editorial

1. CAPÍTULO I
Tema
Diseño de una aula deestudio conestándares ergonómicos para garantizar
el confort de los estudiantes de la carrera de Seguridad e Higiene del
Trabajo, del Instituto Tecnológico Superior “Vicente León” de la cuidad
de Latacunga en el periodo Octubre 2015, Marzo 2016.
Planteamiento del Problema
El esfuerzo de diversas entidades como la SENESCYT, han permitido un proceso de
mejoramiento continuo de las condiciones físicas y espaciales de los establecimientos
educacionales.
Las aulas de clase de la mayoría de universidades del Ecuador se encuentran
implementadas de una manera tradicional, sin que se haya considerado el confort de
sus estudiantes y docentes sino más bien, privilegiando el número de estudiantes que
se puede atender por aula.
Y es así que en la provincia de Cotopaxi el Instituto Tecnológico Superior “Vicente
León” es una institución de nivel superior el cual ha visto mejorar la instalación
eléctrica del laboratorio n 1 de SHT.
Por tal motivo en Instituto Tecnológico Superior “Vicente León” debe satisfacer el
confort estudiantil en sus las aulas que deben ser adecuadas y rediseñadas para
garantizar profesionales de calidad y verasidad.

2. Formulación del Problema
La optimización del sistema eléctrico para mejorar la iluminación en el
laboratorio N 1 de los estudiantes de la carrera de Seguridad e Higiene del
Trabajo, del Instituto Tecnológico Superior “Vicente León” periodo 2015 -
2016
Justificación de la Investigación.
La evaluación de áreas clasificadas según el artículo 500 del NEC en su texto
de origen Nacional eléctrica Code NEC. En las áreas mencionadas
anteriormente dará a conocer la situación actual de las instalaciones con
respecto a las normas en mención y se pone una propuesta económica para
tener un sistema eléctrico más confiable y seguro para el alumnado y cuerpo
docente que laboran en el interior del Instituto Superior “Vicente León”
En la actualidad los sistemas eléctricos evolucionan aceleradamente y no solo
es necesario que se pueda establecer información en forma tradicional, sino
que también se cuente con la tecnología apropiada para la instalación
eléctrica acorde a este tiempo, que sea una verdadera herramienta, con la
ejecución del presente trabajo de investigación se ayudara al laboratorio N°
1 con la implementación de una instalación eléctrica correctivo en el
laboratorio del instituto Vicente León.
OBJETIVOS
Objetivo general:
Proponer un diseño de circuitos de alumbrado y fuerza para minimizar los
riesgos en las personas y optimizar los recursos materiales disponibles en
el laboratorio del instituto
Objetivos Específicos:

3. • Analizar, evaluar y diagnosticar, la situación actual de las instalaciones
eléctricas del laboratorio de procesos industriales del laboratorio
• Crear un sistema eléctrico de fuerza que reduzca los riesgos de
accidentes por la mala operación de la maquinaria, implementando un
Controlador Lógico
Programable.
• Diseñar un sistema de alumbrado con un nivel uniforme de iluminación
adecuado basado Norma Oficial
Condiciones de iluminación en los centros de trabajo.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación.
Autor VERA YÁNEZ; POL MATHEUS
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
“ANALISIS DE FALLAS Y CONTROL DE PROTECCIONES COMO PREVENCION
DE RIESGOS ELECTRICOS.”
Antecedentes Investigativos
En épocas tan remotas como en la era primitiva, cuando el hombre era
nómada y se alimentaba de caza pesca y recolección, se utilizaban rústicas
antorchas para hacer pinturas y dibujos rupestres en las cuevas.
Posteriormente, en las grandes civilizaciones de la antigüedad como
teotihuacanas, egipcia, griega, maya, inca…etc. Se utilizó la iluminación
artificial producida por fuego. Los espléndidos murales interiores de los
grandes templos y pirámides requirieron para su realización de considerables

4. niveles de iluminación. Los edificios eran proyectados con espaciosos cubos
y ventanales internos de manera que tuvieran buena ventilación e iluminación
para poder realizar en ellos labores de gobierno y actividades religiosas
durante el día. En las casas y chozas se utilizaba algún tipo de iluminación
artificial, por ejemplo, los teotihuacanos usaban una especie de candelero de
barro cocido en el que colocaban una vela, que seguramente era de cera de
la que producen las abejas.
En el feudalismo se acostumbraban a iluminar castillos y casas con antorchas
y candiles colgantes en los muros, se colocaban no donde podían lograr los
mejores resultados de iluminación si no donde su calor, humo y goteo
causaran las menores molestias.
Con el capitalismo y la revolución industrial se inventó la máquina de vapor,
la bombilla eléctrica y se requirió de producir satisfactorios materiales y de
servicio para la población. Las actividades en talleres y oficinas públicas se
prolongaron hasta altas horas de la noche por lo que se desarrollaron y
perfeccionaron las instalaciones de alumbrado.
La luz eléctrica es la más cómoda, limpia, segura o higiénica de los otros tipos
de luz artificial; sin embargo, requiere de una correcta utilización en forma
eficiente y económica, y tomando en consideración que las fuentes primarias
de producción de la energía eléctrica que alimentan a las instalaciones y
sistemas de alumbrado, estén constituidas por alimentación de energéticos
primarios, como el petróleo, que constituyen fuentes no renovables. La
iluminación artificial tiene como objeto remplazar a la natural cuando esta falta
o es escasa.
La mayor parte de las actividades se realizan en el interior de edificios, con
iluminación natural. Pero generalmente esta iluminación es insuficiente
porque no incide toda la luz necesaria o porque se trabaja tras la puesta del
sol. Por ello es necesaria la presencia de una iluminación artificial que permita
el desarrollo de estas actividades de la mejor manera posible y en varias
condiciones.

5. En la determinación de los niveles de iluminación adecuados para una
instalación hay que tener en cuenta que los valores recomendados para cada
tarea y entorno se basan en valoraciones subjetivas de los usuarios, como la
comodidad visual, el rendimiento visual, y la sensación de bienestar. Por ello
se debe buscar una solución de compromiso que consiga un ambiente de
trabajo lo más adecuado posible para todos los usuarios y en distintas
condiciones ambientales.
La buena iluminación en el entorno de trabajo es esencial para el cumplimiento
de la tarea, influye en la seguridad, salud y bienestar personal.
Para permitir que las tareas visuales se realicen de modo eficiente y preciso,
debe preverse una iluminación adecuada y apropiada.
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4040007/lecciones/ca
p
9-2.htm
Empezamos por conocer ¿Qué es la luz? (del latín lux, lucis) es la clase de
energía electromagnética radiante capaz de ser percibida por el ojo humano.
Es Isaac Newton (1642 - 1727) el que formula la primera hipótesis científica
sobre la naturaleza de la luz. A partir de entonces muchos han sido los
nombres que han pasado a la historia como artífices de diferentes
investigaciones acerca de los usos y aplicaciones de la luz. Una de esas
investigaciones dio por resultado lo que hoy conocemos como Fotometría de
la Iluminación.
Hagamos un poco de historia técnica. Los primeros fotómetros de tipo BUNSE
eran comparadores, producían un equilibrio entre la iluminación que se medía
y una fuente luminosa patrón de una bujía o candela. Este primitivo sistema
utilizaba una mancha de grasa sobre una superficie que se iluminaba por
ambos lados. La mancha desaparecía visualmente si ambas fuentes de luz
unificaban sus intensidades. La siguiente generación de fotómetros fue y son
instrumentos fotoeléctricos que contienen una célula sensible a la luz, con
amplificación o sin ella, y un medidor que indica la respuesta. Cuando este

6. tipo de medidor va destinado a evaluar la intensidad de una fuente, está
calibrado en candelas-metro (Lux), lúmenes o bujías-pie (footcandle).
http://www.higieneindustrialyambiente.com/userfiles/Informaci%C3%B3n%20
extendida.pdf
Los seres humanos poseen una capacidad extraordinaria para adaptarse a su
ambiente y a su entorno inmediato. De todos los tipos de energía que pueden
utilizar los humanos, la luz es la más importante. La luz es un elemento
esencial de nuestra capacidad de ver y necesaria para apreciar la forma, el
color y la perspectiva de los objetos que nos rodean.
La mayor parte de la información que obtenemos a través de nuestros
sentidos la obtenemos por la vista (cerca del 80%). Y al estar tan
acostumbrados a disponer de ella, damos por supuesta su labor.
Ahora bien, no debemos olvidar que ciertos aspectos del bienestar humano,
como nuestro estado mental o nuestro nivel de fatiga, se ven afectados por la
iluminación y por el color de las cosas que nos rodean.
Desde el punto de vista de la seguridad en el trabajo, la capacidad y el confort
visuales son extraordinariamente importantes, ya que muchos accidentes se
deben, entre otras razones, a deficiencias en la iluminación o a errores
cometidos por el trabajador, a quien le resulta difícil identificar objetos o los
riesgos asociados con la maquinaria, los transportes, los recipientes
peligrosos, etc.
http://www.srt.gob.ar/adjuntos/prevencion/guiailuminacion.pdf
2.2 FUNDAMENTACIÓN LEGAL
Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajadores y Mejoramiento
del Medio Ambiente de Trabajo “Decreto Ejecutivo 2393. R.O. 565”
Art. 56. ILUMINACIÓN, NIVELES MÍNIMOS.
Todos los lugares de trabajo y tránsito deberán estar dotados de suficiente
iluminación natural o artificial, para que el trabajador pueda efectuar sus
labores con seguridad y sin daño para los ojos.

7. UNE –EN 12464-1: 2012. Iluminación. Iluminación de los lugares de
trabajo. Parte 1: Lugares de trabajo en interiores.
Esta norma específica requisitos de iluminación para lugares de trabajo en
interiores que satisfacen las necesidades de confort y prestaciones visuales.
Se han considerado todas las tareas visuales corrientes, incluyendo los
equipos con pantallas de visualización.
La citada norma específica criterios de diseño de iluminación, en términos de
cantidad y calidad, para la mayor parte de los lugares de trabajo en interiores,
tales como iluminancias recomendadas en el área de la tarea, apantallamiento
contra el deslumbramiento, límites de luminancia de luminarias, etc. Además
se dan recomendaciones sobre buenas prácticas de iluminación.
Esta norma ha sufrido modificaciones respecto a la anterior versión del año
2003. Cabe destacar la inclusión de una nueva columna con los valores de
uniformidad de iluminancia mínima en la lista de áreas interiores, tareas y
actividades.
Reglamento del Instrumento Andino de Seguridad y Salud en el Trabajo
“Resolución 957”
Art. 4.- El Servicio de Salud en el Trabajo tendrá un carácter esencialmente
preventivo y podrá conformarse de manera multidisciplinaria. Brindará
asesoría al empleador, a los trabajadores y a sus representantes en la
empresa en los siguientes rubros:
a) Establecimiento y conservación de un medio ambiente de trabajo digno,
seguro y sano que favorezca la capacidad física, mental y social de los
trabajadores temporales y permanentes;
b) Adaptación del trabajo a las capacidades de los trabajadores, habida
cuenta de su estado de salud físico y mental.

8. 2.3. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
ILUMINACIÓN
Aproximadamente, un 80 % de la información que percibimos por los sentidos,
llega a través de la vista, ello convierte a este sentido en uno de los más
importantes.
Es obvio que sin luz no se puede ver, pero también es cierto que gracias a la
capacidad de la vista de adaptarse a condiciones de luz deficientes y, por
tanto, al “ser capaces de ver”, a veces no se cuidan lo suficiente las
condiciones de iluminación.
MAGNITUDES Y UNIDADES
Si partimos de la base de que para poder hablar de iluminación es preciso
contar con la existencia de una fuente productora de luz y de un objeto a
iluminar, las magnitudes que deberán conocerse serán las siguientes:
● El Flujo luminoso.
● La Intensidad luminosa.
● La Iluminancia o nivel de iluminación.
● La Luminancia.
La definición de cada una de estas magnitudes, así como sus principales
características y las correspondientes unidades se dan en la Tabla 1
Bases Teóricas
INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES.
Se le llama instalación eléctrica al conjunto de elementos que permiten
transportar y distribuir la energía eléctrica, desde el punto de suministro hasta

9. los equipos que la utilicen. Entre estos elementos se incluyen: tableros,
interruptores, transformadores, bancos de capacitores, dispositivos, sensores,
dispositivos de control local o remoto, cables, conexiones, contactos,
canalizaciones, y soportes.
Las instalaciones eléctricas son abiertas (conductores visibles), aparentes (en
ductos o tubos), ocultas, (dentro de paneles o falsos plafones), o ahogadas
(en muros, techos o pisos).
Las instalaciones eléctricas industriales, por su tamaño y complejidad, son tan
importantes como los sistemas eléctricos de potencia, el uso de las técnicas
de análisis usadas en estos, son aplicables también en las instalaciones de
tipo industrial.
Análisis de los sistemas eléctricos.
El análisis de los sistemas, es un conjunto de técnicas que se basan en las
leyes fundamentales de la electricidad, aplicables principalmente a circuitos
trifásicos de corriente alterna. Estas técnicas facilitan el cálculo del
comportamiento de los sistemas bajo condiciones específicas, para auxiliar
en el diseño de nuevos sistemas, para rediseñar los sistemas existentes, o
bien, para hacer ajustes y modificaciones a partes de las instalaciones.
Los estudios principales de análisis en instalaciones industriales incluyen:
 Estudios y cálculos de circuito cortó.
 Selección de dispositivos de protección.
 Coordinación de dispositivos de protección.
 Otros aspectos como: arranque de motores, estudios de caída de
tensión y corrección de factores de potencia.
 Estudios de armónicos.
Objetivos de una instalación eléctrica.
Una instalación eléctrica debe distribuir la energía eléctrica a los equipos
conectados de una manera segura y eficiente. En cualquier instalación
eléctrica de alumbrado o fuerza, es conveniente tomar en consideración que
debe cumplir con los siguientes requisitos:

10. Seguridad.- La instalación eléctrica debe realizare de tal forma que no
exista ningún riesgo para las personas y equipos que se encuentran
instalados en dicha instalación, durante su operación común.
Capacidad.- Cada sistema eléctrico debe estar diseñado para satisfacer la
demanda de servicio que se presente y considerar también el pronóstico de
carga para instalaciones futuras, esta medida es conveniente y necesaria en
algunos casos, debido a que el uso de la electricidad tiende a incrementarse
en industrias, edificios, comercios, etc. y deben tenerse instalaciones
calculadas para la demanda prevista en un lapso de tiempo determinado.
Flexibilidad.-Dependiendo del tipo de instalación eléctrica que se trate
(industrial, comercial, residencial), se debe proyectar para que tenga una
flexibilidad adecuada para la distribución de circuitos y para el entubado y
alambrado, por lo que dependiendo de la localización física de los elementos
de la instalación por alimentar, debe procurarse que las bandas de tubería
ductos y alimentaciones tengan una localización tal que permita hacer
cambios o modificaciones, sin que esto represente problemas técnicos
complejos o gastos excesivos.
Accesibilidad.- Cualquier instalación eléctrica, en forma independiente de la
localización de las máquinas y aparatos por alimentar, se debe proyectar en
tal forma que sea accesible en su instalación, mantenimiento y servicio
general.
Confiabilidad.-Dependiendo de la naturaleza de la instalación, ya sea
edificio, industria, almacén o centro comercial, hospital o casa habitación,
varia el grado de seguridad en el suministro de la energía eléctrica,
entendiéndose esto, desde el punto de vista de planeación, como la
probabilidad de que este dentro de servicio un determinado tiempo
(estimado en forma nula); esto en forma independiente de la garantía o
confiabilidad que se tenga en el suministro de la energía eléctrica por parte
de la compañía suministradora.
Es necesario hacer una breve descripción de los elementos que constituyen
una instalación eléctrica, desde la subestación eléctrica, como elementos de
fuerza, alumbrado y contacto.
SUBESTACIÓN ELÉCTRICA.

11. Las subestaciones eléctricas son componentes del sistema eléctrico de
potencia en donde se modifican los parámetros de la potencia (tensión y
corriente), sirven de punto de interconexión para facilitar la transmisión y
distribución de la energía eléctrica.
Tipos de subestaciones Eléctricas.
Dependiendo del nivel de tensión, potencia que manejan, objetivo y tipo de
servicio que prestan, las subestaciones se clasifican como:
 Subestaciones elevadoras.
 Subestaciones reductoras.
 Subestaciones de enlace.
 Subestaciones en anillo.
 Subestaciones radiales.
 Subestaciones elevadoras.
Este tipo de subestaciones se usa en las centrales eléctricas, cuando se trata
de elevar la tensión de generación a valores de tensión de transmisión.
Marco metodológico
Investigación Exploratoria
Así que la distribución de iluminación, lo mismo que el nivel luminoso,
deberá determinado por la finalidad de la instalación. Tanto en la luz para
tareas específicamente visuales, como en la luz para trabajos de clases, es
conveniente colocar las luminarias de tal manera que den una iluminación
Razonablemente uniforme sobre toda el área. La relación entre la iluminación
máxima, bajo las luminarias y la mínima en lugares situados
Investigación Descriptiva
INSTALACIÓN DE ALUMBRADO.
En cualquier instalación de alumbrado se lleva consigo la consideración de
numerosas variables: ¿Cuál es el objeto de trabajo de la instalación? ¿Se
trata de luz para visión, o para ventas, o para decoración? ¿Cuál es la
dureza del trabajo visual a realizar y cuánto tiempo va durar? ¿Cuáles son
las exigencias arquitectónicas y decorativas, junto a las limitaciones
constructivas del lugar de emplazamiento? ¿Qué consideraciones
económicas entran en juego? Las respuestas a tales preguntas determinan
la cantidad de luz necesaria y los mejores medios para conseguirla. Puesto
que los gustos y las opiniones personales varia, especialmente en materias

12. de apariencia externa, ninguna solución de los problemas de alumbrado
podrá servir para toda clase de circunstancias. Sin embargo existen ciertas
reglas básicas para determinar la cantidad adecuada de luz y la buena
calidad, que debe observarse siempre.
Una medida más significativa de la idoneidad de una instalación de
alumbrado es la cantidad de luz que proporciona, de esta manera obtener
comodidad y facilidad para realizar los trabajos de visón próxima se deben
mejorar con intensidades luminosas más altas, siempre que se consiga
también una adecuada calidad de luz y unas convenientes condiciones
ambientales.
entre dos de ellas, no deben ser nunca mayor de 3/2, y para obtener los
mejores resultados debe acercarse toso lo posible a la unidad. Las
luminarias son distribución ancha deben colocarse más separadas, para la
misma altura de montaje, que las que tienen una distribución más
concentrada. Los fabricantes proporcionan las distancias máximas para
diversos tipos de equipos en función de la altura de montaje o del techo.
Debe tenerse en cuenta que estas cifras son valores máximos desde el
punto de vista exclusivo de una razonable uniformidad, y con frecuencia será
necesaria una colocación más próxima para producir los niveles de
iluminación deseados.
Cuando sea ventajoso concentrar la luz en áreas específicas de trabajo, o
cuando se utilice esta para efectos dramáticos o decorativos, la iluminación
uniforme no es aconsejable. En la mayoría de los restaurantes y salas de
fiestas, por ejemplo, el contraste producido por la variación de niveles
luminosos ayuda a crear una atmosfera atractiva.
Investigación Explicativa
El estudio, se encuentra dentro del tipo de estudio explicativo, debido a que
se hizo uso de diferentes fuentes de información como artículos de internet,
libros y revistas que abarquen el tema de evaluación de desempeño.
Los estudios explicativos buscan especificar las propiedades y características
de cualquier fenómeno que se someta un análisis, en este caso permitió
conocer la realidad en que se desenvuelven los alumnos del Laboratorio del
Instituto Tecnológico Superior “Vicente León.
Se seleccionó una serie de cuestiones y se recolectó información sobre cada
una de ellas, para así describir lo que se investigó.

13. Por lo que este nivel de investigación fue muy útil en el presente trabajo.
Universo, población y muestra
El universo de estudio en el presente proyecto se considera la totalidad de
personas que constituyen la empresa Ecuatoriana de Curtidos Salazar y en
especial el Área de Pelambre.
Tabla N.- 3.1 Universo Población y Muestra
Población: Alumnos del laboratorio.
Muestra:
Recolección de la información
Para determinar el rango de factibilidad del proyecto se va a desarrollarla
un instrumento de recolección de información que corresponde a una
encuesta, la misma cuyo filtro de información se encuentra orientado a la
determinación de la factibilidad de nuestro objetivo genera
ADMINISTRATIVOS
ALUMNADOS
TOTAL

14. CAPÍTULO
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNDE RESULTADOS
La presente encuesta fue aplicada a los alumnos del Instituto Superior
Tecnológico “Vicente León “
ENCUESTA APLICADA
Objetivo.- Evaluar el grado de conocimiento de los alumnos| en temas de Seguridad
y Prevención de Riesgos Laborales.
Conteste las siguientes preguntas, sea lo más claro y sincero en sus respuestas.
1.- El sistema de iluminación en su puesto de estudio la iluminación es
bueno:
SI……… NO……
2.- En su puesto de estudio utiliza iluminación
NATURAL………………
ARTIFICIAL…………….
MIXTA…………………..
3.- Luego de la jornada de estudio presenta molestias visuales
SI……… NO……
4.- Utiliza lentes para su labor normal de estudio
SI……… NO……
Área:___________________________ Edad: ________ Sexo:_________________
Función/Cargode trabajo:_______________________________________________________________
Tiempode Servicio:_____________________________________________________________________
M F

15. 5.- La iluminación en su puesto de estudio es:
BUENA………. MUY BUENA…….. REGULAR……..
6.- Se ha dado mantenimiento al sistema de iluminación
SI……… NO……
7.- Se han realizado mediciones sobre el nivel de luminosidad en su puesto
de estudio
SI……… NO……
8.- Cree usted q con el mejoramiento del sistema de iluminación en su
puesto de estudio mejoraría el rendimiento laboral
SI……… NO……
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN