 actividades de mejora continua de su institución educativa.
2
TOTAL 20