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1. CursoAlfabetizaciónenInformática I CuadernodeEjercicios
Profesor José Antonio Pacheco Deudor
Jefatura de Estudios Generales
55-F-CV3-3B-15 Rev. 3 – Abril 2011
Unidad 1 - Práctico 1
1. Practicar el reconocimiento del sistema operativo, hardware y software
Escribir debajo de cada figura ¿qué elemento es?:
2. Reconocer los componentes de la computadora.
Marcar conuna cruzsi elcomponenteformapartedelsoftwareodelhardware dela
computadora.
COMPONENTE SOFTWARE HARDWARE
CPU
Sistema Operativo
Disco duro
Procesador de texto
Teclado
Ratón
Calculadora
Marcar conuna cruz, según corresponda,si elcomponente esdeentrada o desalida.
COMPONENTE ENTRADA SALIDA
Teclado
Monitor
Impresora
Micrófono
Ratón
Parlantes

2. Unidad de Capacitación I Universidad de laRepública
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3. Escribir el nombre y función de cada elemento que compone la ventana.
4. Introducción.
Explica qué es y para qué sirve un ordenador.
Indica algunas actividades diarias en las que se usa el ordenador.
Cuando se dice que un ordenador es una herramienta versátil, ¿a qué nos estamos
refiriendo? Nota: Busca ‘versátil en el diccionario si desconoces su significado.
Explica alguna de las utilidades que se le pueden dar al ordenador en el entorno escolar
(en el colegio, en el instituto, en clase, etc.).

3. CursoAlfabetizaciónenInformática I CuadernodeEjercicios
Profesor José Antonio Pacheco Deudor
Jefatura de Estudios Generales
55-F-CV3-3B-15 Rev. 3 – Abril 2011
5. Partes básicas del ordenador.
¿Cuáles son las dos grandes partes en las que se divide el ordenador? Explícalas.
Pon 4 ejemplos de componentes hardware y componentes software del ordenador.
Indica si los siguientes elementos pertenecen al Hardware o al Software del ordenador:
micrófono, navegador de Internet, tarjeta de memoria RAM, Microsoft Word, Windows XP,
Monitor, Escáner, PowerPoint, ratón, fotografía digital, Messenger, canción en MP3, disco
duro, impresora.
En el siguiente crucigrama, encuentra 5 dispositivos hardware del ordenador:
D G U I N M V G T
E G U A V O Q M E
A Ñ R E W D J F C
E S C A N E R F L
U E E O T M H A A
D V B R E O U O D
E R Y G Y S N H O
D I S C O D U R O