El documento describe cómo el aprendizaje de los estudiantes depende del contexto social, de las estructuras mentales preexistentes y del capital social o riqueza de relaciones de cada estudiante. También enfatiza la importancia de un proyecto de vida para los estudiantes.

1. CÓMO ENSEÑAR PARA QUE LOS
ALUMNOS APRENDAN.

2. 1. El conocimiento es un producto social y una
reconstrucción.
2. El conocimiento contextual y la enseñanza
intencional son aprehendidos según
estructuras mentales preexistentes en casa
persona.

3. 3. En gran medida, el aprendizaje depende del
capital social o la riqueza de relaciones de
los alumnos.
4. Importancia de un proyecto de vida.