charla-coloquio de actualidad científica analizando fenómenos tales como #MeToo o #BlackLivesMatter, en “un proceso de digitalización que afecta a todos los órdenes de la vida y a la manera de relacionarnos con la sociedad” Una vez más, la Universidad de Almería, gracias a la colaboración entre el Vicerrectorado de Comunicación y Extensión Universitaria y Clasijazz, lanza una interesante sesión, con la máxima actualidad, de la serie divulgativa ‘Cienciajazz’. Este formato, consistente en la participación de ponentes de nivel con tono ameno y cercano, abierta al debate, se ha consagrado a lo largo de los años, siendo ahora parte del Aula de Divulgación Científica de UAL Cultura. Este sábado, día 13 de marzo, será el turno de Juan Sebastián Fernández, del Área de Sociología, en el Departamento de Geografía, Historia y Humanidades de la UAL, que a su vez es el Defensor Universitario. De su mano se profundizará en el tema ‘Ciberactivismo y cibermovimientos sociales’. Como antesala a su ponencia, que se desarrollará en un marco distendido, tal y como es tradición en esta actividad, ha adelantado que “el proceso de digitalización ha afectado a todos los órdenes de la vida y a la manera de relacionarnos en sociedad”. A partir de esa idea, está claro que “las distintas formas de participación y de reivindicación de las causas sociales y políticas también se han visto transformadas progresivamente con la llegada de Internet”. Dicho esto, “la participación digital se ha ido manifestando en un conjunto acciones, como firmar peticiones on-line, o compartir campañas en las redes, entre muchas más, que se agrupan en torno al ‘ciberactivismo’”. Por otra parte, “movimientos sociales como el 15M, #MeToo, #BlackLivesMatter y un largo etcétera existieron por su carácter de ‘cibermovimiento’”. A juicio de Juan Sebastián Fernández, “surge una nueva ciudadanía digital, no exenta de riesgos, pero llena de oportunidades e interrogantes”. Son los mismos que va a plantear en esta nueva sesión de Cienciajazz del sábado, como por ejemplo los siguientes, que sirven de guía para el desarrollo de la idea: “¿Podemos cambiar el mundo desde nuestro ordenador o él está condicionando nuestras vidas?, y ¿nos haremos mejores ciudadanos y construiremos comunidades más cohesionadas en un mundo digital o nos enfrentaremos más?”. La charla se podrá seguir en directo, a partir de las 16.00 horas, a través de la página de Facebook de Clasijazz y en los canales de YouTube de UAL Cultura y la propia Clasijazz. La tradición ha marcado que cada mes la actividad se haya iniciado con un interludio musical, cuando se podía hacer de modo presencial, y siempre con la idea de generar un punto de encuentro entre la ciencia y el ciudadano, fuera de su ámbito habitual, que permite además generar un espacio de debate.

1. CIBERACTIVISMO y
CIBERMOVIMIENTOS
SOCIALES
Juan Sebastián Fernández Prados
Profesor de Sociología en la UAL
jsprados@ual.es
Responsable del grupo de Investigación de Sociología (SEJ-419)
http://www.ual.es/sociologia

3. https://www.ual.es/investigacion/investiga/grupos/area/grupo/SEJ/SEJ419
http://www.ual.es/sociologia

4. https://www.ual.es/investigacion/investiga/grupos/area/grupo/SEJ/SEJ419
http://www.ual.es/sociologia

7. http://www.ciberactivismo.es

9. (Chiapas 1994-2006)

10. (Seattle 1999-)

11. (2012)

13. CIBERCAMP
AÑAS

14. #NeverAgain
15 de febrero de 2018
Última
década
#Spanishrevolution
15 de mayo 2011
#OccupyWallStreet
17 de septiembre 2011
#MeToo
17 de octubre de 2017
#FridaysForFuture
20 de agosto de 2018
#BlackLivesMatter
13 de julio de 2013 #ExtinctionRebellion
15 de octubre de 2018

15. Interseccionalidad de
la opresión

16. Malala Yousafzai (Pakistan), 23 (15),
women's and girl's education
@Malala @malalafund
Mujeres
jóvenes…
Greta Thunberg (Sweden), 18 (15),
climate change awareness
@GretaThunberg @fridaysforfuture
#climatestrike
Emma González, (USA), 21 (18), gun-control
advocacy @Emma4Change #NeverAgain
#EnoughIsEnough

17. Real-
Virtual
Global-
local
Transmed
ia

18. BRECHA
DIGITAL
(primera, segunda y
tercera)

19. INFOXICA
CIÓN
(desinformación
,
manipulación…)

20. ACTIVISMO
DE SALÓN
(“slacktivismo”,
clictivismo,
hashtagactivismo…)

21. POLARIZA
CIÓN
(cámara eco,
antis, Alt-
Right…)

22. VIGILAN
CIA
(poder,
control,
censura…)

23. EDUCACIÓN
PARA UNA
CIUDADANÍA
DIGITAL
ACTIVA CRÍTICA

25. GRACIAS
POR LA
ATENCIÓN