1. Solo recoge e identifica antecedentes generales, números,
cuantificaciones respecto del problema a investigar.
OBJETIVO
Documentar ciertas
experiencias, examina
r o problemas poco
estudiados que no
han sido abordados
antes
2. La INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA surge
cuando se necesita:
• Obtener información sobre la posibilidad
de llevar a cabo una investigación mas
completa sobre un contexto particular de
la vida.
• Investigar comportamientos que se
consideren importantes
• Identificar conceptos o variables
promisoras.
• Establecer prioridades para
investigaciones futuras
• Sugerir afirmaciones (postulados)
verificables.
3. CLASES DE ESTILOS DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVO CUALITATIVA HISTÓRICA
Representado por la OBSERVACIÓN PARTICIPANTE (método):
• Es un enfoque exploratorio que sirve para la formulación de nuevos
conceptos , medidas e hipótesis preliminares
EJEMPLOS:
1. Viajar a un lugar que no conocemos.
2. Comportamientos de los humanos
3. Creencias mágicas:
• Maternidad
• Nacimiento
• Crianza
4. Antecedentes de una comunidad para realizar un diagnostico socioeconómico.