1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMERCIAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
BARQUISIMETO, FEBRERO 2012

2. La institución fue fundada el 13 de noviembre de 1974. Con el nombre de
Ciclo Básico Común “Creación Oeste” utilizando como sede el edificio del Colegio
San Pedro, ubicado en la carrera 19 entre calles 56 y 57. Al cabo de un tiempo
existe la necesidad de asignarle un nombre de algún personaje ligado a la educación
de nuestra región. La Profesora Josefa Bullones Directora de la Región Educativa y
el Profesor Ugarte Jefe de la Zona Educativa para ese entonces, manifestaron a la
dirección del plantel que llevaría el nombre de “Francisco Jiménez Valera” quien
fue excelente profesional en el área educativa.
En el año 1.991, la Cámara Municipal otorga a la fundación de
Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE) un terreno en comodato en la Av.
Moyetones entre carreras 8 y 9 Barrio San Francisco iniciando la construcción de la
primera etapa
En el año 1.996 se termino de construir y comenzó sus operaciones,
en el periodo de la Profesora Zulay Figueredo de Rojas cambia la denominación de
Escuela Básica a Escuela Técnica Comercial, actualmente se imparten desde 7mo
grado hasta 9no grado turno en la mañana y de 1ero a 3er año de Ciclo Profesional
en las menciones de Informática y Asistente Gerencial.

4. Capacitar jóvenes en el proceso
educativo de educación técnica comercial
dispuesto a trabajar con habilidades y destrezas
en las actividades comerciales y financieras en
el habito regional y nacional, así como también
la prosecución de sus estudios a nivel
superior, aplicando apasionadamente los
valores y principios del éxito en la familia y la
sociedad apegadas a las normas de la ética y
moralidad.

5. Estructura física y ambientación.
Piso, paredes
(textura, color)
Ventanas, dimension
es, iluminación.
Ventilación, temperatura,
tecnologías.
señalizaciones y normas de
seguridad.
Ubicación de los estudiantes y el
docente en el aula.

6. (Estrategia didáctica). De enseñanza
individual. Le mostro un objeto o
contenido al alumno para que se apropie
de él.
El cognitivismo concibe al sujeto
como procesador activo de la
información a través del registro
y organización.
(Recursos
instruccionales). Pizarra
acrílica y
cementada, marcadores y
tiza.
Comportamiento
(valores, actitudes
)

7. (Desempeño Profesional al
momento del aprendizaje)
Conocimiento, dominio grupo en
la mayoría del tiempo.
Aprendizaje
significativo.
Docente Orientador.
(Relación Docente-
Estudiante)
Comunicación, trato para
cada estudiante.

8. Relación
Comportamiento
Desarrollo de Estudiante- actitudinal (atiende
habilidades Estudiante criterios, valora
cognitivas(preguntar normas)
, escuchar, razonan)
Actitud ante nuevos
conocimientos Manejo de los
(aceptación y procesos
rechazo) cognitivos
(atención, codifica
ción)

9. Actualización de los conocimientos con la didáctica
Enfoque constructivista
Utilización de recursos
Aprendizaje significativo
Docente planificador
Comportamiento actitudinal del docente

11.  Atienden criterios
Comportamient
 Valoran normas
o actitudinal

Manejo de los procesos atienden, , perciben, codifican
cognoscitivos
, identifican, y analizan
Actitud ante nuevos Aceptación por la mayoría
conocimientos
Desarrollo de  Por medio de la observación
habilidades  preguntaron, crearon ideas
cognitivas
Relación estudiante-  Muy amena.
estudiante  liderazgo