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INTRODUCCION
Tengo el agrado depresentar el siguiente informequetiene por
finalidad deexplicar el trabajo en el que se ha utilizado el nivelde
ingeniero para hallar puntosy encontrar el desniveldelsuelo hallando
su diferencia.Esto daremosa conocer detalladamente junto con la
investigacion acerca delnivel, su definicion, tiposy procedimiento para
la colaboracion de este.
Es necesario e importanteconocer todo acerca de este instrumento de
medicion ya quelo utilizaremosmucho en nuestro campo de trabajo lo
cual nosservira desenvolvernoscon eficacia.
NIVELACION
1.-OBJETIVOS
 Dar a conocer el desnivelde la Escuela ProfesionaldeIngenieria
Topografica y Agrimensura.
 Dar a conocer los aspectos teoricos y practicos en que consiste el
uso del nivelde ingeniero.
2.-MARCO TEORICO
2.1 NIVELAR:
Es la operación de medir o determinar distancias verticales, ya
sea directa o indirectamentecon el objetivo de tener desniveles.
2.2 COTA:
Es la altura de un punto respecto a unasuperficieo nivelde
referencia.
A)COTA RELATIVA:Cuando lasuperficie, plano o nivel de
referencia es tomado arbitrariamente.
B)COTA ABSOLUTA:Cuando lasuperficie, plano o nivel de
referencia es el nivelmedio delmar.
2.3 BENCH MARK (B.M.):
Es un punto topografico naturalo artificial permanete, señalado
y fijosobre el terreno, cuyacota o altura es conociday esta
referidaal nivel medio del mar.
3.-INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
 NIVEL DE INGENIERO.-El nivel deingeniero es complementado
por la mira o estadal, mediantela cual se puedemedir la
diferenciade alturas o el desnivelentre dospuntos. Se calcula
que el nivel de ingeniero tiene unaprecisión de+20cm o -20cm
por cada 100m.
 MIRA.- En topografía, unaestadía o mira estad métrica, también
llamado estadal en Latinoamérica, es unaregla graduadaque
permitemediante un niveltopográfico, medir desniveles, es
decir, diferenciasdealtura. Con unamira, también se pueden
medir distancias con métodostrigonométricos, o mediante
un telémetro esta dimétrico integrado dentro de un nivel
topográfico, un teodolito, o bien un taquímetro
 TRIPODE.-sedenomina trípode aun armazón quecuenta
con tres pies y que se utiliza como sostén dediversos
instrumentoso dispositivos.
 JALONES.- Un jalón o baliza es un accesorio para realizar
mediciones con instrumentos topográficos, originalmente era
una vara larga de madera, de sección cilíndrica, dondese monta
un prismática en la parte superior, y rematada por un regatón.
Algunosse encuentranpintados(losdeacero) o conformados(los
de fibra de vidrio) con franjas alternadas generalmente de color rojo y
blanco de 25 cm de longitud paraque el observador puedatener mayor
visibilidad del objetivo
 WINCHA.- Lawincha es unaunidad demedidayaqueesto nos
sirvio paramedir cada cierta distancia.
4.-PROCEDIMIENTO
PRIMER PASO.-Alestar en el lugar hicimos un reconocimiento del
terreno.
SEGUNDOPASO.-Hicimos la fijacion deun punto, considerandolo como
BM departida.
TERCER PASO.-Procedemosadesignar a cadaintegrante delgrupo la
tarea queiba a realizar.
CUARTOPASO.-Se instalo el el equipo (Nivel de Ingeniero).
QUINTO PASO.-Se hizo la nivelacion correspondiente, con sus
respectivos puntosdecambio, vistas adelante y vistas atrás, anotando
cada lectura en la libreta decampo.
SEXTO PASO.-Como nuestranivelacion era de circuito cerrado, tuvimos
que llegar al punto de partida.
SETIMO PASO.-Se procedea hacer los calculos respectivospara
determianr el error de cierre.
5.-SUGERENCIAS:
1.-S e demoro un poco ams delo debido, esto a la flata de un nivel
esferico en la mira
2.-El compañero que estuvo como ayudanteen su momento, no nivelo
demmaneracorrecta la mira, debido a la falta denivel esferico.
6.-CONCLUSIONES
1.-ElNivel deIngeniero es el instrumento adecuado pararealizar este
tipo de trabajos, siempre y cuando secuente con los recursos
adecuadosy el personal esté capacitado.
2.-En conclusión, es muy importanteelmanejo deutilización denivel
Topográfico, puesto que nuestravida laboral como ingeniero esta
ligada a la topografía.
7.-RECOMENDACIONES:
Incorporar losaccesorios necesarios a los equipos paracada practica,
paraque de esta manera se hagan los trabajos con masprecision.
INDICE
Introduccion……………………………………………………………………………………1
Objetivos…………………………………………………………………………………………2
Marco teorico………………………………………………………………………………….2
Instrumentosutilizados……………………...……………………………………………3
Procedimiento………………...……………………………………………………………….3
Sugerencias……………………………………………………………..………………………4
Conclusiones…………..……………………………………………..………………………...4
Recomendaciones…………………..………………………………..………………………4

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  • 1. INTRODUCCION Tengo el agrado depresentar el siguiente informequetiene por finalidad deexplicar el trabajo en el que se ha utilizado el nivelde ingeniero para hallar puntosy encontrar el desniveldelsuelo hallando su diferencia.Esto daremosa conocer detalladamente junto con la investigacion acerca delnivel, su definicion, tiposy procedimiento para la colaboracion de este. Es necesario e importanteconocer todo acerca de este instrumento de medicion ya quelo utilizaremosmucho en nuestro campo de trabajo lo cual nosservira desenvolvernoscon eficacia.
  • 2. NIVELACION 1.-OBJETIVOS  Dar a conocer el desnivelde la Escuela ProfesionaldeIngenieria Topografica y Agrimensura.  Dar a conocer los aspectos teoricos y practicos en que consiste el uso del nivelde ingeniero. 2.-MARCO TEORICO 2.1 NIVELAR: Es la operación de medir o determinar distancias verticales, ya sea directa o indirectamentecon el objetivo de tener desniveles. 2.2 COTA: Es la altura de un punto respecto a unasuperficieo nivelde referencia. A)COTA RELATIVA:Cuando lasuperficie, plano o nivel de referencia es tomado arbitrariamente. B)COTA ABSOLUTA:Cuando lasuperficie, plano o nivel de referencia es el nivelmedio delmar. 2.3 BENCH MARK (B.M.): Es un punto topografico naturalo artificial permanete, señalado y fijosobre el terreno, cuyacota o altura es conociday esta referidaal nivel medio del mar. 3.-INSTRUMENTOS UTILIZADOS:  NIVEL DE INGENIERO.-El nivel deingeniero es complementado por la mira o estadal, mediantela cual se puedemedir la diferenciade alturas o el desnivelentre dospuntos. Se calcula que el nivel de ingeniero tiene unaprecisión de+20cm o -20cm por cada 100m.  MIRA.- En topografía, unaestadía o mira estad métrica, también llamado estadal en Latinoamérica, es unaregla graduadaque permitemediante un niveltopográfico, medir desniveles, es decir, diferenciasdealtura. Con unamira, también se pueden medir distancias con métodostrigonométricos, o mediante un telémetro esta dimétrico integrado dentro de un nivel topográfico, un teodolito, o bien un taquímetro
  • 3.  TRIPODE.-sedenomina trípode aun armazón quecuenta con tres pies y que se utiliza como sostén dediversos instrumentoso dispositivos.  JALONES.- Un jalón o baliza es un accesorio para realizar mediciones con instrumentos topográficos, originalmente era una vara larga de madera, de sección cilíndrica, dondese monta un prismática en la parte superior, y rematada por un regatón. Algunosse encuentranpintados(losdeacero) o conformados(los de fibra de vidrio) con franjas alternadas generalmente de color rojo y blanco de 25 cm de longitud paraque el observador puedatener mayor visibilidad del objetivo  WINCHA.- Lawincha es unaunidad demedidayaqueesto nos sirvio paramedir cada cierta distancia. 4.-PROCEDIMIENTO PRIMER PASO.-Alestar en el lugar hicimos un reconocimiento del terreno. SEGUNDOPASO.-Hicimos la fijacion deun punto, considerandolo como BM departida. TERCER PASO.-Procedemosadesignar a cadaintegrante delgrupo la tarea queiba a realizar. CUARTOPASO.-Se instalo el el equipo (Nivel de Ingeniero). QUINTO PASO.-Se hizo la nivelacion correspondiente, con sus respectivos puntosdecambio, vistas adelante y vistas atrás, anotando cada lectura en la libreta decampo. SEXTO PASO.-Como nuestranivelacion era de circuito cerrado, tuvimos que llegar al punto de partida. SETIMO PASO.-Se procedea hacer los calculos respectivospara determianr el error de cierre.
  • 4. 5.-SUGERENCIAS: 1.-S e demoro un poco ams delo debido, esto a la flata de un nivel esferico en la mira 2.-El compañero que estuvo como ayudanteen su momento, no nivelo demmaneracorrecta la mira, debido a la falta denivel esferico. 6.-CONCLUSIONES 1.-ElNivel deIngeniero es el instrumento adecuado pararealizar este tipo de trabajos, siempre y cuando secuente con los recursos adecuadosy el personal esté capacitado. 2.-En conclusión, es muy importanteelmanejo deutilización denivel Topográfico, puesto que nuestravida laboral como ingeniero esta ligada a la topografía. 7.-RECOMENDACIONES: Incorporar losaccesorios necesarios a los equipos paracada practica, paraque de esta manera se hagan los trabajos con masprecision.
  • 5. INDICE Introduccion……………………………………………………………………………………1 Objetivos…………………………………………………………………………………………2 Marco teorico………………………………………………………………………………….2 Instrumentosutilizados……………………...……………………………………………3 Procedimiento………………...……………………………………………………………….3 Sugerencias……………………………………………………………..………………………4 Conclusiones…………..……………………………………………..………………………...4 Recomendaciones…………………..………………………………..………………………4