SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Introducción
Un clinómetro es un instrumento que mide un ángulo con respecto a una superficie
nivelada. Son comúnmente usados para calcular las pendientes del terreno y la altura
de los árboles cuando realizar medidas directas resulta inconveniente. Un clinómetro
básico requerirá que se mida manualmente la distancia al objeto y que se calcule la
altura.
Objetivo
 Conocer el funcionamiento del clinómetro en el terreno, y su uso para
determinación de pendientes, para la ubicación de la línea de bandera.
Equipo
 Clinómetro
 Cuatro jalones
Funcionamiento
El clinómetro es un instrumento que se utiliza para medir pendientes o ángulos
verticales. Existen diferentes tipos de clinómetros, pero todos incluyen un arco
graduado parecido a un transportador. El clinómetro se sostiene con la mano y se lee
la pendiente en la escala graduada. Es muy fácil fabricarlo artesanalmente.
Es posible medir una pendiente en sentido ascendente o descendente, haciendo girar
el transportador o semicírculo graduado.
Procedimiento
1. Instálese en un punto con el clinómetro. Asegúrese de estar perfectamente
derecho, de manera tal que sus ojos permanezcan siempre a la misma altura (cabe
anotar que las medidas que se tomaran las debe de hacer el mismo el operador,
ya que si lo cambiamos en las medidas siguientes se producirán errores con la
inclinaciones, porque la altura a nivel de los ojos se ha cambiado) . Mire hacia un
punto. Este punto debe estar:
 situado a la altura de sus ojos; utilice para este propósito un jalón que esté
perfectamente vertical;
 coloque el jalón a una distancia prudente de su punto visual, esta puede ser
una distancia menor que puedes ser de 15 a 20 m, estas distancias mejoran la
precisión de la medición.
2. En la graduación mostrada en el clinómetro, colocar el valor de la pendiente
sea esta en grados o en valores de porcentaje, esta puede ser de manera
descendente o ascendente.
3. Con el valor de la pendiente determinada ubicar un jalón a la distancia
determinada en el inciso 1 del procedimiento, con el clinómetro apuntar hacia dicho
jalón, en la mira del clinómetro ajustar el nivel de burbuja, una vez realizado este paso
colocar una marca en el jalón, la cual corresponde a la medida de pendiente
determinada por el clinómetro.
4. El operador se ubicara en la posición del jalón marcado, colocamos
nuevamente un jalón a determinada distancia, el cual se debe de encontrar en la
alineación del anterior jalón, en este paso se repite el procedimiento numero tres.
5. La colocación de jalones con la determinada pendiente, marca la línea de
bandera de un proyecto, con ella podemos determinar el ancho de nuestra faja, en la
cual podemos realizar la implantación de nuestro proyecto de manera más precisa.
Conclusiones
 La utilización del clinómetro en el terreno nos ayuda a determinar la línea
tentativa para la proyección de nuestro (línea de bandera).
 Dicha línea de bandera marca la tentativa de los cortes y rellenos en nuestro
proyecto.
 Su uso están sencillo, que en campo podemos determinar el trayecto más
favorable para nuestra vía.
Bibliografía
 http://www.ehowenespanol.com/clinometro-como_125063/
 ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_training/FAO_training/general/x6707s/x6707s04.
htm
ANEXOS
Conversión de unidades de
pendiente en grados o
porcentajes
De porcentajes a grados
Porcentaj
e
Grados/min/se
g
0.5 0°17'10''
1 0°35'
2 1°08'40''
5 2°51'40''
10 5°42'40''
20 11°18'36''
30 16°42'
40 21°48'05''
50 26°33'55''
100 45°
De grados a porcentajes
Grados Porcentaje Grados Porcentaje
0.25(15') 0.44 11 19.44
0.50(30') 0.87 12 21.26
0.75(45') 1.31 13 23.09
1 1.75 14 24.93
2 3.49 15 26.79
3 5.24 16 28.68
4 6.99 17 30.57
5 8.75 18 32.49
6 10.51 19 34.43
7 12.28 20 36.40
8 14.05 30 57.74
9 15.84 40 83.91
10 17.63 45 100
Recordar: 60 min = 1 grado y 60 seg = 1 min

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.topografiaunefm
 
Levantamiento por radiación
Levantamiento por radiaciónLevantamiento por radiación
Levantamiento por radiaciónDany Diaz
 
Levantamiento topografia
Levantamiento topografiaLevantamiento topografia
Levantamiento topografiaDanny Zamora
 
Apuntes de topografia, triangulacion
Apuntes de topografia, triangulacionApuntes de topografia, triangulacion
Apuntes de topografia, triangulacionRita Fachman
 
Practica de medicion con cinta final
Practica de medicion con cinta finalPractica de medicion con cinta final
Practica de medicion con cinta finaljhony378
 
Topografia 1 mediciones con cinta
Topografia 1 mediciones con cintaTopografia 1 mediciones con cinta
Topografia 1 mediciones con cintaIlan Alfredo
 
Informe de-topografia-LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON NIVEL DE INGENIERO
Informe de-topografia-LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON NIVEL DE INGENIEROInforme de-topografia-LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON NIVEL DE INGENIERO
Informe de-topografia-LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON NIVEL DE INGENIEROAngelo Alvarez Sifuentes
 
Informe 01 alineamiento y levantamiento con cinta
Informe 01 alineamiento y levantamiento con cintaInforme 01 alineamiento y levantamiento con cinta
Informe 01 alineamiento y levantamiento con cintaalejandro moscoso melo
 
Informe 1 reconocimiento de equipos topograficos
Informe 1 reconocimiento de equipos topograficosInforme 1 reconocimiento de equipos topograficos
Informe 1 reconocimiento de equipos topograficosIzhikawa
 
Equipos topograficos
Equipos topograficosEquipos topograficos
Equipos topograficosAle Verbel
 
Informe topografico - MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONES
Informe topografico - MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONESInforme topografico - MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONES
Informe topografico - MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONESLudwig Trinidad Santos
 

La actualidad más candente (20)

Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
 
Levantamiento por radiación
Levantamiento por radiaciónLevantamiento por radiación
Levantamiento por radiación
 
Levantamiento topografia
Levantamiento topografiaLevantamiento topografia
Levantamiento topografia
 
Apuntes de topografia, triangulacion
Apuntes de topografia, triangulacionApuntes de topografia, triangulacion
Apuntes de topografia, triangulacion
 
Que es un nivel de ingeniero.Informe nivel ingeniero
Que es un nivel de ingeniero.Informe nivel ingenieroQue es un nivel de ingeniero.Informe nivel ingeniero
Que es un nivel de ingeniero.Informe nivel ingeniero
 
Qué es poligonal
Qué es poligonalQué es poligonal
Qué es poligonal
 
El teodolito
El teodolitoEl teodolito
El teodolito
 
Instrumentos meteoroligicos
Instrumentos meteoroligicosInstrumentos meteoroligicos
Instrumentos meteoroligicos
 
Informe nivelacion
Informe nivelacionInforme nivelacion
Informe nivelacion
 
Practica de medicion con cinta final
Practica de medicion con cinta finalPractica de medicion con cinta final
Practica de medicion con cinta final
 
Topografia 1 mediciones con cinta
Topografia 1 mediciones con cintaTopografia 1 mediciones con cinta
Topografia 1 mediciones con cinta
 
Informe de-topografia-LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON NIVEL DE INGENIERO
Informe de-topografia-LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON NIVEL DE INGENIEROInforme de-topografia-LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON NIVEL DE INGENIERO
Informe de-topografia-LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON NIVEL DE INGENIERO
 
Informe 01 alineamiento y levantamiento con cinta
Informe 01 alineamiento y levantamiento con cintaInforme 01 alineamiento y levantamiento con cinta
Informe 01 alineamiento y levantamiento con cinta
 
Informe 1 reconocimiento de equipos topograficos
Informe 1 reconocimiento de equipos topograficosInforme 1 reconocimiento de equipos topograficos
Informe 1 reconocimiento de equipos topograficos
 
Cartaboneo unp
Cartaboneo unpCartaboneo unp
Cartaboneo unp
 
3. curvas de nivel (topografía)
3. curvas de nivel (topografía)3. curvas de nivel (topografía)
3. curvas de nivel (topografía)
 
Topografia informe 1
Topografia informe 1Topografia informe 1
Topografia informe 1
 
TOPOGRAFIA UTFSM Conclusiones
TOPOGRAFIA UTFSM ConclusionesTOPOGRAFIA UTFSM Conclusiones
TOPOGRAFIA UTFSM Conclusiones
 
Equipos topograficos
Equipos topograficosEquipos topograficos
Equipos topograficos
 
Informe topografico - MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONES
Informe topografico - MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONESInforme topografico - MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONES
Informe topografico - MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONES
 

Destacado (8)

Clinómetro
ClinómetroClinómetro
Clinómetro
 
Prop. Fisicas
Prop. FisicasProp. Fisicas
Prop. Fisicas
 
Clasificacion De Suelos
Clasificacion De SuelosClasificacion De Suelos
Clasificacion De Suelos
 
Unidad II- Temperatura, Salinidad, Upwelling y corrientes oceánicas-
Unidad II- Temperatura, Salinidad,  Upwelling y corrientes oceánicas-Unidad II- Temperatura, Salinidad,  Upwelling y corrientes oceánicas-
Unidad II- Temperatura, Salinidad, Upwelling y corrientes oceánicas-
 
Clinómetro
ClinómetroClinómetro
Clinómetro
 
Hibridación del atomo de carbono
Hibridación del atomo de carbonoHibridación del atomo de carbono
Hibridación del atomo de carbono
 
Manejo de suelo salinos y sodicos
Manejo de suelo salinos y sodicosManejo de suelo salinos y sodicos
Manejo de suelo salinos y sodicos
 
Salinidad de los suelos agricolas
Salinidad de los suelos agricolasSalinidad de los suelos agricolas
Salinidad de los suelos agricolas
 

Similar a Cómo usar un clinómetro (20)

Guía didáctica-topografia agricola.pdf
Guía didáctica-topografia agricola.pdfGuía didáctica-topografia agricola.pdf
Guía didáctica-topografia agricola.pdf
 
Nivelacion geometrica de precision
Nivelacion geometrica de precisionNivelacion geometrica de precision
Nivelacion geometrica de precision
 
Topografia
TopografiaTopografia
Topografia
 
Apuntes topografia
Apuntes topografiaApuntes topografia
Apuntes topografia
 
Apuntes topografia
Apuntes topografiaApuntes topografia
Apuntes topografia
 
Metodo de repeticion
Metodo de repeticionMetodo de repeticion
Metodo de repeticion
 
Nivelación
NivelaciónNivelación
Nivelación
 
Datos
DatosDatos
Datos
 
Presentación 1
Presentación 1Presentación 1
Presentación 1
 
Practica de campo
Practica de campoPractica de campo
Practica de campo
 
Cartaboneo
CartaboneoCartaboneo
Cartaboneo
 
81460111 altimetria
81460111 altimetria81460111 altimetria
81460111 altimetria
 
Topografía - Medición de distancias
Topografía - Medición de distanciasTopografía - Medición de distancias
Topografía - Medición de distancias
 
90698501 nivel-topografico
90698501 nivel-topografico90698501 nivel-topografico
90698501 nivel-topografico
 
Informe i topo 2
Informe i topo 2Informe i topo 2
Informe i topo 2
 
TOPOGRAFIA UTFSM Ultimo
TOPOGRAFIA UTFSM UltimoTOPOGRAFIA UTFSM Ultimo
TOPOGRAFIA UTFSM Ultimo
 
Altimetria 120228142124-phpapp02
Altimetria 120228142124-phpapp02Altimetria 120228142124-phpapp02
Altimetria 120228142124-phpapp02
 
eclimetro-o-nivel-de-mano
eclimetro-o-nivel-de-manoeclimetro-o-nivel-de-mano
eclimetro-o-nivel-de-mano
 
Tipos de Nivelación
Tipos de NivelaciónTipos de Nivelación
Tipos de Nivelación
 
Caminos i -_trazo_de_gradiente
Caminos i -_trazo_de_gradienteCaminos i -_trazo_de_gradiente
Caminos i -_trazo_de_gradiente
 

Último

6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 

Último (20)

6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 

Cómo usar un clinómetro

  • 1. Introducción Un clinómetro es un instrumento que mide un ángulo con respecto a una superficie nivelada. Son comúnmente usados para calcular las pendientes del terreno y la altura de los árboles cuando realizar medidas directas resulta inconveniente. Un clinómetro básico requerirá que se mida manualmente la distancia al objeto y que se calcule la altura. Objetivo  Conocer el funcionamiento del clinómetro en el terreno, y su uso para determinación de pendientes, para la ubicación de la línea de bandera. Equipo  Clinómetro  Cuatro jalones Funcionamiento El clinómetro es un instrumento que se utiliza para medir pendientes o ángulos verticales. Existen diferentes tipos de clinómetros, pero todos incluyen un arco graduado parecido a un transportador. El clinómetro se sostiene con la mano y se lee la pendiente en la escala graduada. Es muy fácil fabricarlo artesanalmente. Es posible medir una pendiente en sentido ascendente o descendente, haciendo girar el transportador o semicírculo graduado. Procedimiento 1. Instálese en un punto con el clinómetro. Asegúrese de estar perfectamente derecho, de manera tal que sus ojos permanezcan siempre a la misma altura (cabe anotar que las medidas que se tomaran las debe de hacer el mismo el operador, ya que si lo cambiamos en las medidas siguientes se producirán errores con la inclinaciones, porque la altura a nivel de los ojos se ha cambiado) . Mire hacia un punto. Este punto debe estar:  situado a la altura de sus ojos; utilice para este propósito un jalón que esté perfectamente vertical;  coloque el jalón a una distancia prudente de su punto visual, esta puede ser una distancia menor que puedes ser de 15 a 20 m, estas distancias mejoran la precisión de la medición. 2. En la graduación mostrada en el clinómetro, colocar el valor de la pendiente sea esta en grados o en valores de porcentaje, esta puede ser de manera descendente o ascendente. 3. Con el valor de la pendiente determinada ubicar un jalón a la distancia determinada en el inciso 1 del procedimiento, con el clinómetro apuntar hacia dicho jalón, en la mira del clinómetro ajustar el nivel de burbuja, una vez realizado este paso colocar una marca en el jalón, la cual corresponde a la medida de pendiente determinada por el clinómetro.
  • 2. 4. El operador se ubicara en la posición del jalón marcado, colocamos nuevamente un jalón a determinada distancia, el cual se debe de encontrar en la alineación del anterior jalón, en este paso se repite el procedimiento numero tres. 5. La colocación de jalones con la determinada pendiente, marca la línea de bandera de un proyecto, con ella podemos determinar el ancho de nuestra faja, en la cual podemos realizar la implantación de nuestro proyecto de manera más precisa. Conclusiones  La utilización del clinómetro en el terreno nos ayuda a determinar la línea tentativa para la proyección de nuestro (línea de bandera).  Dicha línea de bandera marca la tentativa de los cortes y rellenos en nuestro proyecto.  Su uso están sencillo, que en campo podemos determinar el trayecto más favorable para nuestra vía. Bibliografía  http://www.ehowenespanol.com/clinometro-como_125063/  ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_training/FAO_training/general/x6707s/x6707s04. htm
  • 3. ANEXOS Conversión de unidades de pendiente en grados o porcentajes De porcentajes a grados Porcentaj e Grados/min/se g 0.5 0°17'10'' 1 0°35' 2 1°08'40'' 5 2°51'40'' 10 5°42'40'' 20 11°18'36'' 30 16°42' 40 21°48'05'' 50 26°33'55'' 100 45° De grados a porcentajes Grados Porcentaje Grados Porcentaje 0.25(15') 0.44 11 19.44 0.50(30') 0.87 12 21.26 0.75(45') 1.31 13 23.09 1 1.75 14 24.93 2 3.49 15 26.79 3 5.24 16 28.68 4 6.99 17 30.57 5 8.75 18 32.49 6 10.51 19 34.43 7 12.28 20 36.40 8 14.05 30 57.74 9 15.84 40 83.91 10 17.63 45 100 Recordar: 60 min = 1 grado y 60 seg = 1 min