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1. PROYECTO EDUCATIVO ELECTRICIDAD DOMICILIARA
César Pascual Santos Página 1
PROYECTO EDUCATIVO
ELECTRICIDAD
DOMOCILIARIA
Docente: Santos César Pascual
Técnico Mecánico Electricista
Profesor en Tecnología
Celular 154093375

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INTRODUCCIÓN
La Electricidad es muy importante en la industria, es por ello que cumple un rol
fundamental en todas las áreas. Estas áreas pueden ser una empresa, una casa, o una
oficina, siempre, y en cualquier lugar vamos a encontrar una instalación eléctrica que nos
permitirá conectar algún artefacto, como ser:
 Un toma corriente
 Una lámpara
 Un artefacto de iluminación
 Un tablero eléctrico
 Ente otros…
Es de suma importancia transmitir a los alumnos la concientización de realizar una
instalación eléctrica segura, ya que la misma es más peligrosa que la instalación del gas,
porque no la podemos ver, ni oler, sino que, por medio del contacto, solo sabremos que
estamos ante la presencia de circulación de energía eléctrica, y si no se cuenta con los
elementos de seguridad eléctrica, podremos lamentar la perdida de la vida de las personas,
y de los animales (mascotas, entre otros).
FUNDAMENTACION
Se presenta aquí el marco de desarrollo del aspecto formativo “Eléctricidad Domiciliaria”
que es específico y fundamental para la trayectoria formativa del Técnico en Electricidad.
La temática desarrolla saberes para diagnosticar, ensayar y medir circuitos eléctricos.
Dentro de ella y respetando los niveles de complejidad de la trayectoria formativa, el
aspecto formativo aborda los saberes mencionados en un segundo nivel de complejidad,
formando a los/las estudiantes para el diagnóstico de fallas, el uso de métodos de medición
en el mantenimiento preventivo, funcional operativo y correctivo de circuitos eléctricos, y
la manipulación adecuada de instrumentos complejos. Estas capacidades serán retomadas y
profundizadas en los otros aspectos formativos de las Áreas Modulares de Montaje e
instalación - Operación y mantenimiento, incorporándolas a capacidades de mayor nivel de
complejidad que permitirán que los alumnos manifieste desempeños más complejos en
diferentes situaciones laborales.
La propuesta del aspecto formativo se dirige, en una faz técnica, a ejercitar en el estudiante
la detección de fallas, su diagnóstico, y la posterior solución en espacios de trabajo en
donde las instalaciones, ensayos, selección de instrumental, y/o asesoramiento al respecto
sean parte de la labor, respetando los procedimientos de seguridad e higiene como
asimismo la relación con sus pares. Asimismo dado que detrás de la elaboración,
fabricación, y/o construcción de los instrumentos complejos con las que trabaja el técnico
(máquinas, instrumentos, equipos, herramientas, etc.) existe un esfuerzo, trabajo, creación,
e historia de personas, se busca formar en el estudiante la expresión de actitudes de respeto
y conservación, que no solo tienen que ver con destrezas y habilidades, sino con valores y
actitudes. Así en este aspecto formativo como en todos los demás, se pretenden desarrollar
cualidades profesionales a partir de dos atributos clave de la persona: conciencia de sus
acciones y responsabilidad. Esto intenta no solo una posterior actuación "profesional" sino
mostrar la intención de hacerlo. Las actividades formativas involucradas en el desarrollo

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del aspecto formativo priorizarán metodologías de ensayo y medición con los instrumentos
y herramientas de propósito general necesarios en la actividad laboral del técnico en
Electricidad y también el uso de instrumentos más complejos; resolviendo problemas que
ejerciten las capacidad es planteadas trabajando sobre contenidos específicos y utilizando
textos especializados, manuales, folletería industrial, procedimientos y normas. Estas
actividades formativas se desarrollarán en un entorno de aprendizaje constituido por un aula
-taller en la que se dispondrá del instrumental y herramental electrico necesario.
OBJETIVOS
 Identificar los materiales, dispositivos, componentes y circuitos electricos
domiciliarios, (cañerías, conductores, etc.)
 Identificar el tipo de ensayo y medición eléctrica de aplicación industrial que se usa
para una determinada aplicación.
EXPECTATIVA DE LOGRO
Después de cursar este aspecto formativo, los estudiantes estarán en condiciones de:
 Realizar instalaciones eléctricas domiciliaras.
 Reconocer los elementos de seguridad eléctricas
 Seleccionar materiales eléctricos adecuados para una isntalacion elecrica
domiciliara segura.
RELEVANCIA SOCIAL
La Electricidad Domociliaria se constituye como el formato propio y adecuado para el
desarrollo completo e integral del Campo de Formación Técnica-Profecional. Teniendo en
cuenta que las competencias involucran algo más que el saber, ya que incluyen el
conocimiento, experiencia y reglas de acción, y que estas capacidades deben adquirirse en
espacios curriculares adecuados, a saber análisis conceptual, resolución de problemas,
emprendimientos, simulación, trabajo creativo y trabajo estandarizado, serán suficientes
para fundamentar al como un espacio curricular acorde a la realización de
fundamentalmente dos aspectos de las competencias, que son la experiencia y las reglas de
acción, las pautas para un buen desempeño, ya que pueden darse en este ámbito practicas
profesionalizantes. Es por ello que en el Taller, es necesario contextualizar, llevarlo a la
vida practica y cotidiana, ya que en la ciudad hay varias empresas industriales donde
podrán vivenciar los contenidos teóricos, prácticos e involucrarse en los desarrollos socio
productivos.
ASPECTOS INNOVADORES.
Con el avance tecnológico que estamos viviendo, hoy tenemos nuevas herramientas para
poder desarrollar diferentes tareas. Por medio del programa CONCTAR IGUALDAD, los
alumnos cuentan con las notebook, donde se puede utilizar programas de simuladores de
conexion eléctricas, esto facilitara a los alumnos el aprendizaje.

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RECURSOS MATERIALES.
TIZA, PIZARRA, NOTEBOOK, PROYECTOR DE VIDEOS, INSTRUMENTOS DE
MEDICION (MULTIMETROS, PINZA AMPEROMETRICA, etc.).
NOTA: en caso de no contar con los materiales suficientes se gestionara mediante quien
corresponda.
METODOLOGIA DE TRABAJO
Las clases se desarrollaran de forma teóricas prácticas, con ensayos de medición, gestionar
visitas guiadas a empresas del medio (constructoras de viviendas), donde los alumnos
podrán vivenciar de forma directa como se utilizan los diferentes aparatos tecnológicos de
medición eléctrica, y como se realizan las instalaciones eléctricas.
CONTENIDOS PRESCRIPTOS COMO MARCO DE REFERNCIA.
Conceptos eléctricos: Conceptos de Tensión, Intensidad, Resistencia. Ley de Ohm, Ley de
Kirchhoff. Unidades de medida Volt, Amper, Ohm, potencia. Aisladores y Conductores
Conexiones en serie y paralelo.
Normativa Eléctrica: simbología eléctrica, reglamentación para la ejecución de
instalaciones Eléctricas en inmuebles AEA E90364-2006.
Instrumentos y herramientas: técnica de uso de herramientas de mano, (pinza universal,
pinza de corte, destornilladores, cinta pasa cable, busca polo, multímetro digital, y
analógico) medidores de energía.
Insumos Eléctricos: Interruptores, Tomas corrientes, portalámparas, entre otros.
Aisladores, cables, Elemento de protección (Interruptor diferencial, Interruptor térmico,
fusibles, entre otros). Cañerías, cajas de derivación, conectores, tableros, sensores, células
fotovoltaicas, sensor óptico, de posición, de contacto, entre otros, software de simulación.
Procesos constructivos: Circuitos de cierta complejidad, aplicados a una instalación de
circuitos comunes a una vivienda. Iluminación: instalación de equipos sencillos por
ejemplo (lámparas incandescentes, de bajo consumo, tubo fluorescentes, y equipo auxiliar).
Seguridad Eléctrica: La seguridad en el torno del trabajo eléctrico. Circuitos eléctricos
según planos de viviendas: Planos de una instalación eléctrica de una vivienda tipo,
acometida.
Protección de dispositivos: Protección para las personas. Protección para las instalaciones
EVALUACIÓN:
• Proceso sistemático de reflexión sobre la práctica…
• Recogida de datos… para conocer… y tomar decisiones.

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BIBLIOGRAFIA
Ing. Carlos A. Matéu- Ing. Pedro S. Boscer. Trabajos Prácticos Sobre Fuentes de
Alimentación - Curso Instrumentos y Mediciones, Ed. EDILAB S.A. -Argentina 1979.-
Ing. Carlos A. Matéu- Ing. Pedro S. Boscer. Trabajos Prácticos Sobre Medición de
resistencias con Voltímetros y Amperímetros - Curso Instrumentos y Mediciones, Ed.
EDILAB S.A. - Argentina 1979.- Ing. Carlos A. Matéu- Ing. Pedro S. Boscer.
Trabajos Prácticos Sobre Consumo de instrumentos Curso Instrumentos y Mediciones,
Ed. EDILAB S.A. -Argentina 1979.- Matemática aplicada para Electrotécnica. Publicado
por la Soc. Alemana de Cooperación técnica (GTZ)- 1985-Rep. Federal Alemana.
Introducción A Las Mediciones Eléctricas - ISBN 9789505530748 - Autor Rodriguez
Pedro Claudio - Editorial ALSINA Siemens AG. “Técnica de las medidas eléctricas”, 1974,
by Siemens Aktiengesellchaft, Berlín- Munich y de. Dossat, S.A.