Este documento define la pedagogía tradicional y sus características. La pedagogía tradicional se desarrolló en los siglos XVII y XVIII con el éxito de las escuelas públicas en Europa y América Latina. Se caracteriza por centrarse en el maestro como transmisor de información, requerir la memorización de los estudiantes sin análisis o razonamiento, y enfocarse en resultados más que en el proceso de aprendizaje.