SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
1
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
OFICIAL DE GUANAJUATO
OBSERVACIÓN Y PRACTICA
DOCENTE IV
Maestro: Pedro Chagoyán Garcia.
TRABAJO: Reseña de la pelicula
Alumno: José Juan Andrade González
Fecha: 16/05/15
2
EL COLOR DEL PARAISO
La pelicula que miramos me parecio muy triste, desde el principio que observe los
niños en la escuela de ciegos, crei que era como un documental pero ya despues
empezo la trama. En si la pelicula habla sobre las limitantes que tiene un niño
ciego y como es aceptado por la sociedad, padres y escuela.
En este caso el niño era una persona muy sencilla, humilde, noble, amorosa con
sus familiares, inteligente en la escuela, valiente y muy adaptativo a cada uno de
los cambios y retos que le ponia la vida. Estaba en una escuela de ciegos, donde
se llego el tiempo de las vacaciones y todos los papás fueron por sus hijos pero
papá no tenia ganas de llegar por él y recogerlo.
Cuando llego su papá a la escuela le decia al maestro que si no podia dejarlo para
que lo siguieran cuidando y el maestro le dijo que no, realmente esta actitud del
padre me parecio muy cobarde porque negaba a su hijo porque era ciego, no lo
queria, se sentia incapaz de cuidarlo y tenerlo con él. Acepto llevarlo a donde
vivían pero iba muy pensativo, no se sentia feliz disfrutando de su compañía.
Cuando llego al pueblo donde vivían, el niño reconocio y grito y todos los niños se
emocionaron mucho, incluso sus hermanas que tenia estaban facinadas con la
llegada del niño, y rapidamente fueron a darle la noticia a su abuela que también
se quedo sorprendida y corrio abrazarlo. Su abuela era una persona que queria
mucho al niño, lo aceptaba tal y como era, lo incluia en todo, le enseñaba cosas
de la naturaleza, su abuela lo queria tener tiempo en la casa.
Sin embargo su papá seguia sin quererlo porque era ciego, se sentia culpable que
la vida le había pagado mal de que se le había ido su esposa y su hijo nacio ciego,
se sentia un bueno para nada que solo estaba buscando la manera de deshacerse
de su hijo, incluso su misma consciencia lo hacia escuchar cosas malas que le
causaban miedo porque no estaba haciendo lo correcto.
Un día le dijo el padre a la mama que se lo llevaria y la abuelita no queria, pero
aun así se lo llevo a la fuerza, el niño rapidamente reconocio el camino y le lloro a
3
su padre que no se lo llevara que el queria regresar con su abuela y sus
hermanas, pero su padre no hizo caso y se lo llevo con un carpintero que también
era ciego, esto con la finalidad de que se enseñara a trabajar. Le fue dificil
adaptarse al niño pero con los días lo hizo, de primero lloraba mucho pero
despues se fue acostumbrando.
Regreso su padre por él pero solo porque la abuela se iba ir de la casa del padre,
cuando iban en camino cruzaron por un puente de un rio, pero este se rompio y el
niño callo al arroyo, como era ciego y no sabia nadar se lo llevo la corriente.
Aparecio en el mar cerca de un tronco de arbol pero muerto. Su padre al verlo lloro
mucho y se arrepentia. Además de esto pues también se murio la abuela. El padre
se quedo solo con sus hijas. Esta pelicula tienen muchas enseñanazas y nos pone
mucho a reflexionar tanto del lado de los padres como de los maestros.
En el lado de los padres yo creo que la enseñanza que les deja es que deben de
aceptar a sus hijos tal y como son, si tienen una discapacidad no son barreras
para que continuen su vida sino son retos o enseñanzas que tienen que afrontar,
deben de brindar todo el apoyo a sus hijos y quererlos mucho, tratar de que lleven
a una escuela normal como todos los nños y no esconderlos por el temor a que la
sociedad los critiquen.
Finalmente este tipo de niños son muy inteligentes si se crecen en un buen clima,
desarrollan grandes habilidades que una persona con todas sus capacidaddes no
lograria, son personas aprenden mucho, que exploran y conocen el mundo a
traves de sus sentidos, siempre hacen las cosas con gusto y son hasta mas
inteligentes que las personas que tienen vista.
Por parte de la escuela creo que como maestros nos deja que a veces este tipo de
niños son muy inteligentes pero los maestros no somos capaces de comunicarnos
con ellos ni sabemos sus inquietudes, no buscarmos ni un medio por el cual nos
podamos hablarles para enseñarlos y que ellos aprendan, estamos con la idea de
que nunca vamos a tener este tipo de niños pero de todo se encuentra en esta
vida y hay que estar preparados, porque como vamos a dejar este tipo de niños
4
nomas así. A veces como maestros los tenemos como niños olvidados que
pensamos que no aprenden, pero como vimos en la pelicula son los que tienen un
gran potencial y sus ojos los tienen en las manos.
Actualmente ya se esta dando gran peso a la educacion inclusiva en la que todos
los niños no importa que deficiencia tenga debe de estar en una escuela publica, y
debemos de estar preparados. La secretaria de educacion tiene mucho material
para enseñarles a estos alumnos, pero los maestros nunca hacemos nada, no nos
damos a la tarea de adaptarnos a sus necesidades, de hacer una clase
diversificada para cada tipo de alumnos que tenmos en el salón.
La actitud del padre me parecio muy mensa, no queria a su hijo, realmente logro
obtener deshacerse de él. A veces las personas tenemos problemas pequeños
que en ocacsiones no son problemas pero los hacemos en unos problemotas muy
grandes que nos afectan en todos los sentidos y esto le paso al padre. En ves de
que buscara nuevas alternativas siempre se quejaba de la vida como lo había
tratado, no sabiendo que si queria el podia ser una persona mas grande y darle
todo el apoyo a su hijo.
Lo que me parecio chistoso e interesante fue cundo el niño fue a la escuela donde
estaban sus hermanas y tenia mucha aceptarion por parte de los alumnos además
cuando el maestro se sorprendio porque sabia leer en braile y sabia todo lo que
decia la lectura, incluso lo hacia más rapido que los compañeros que podian ver.
El niño siempre estaba desifrando todas las texturas de las cosas u objetos que
tocaba, tenia esa gran habilidad, incluso para escuchar y saber que había a su
alrededor, era un niño muy cariñoso que no se merecia morir de esa manera.
No porque en la familia tengamos una personas con discapacidad nos va truncar
nuestro planes de vida sino al contrario, de ellas aprendemos y nos hacen más
grandes. Y los maestros debemos de buscar nuevas maneras de tratar y enseñar
a este tipo de alumnos para que no haya descriminacion en las escuelas y los
sepamos atender y comunicarnos con ellos, no dejarlos como un objeto raro en el
aula.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Características de los niños de grupo - Anónimo
Características de los niños de grupo - AnónimoCaracterísticas de los niños de grupo - Anónimo
Características de los niños de grupo - AnónimoAndrea Sánchez
 
Plan del periodo de adaptación
Plan del periodo de adaptaciónPlan del periodo de adaptación
Plan del periodo de adaptaciónAlbadelgadogala2
 
Problemas de Conducta
Problemas de ConductaProblemas de Conducta
Problemas de Conductamanglesm
 
Taller Para Padres
Taller Para PadresTaller Para Padres
Taller Para Padresgabyu2526
 
Planeaciones 2 Jornada de Prácticas
Planeaciones 2 Jornada de Prácticas Planeaciones 2 Jornada de Prácticas
Planeaciones 2 Jornada de Prácticas Gabii Muñiz
 
Planeaciones de-preescolar
Planeaciones de-preescolarPlaneaciones de-preescolar
Planeaciones de-preescolarRosendo Arenas
 
"Mi mascota es parte de mi familia"
"Mi mascota es parte de mi familia""Mi mascota es parte de mi familia"
"Mi mascota es parte de mi familia"disenaelcambio
 
PLANEACIÓN- FAMI- DIMF- 27 DE JUNIO al 1 de julio (1).pdf
PLANEACIÓN- FAMI- DIMF- 27 DE JUNIO al 1 de julio (1).pdfPLANEACIÓN- FAMI- DIMF- 27 DE JUNIO al 1 de julio (1).pdf
PLANEACIÓN- FAMI- DIMF- 27 DE JUNIO al 1 de julio (1).pdfMiladisDitta1
 
Planeación 8 de diciembre
Planeación 8 de diciembrePlaneación 8 de diciembre
Planeación 8 de diciembreAlondra Saucedoo
 
Detras de la pizarra
Detras de la pizarraDetras de la pizarra
Detras de la pizarraGèNesis Ksb'
 

La actualidad más candente (20)

Informe del registro de observación.
Informe del registro de observación.Informe del registro de observación.
Informe del registro de observación.
 
Características de los niños de grupo - Anónimo
Características de los niños de grupo - AnónimoCaracterísticas de los niños de grupo - Anónimo
Características de los niños de grupo - Anónimo
 
Plan del periodo de adaptación
Plan del periodo de adaptaciónPlan del periodo de adaptación
Plan del periodo de adaptación
 
Conclusion.docx
Conclusion.docxConclusion.docx
Conclusion.docx
 
Analisis foda
Analisis fodaAnalisis foda
Analisis foda
 
Problemas de Conducta
Problemas de ConductaProblemas de Conducta
Problemas de Conducta
 
Taller Para Padres
Taller Para PadresTaller Para Padres
Taller Para Padres
 
Diagnostico individual completo
Diagnostico individual completoDiagnostico individual completo
Diagnostico individual completo
 
Planeaciones 2 Jornada de Prácticas
Planeaciones 2 Jornada de Prácticas Planeaciones 2 Jornada de Prácticas
Planeaciones 2 Jornada de Prácticas
 
Tesina2
Tesina2Tesina2
Tesina2
 
Diario de campo
Diario de campo Diario de campo
Diario de campo
 
Planeaciones de-preescolar
Planeaciones de-preescolarPlaneaciones de-preescolar
Planeaciones de-preescolar
 
Caballito azul
Caballito azulCaballito azul
Caballito azul
 
Informe de práctica 6to semestre
Informe de práctica 6to semestreInforme de práctica 6to semestre
Informe de práctica 6to semestre
 
Frente a la clase
Frente a la claseFrente a la clase
Frente a la clase
 
A mi jardín
A mi jardínA mi jardín
A mi jardín
 
"Mi mascota es parte de mi familia"
"Mi mascota es parte de mi familia""Mi mascota es parte de mi familia"
"Mi mascota es parte de mi familia"
 
PLANEACIÓN- FAMI- DIMF- 27 DE JUNIO al 1 de julio (1).pdf
PLANEACIÓN- FAMI- DIMF- 27 DE JUNIO al 1 de julio (1).pdfPLANEACIÓN- FAMI- DIMF- 27 DE JUNIO al 1 de julio (1).pdf
PLANEACIÓN- FAMI- DIMF- 27 DE JUNIO al 1 de julio (1).pdf
 
Planeación 8 de diciembre
Planeación 8 de diciembrePlaneación 8 de diciembre
Planeación 8 de diciembre
 
Detras de la pizarra
Detras de la pizarraDetras de la pizarra
Detras de la pizarra
 

Destacado

Reseña el color del paraiso
Reseña el color del paraisoReseña el color del paraiso
Reseña el color del paraisodaniina
 
Reseña de la pelicula el color del paraíso comparada con la lectura de Carol Ann
Reseña de la pelicula el color del paraíso comparada con la lectura de Carol AnnReseña de la pelicula el color del paraíso comparada con la lectura de Carol Ann
Reseña de la pelicula el color del paraíso comparada con la lectura de Carol Annayarie
 
El color del paraiso
El color del paraisoEl color del paraiso
El color del paraisoissatellez
 
Actividad Estrategia y Recursos Didacticos Analisis Pelicula
Actividad Estrategia y Recursos Didacticos Analisis PeliculaActividad Estrategia y Recursos Didacticos Analisis Pelicula
Actividad Estrategia y Recursos Didacticos Analisis PeliculaNehemias Poot
 
Reseña El color del paraíso
Reseña El color del paraíso Reseña El color del paraíso
Reseña El color del paraíso anni9
 
Problematica estrategia opd iv
Problematica estrategia opd ivProblematica estrategia opd iv
Problematica estrategia opd ivjuanpotreros
 
Cómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoyCómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoyjuanpotreros
 
Mapa mental de mi estrategia
Mapa mental de mi estrategiaMapa mental de mi estrategia
Mapa mental de mi estrategiajuanpotreros
 
Cuestionario el color del paraiso
Cuestionario el color del paraisoCuestionario el color del paraiso
Cuestionario el color del paraisoispada
 
Descripción de la problemática
Descripción de la problemáticaDescripción de la problemática
Descripción de la problemáticajuanpotreros
 
Actividad 5 mapa conceptual
Actividad 5 mapa conceptualActividad 5 mapa conceptual
Actividad 5 mapa conceptualGriselda
 
Reseña de la pelicula: Todos los caminos llevan a casa
Reseña de la pelicula: Todos los caminos llevan a casaReseña de la pelicula: Todos los caminos llevan a casa
Reseña de la pelicula: Todos los caminos llevan a casaEmy Baezz
 
Análisis de una película como si fuera la primera vez
Análisis de una película   como si fuera la primera vezAnálisis de una película   como si fuera la primera vez
Análisis de una película como si fuera la primera vezvero alicia
 
Desarrollo del lenguaje del niño ciego
Desarrollo del lenguaje del niño ciegoDesarrollo del lenguaje del niño ciego
Desarrollo del lenguaje del niño ciegoNellys Arcon
 
Ejemplo de reseña crítica
Ejemplo de reseña críticaEjemplo de reseña crítica
Ejemplo de reseña críticaFann Andrade
 
Medicina Familiar Dr. Santibañez
Medicina Familiar Dr. SantibañezMedicina Familiar Dr. Santibañez
Medicina Familiar Dr. Santibañezguested4b08
 

Destacado (20)

El color del paraiso
El color del paraisoEl color del paraiso
El color del paraiso
 
Reseña el color del paraiso
Reseña el color del paraisoReseña el color del paraiso
Reseña el color del paraiso
 
Reseña de la pelicula el color del paraíso comparada con la lectura de Carol Ann
Reseña de la pelicula el color del paraíso comparada con la lectura de Carol AnnReseña de la pelicula el color del paraíso comparada con la lectura de Carol Ann
Reseña de la pelicula el color del paraíso comparada con la lectura de Carol Ann
 
El color del paraiso
El color del paraisoEl color del paraiso
El color del paraiso
 
Actividad Estrategia y Recursos Didacticos Analisis Pelicula
Actividad Estrategia y Recursos Didacticos Analisis PeliculaActividad Estrategia y Recursos Didacticos Analisis Pelicula
Actividad Estrategia y Recursos Didacticos Analisis Pelicula
 
Reseña El color del paraíso
Reseña El color del paraíso Reseña El color del paraíso
Reseña El color del paraíso
 
Mi estilo docente
Mi estilo docenteMi estilo docente
Mi estilo docente
 
Problematica estrategia opd iv
Problematica estrategia opd ivProblematica estrategia opd iv
Problematica estrategia opd iv
 
Cómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoyCómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoy
 
Mapa mental de mi estrategia
Mapa mental de mi estrategiaMapa mental de mi estrategia
Mapa mental de mi estrategia
 
Los Hijos de la Malinche
Los Hijos de la MalincheLos Hijos de la Malinche
Los Hijos de la Malinche
 
Cuestionario el color del paraiso
Cuestionario el color del paraisoCuestionario el color del paraiso
Cuestionario el color del paraiso
 
Descripción de la problemática
Descripción de la problemáticaDescripción de la problemática
Descripción de la problemática
 
Actividad 5 mapa conceptual
Actividad 5 mapa conceptualActividad 5 mapa conceptual
Actividad 5 mapa conceptual
 
Reseña de la pelicula: Todos los caminos llevan a casa
Reseña de la pelicula: Todos los caminos llevan a casaReseña de la pelicula: Todos los caminos llevan a casa
Reseña de la pelicula: Todos los caminos llevan a casa
 
Análisis de una película como si fuera la primera vez
Análisis de una película   como si fuera la primera vezAnálisis de una película   como si fuera la primera vez
Análisis de una película como si fuera la primera vez
 
Desarrollo del lenguaje del niño ciego
Desarrollo del lenguaje del niño ciegoDesarrollo del lenguaje del niño ciego
Desarrollo del lenguaje del niño ciego
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Ejemplo de reseña crítica
Ejemplo de reseña críticaEjemplo de reseña crítica
Ejemplo de reseña crítica
 
Medicina Familiar Dr. Santibañez
Medicina Familiar Dr. SantibañezMedicina Familiar Dr. Santibañez
Medicina Familiar Dr. Santibañez
 

Similar a La película El color del paraíso muestra las dificultades de un niño ciego y su padre

People are quick to assume fake shit
People are quick to assume fake shitPeople are quick to assume fake shit
People are quick to assume fake shitLeeli Oliva
 
Soy Asperger ¿Y Que? - Libro - Yamilcar Ruiz
Soy Asperger ¿Y Que? - Libro - Yamilcar RuizSoy Asperger ¿Y Que? - Libro - Yamilcar Ruiz
Soy Asperger ¿Y Que? - Libro - Yamilcar RuizYàmilcar Ruíz Larez
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseñaanni9
 
Informe tercera jornada
Informe tercera jornada Informe tercera jornada
Informe tercera jornada JessyVaquero
 
Informe tercera jornada de observación
Informe tercera jornada de observaciónInforme tercera jornada de observación
Informe tercera jornada de observaciónJessyVaquero
 
Trab. nec.edc. esp.
Trab. nec.edc. esp.Trab. nec.edc. esp.
Trab. nec.edc. esp.chihuahua
 
Presentacion de mi autobiografia
Presentacion de mi autobiografiaPresentacion de mi autobiografia
Presentacion de mi autobiografiaVanessa Uribe
 
Detras de la Pizarra.
Detras de la Pizarra. Detras de la Pizarra.
Detras de la Pizarra. Kersi Arevalo
 
Detras de la_pizarra_pdf
Detras de la_pizarra_pdfDetras de la_pizarra_pdf
Detras de la_pizarra_pdfKersi Arevalo
 
Observacion de la practica
Observacion de la practicaObservacion de la practica
Observacion de la practicaReggae
 
Ensayo mtro. Pacheco
Ensayo mtro. PachecoEnsayo mtro. Pacheco
Ensayo mtro. PachecoVanessa Uribe
 
Spicologia observacion
Spicologia observacionSpicologia observacion
Spicologia observacionjennifer234
 

Similar a La película El color del paraíso muestra las dificultades de un niño ciego y su padre (20)

People are quick to assume fake shit
People are quick to assume fake shitPeople are quick to assume fake shit
People are quick to assume fake shit
 
Soy Asperger ¿Y Que? - Libro - Yamilcar Ruiz
Soy Asperger ¿Y Que? - Libro - Yamilcar RuizSoy Asperger ¿Y Que? - Libro - Yamilcar Ruiz
Soy Asperger ¿Y Que? - Libro - Yamilcar Ruiz
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 
Yhudi tatiana tovar alfaro 1104
Yhudi tatiana tovar alfaro 1104Yhudi tatiana tovar alfaro 1104
Yhudi tatiana tovar alfaro 1104
 
Entorno natural y social
Entorno natural y socialEntorno natural y social
Entorno natural y social
 
Informe tercera jornada
Informe tercera jornada Informe tercera jornada
Informe tercera jornada
 
Informe tercera jornada de observación
Informe tercera jornada de observaciónInforme tercera jornada de observación
Informe tercera jornada de observación
 
Anuario 2012-2015 Diana Robledo
Anuario 2012-2015 Diana Robledo Anuario 2012-2015 Diana Robledo
Anuario 2012-2015 Diana Robledo
 
Trab. nec.edc. esp.
Trab. nec.edc. esp.Trab. nec.edc. esp.
Trab. nec.edc. esp.
 
Presentacion de mi autobiografia
Presentacion de mi autobiografiaPresentacion de mi autobiografia
Presentacion de mi autobiografia
 
Biografia
BiografiaBiografia
Biografia
 
400 golpes
400 golpes400 golpes
400 golpes
 
Karla
KarlaKarla
Karla
 
Proyecto de-vida
Proyecto de-vidaProyecto de-vida
Proyecto de-vida
 
Detras de la Pizarra.
Detras de la Pizarra. Detras de la Pizarra.
Detras de la Pizarra.
 
Detras de la_pizarra_pdf
Detras de la_pizarra_pdfDetras de la_pizarra_pdf
Detras de la_pizarra_pdf
 
Observacion de la practica
Observacion de la practicaObservacion de la practica
Observacion de la practica
 
Obser vación
Obser vaciónObser vación
Obser vación
 
Ensayo mtro. Pacheco
Ensayo mtro. PachecoEnsayo mtro. Pacheco
Ensayo mtro. Pacheco
 
Spicologia observacion
Spicologia observacionSpicologia observacion
Spicologia observacion
 

Más de juanpotreros

El erro un medio para enseñar
El erro un medio para enseñarEl erro un medio para enseñar
El erro un medio para enseñarjuanpotreros
 
Reflexion, el tacto de enseñanza
Reflexion, el tacto de enseñanzaReflexion, el tacto de enseñanza
Reflexion, el tacto de enseñanzajuanpotreros
 
Estrategias de la lectura el aula diversificada
Estrategias de la lectura el aula diversificadaEstrategias de la lectura el aula diversificada
Estrategias de la lectura el aula diversificadajuanpotreros
 
Los cuatro caminos de la violencia y las drogas
Los cuatro caminos de la violencia y las drogasLos cuatro caminos de la violencia y las drogas
Los cuatro caminos de la violencia y las drogasjuanpotreros
 
La formación del programa semanal y cotidiano
La formación del programa semanal y cotidianoLa formación del programa semanal y cotidiano
La formación del programa semanal y cotidianojuanpotreros
 
Estrategia de motivacion opd iv
Estrategia de motivacion opd ivEstrategia de motivacion opd iv
Estrategia de motivacion opd ivjuanpotreros
 
La motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundariaLa motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundariajuanpotreros
 

Más de juanpotreros (7)

El erro un medio para enseñar
El erro un medio para enseñarEl erro un medio para enseñar
El erro un medio para enseñar
 
Reflexion, el tacto de enseñanza
Reflexion, el tacto de enseñanzaReflexion, el tacto de enseñanza
Reflexion, el tacto de enseñanza
 
Estrategias de la lectura el aula diversificada
Estrategias de la lectura el aula diversificadaEstrategias de la lectura el aula diversificada
Estrategias de la lectura el aula diversificada
 
Los cuatro caminos de la violencia y las drogas
Los cuatro caminos de la violencia y las drogasLos cuatro caminos de la violencia y las drogas
Los cuatro caminos de la violencia y las drogas
 
La formación del programa semanal y cotidiano
La formación del programa semanal y cotidianoLa formación del programa semanal y cotidiano
La formación del programa semanal y cotidiano
 
Estrategia de motivacion opd iv
Estrategia de motivacion opd ivEstrategia de motivacion opd iv
Estrategia de motivacion opd iv
 
La motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundariaLa motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundaria
 

Último

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

La película El color del paraíso muestra las dificultades de un niño ciego y su padre

  • 1. 1 ESCUELA NORMAL SUPERIOR OFICIAL DE GUANAJUATO OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE IV Maestro: Pedro Chagoyán Garcia. TRABAJO: Reseña de la pelicula Alumno: José Juan Andrade González Fecha: 16/05/15
  • 2. 2 EL COLOR DEL PARAISO La pelicula que miramos me parecio muy triste, desde el principio que observe los niños en la escuela de ciegos, crei que era como un documental pero ya despues empezo la trama. En si la pelicula habla sobre las limitantes que tiene un niño ciego y como es aceptado por la sociedad, padres y escuela. En este caso el niño era una persona muy sencilla, humilde, noble, amorosa con sus familiares, inteligente en la escuela, valiente y muy adaptativo a cada uno de los cambios y retos que le ponia la vida. Estaba en una escuela de ciegos, donde se llego el tiempo de las vacaciones y todos los papás fueron por sus hijos pero papá no tenia ganas de llegar por él y recogerlo. Cuando llego su papá a la escuela le decia al maestro que si no podia dejarlo para que lo siguieran cuidando y el maestro le dijo que no, realmente esta actitud del padre me parecio muy cobarde porque negaba a su hijo porque era ciego, no lo queria, se sentia incapaz de cuidarlo y tenerlo con él. Acepto llevarlo a donde vivían pero iba muy pensativo, no se sentia feliz disfrutando de su compañía. Cuando llego al pueblo donde vivían, el niño reconocio y grito y todos los niños se emocionaron mucho, incluso sus hermanas que tenia estaban facinadas con la llegada del niño, y rapidamente fueron a darle la noticia a su abuela que también se quedo sorprendida y corrio abrazarlo. Su abuela era una persona que queria mucho al niño, lo aceptaba tal y como era, lo incluia en todo, le enseñaba cosas de la naturaleza, su abuela lo queria tener tiempo en la casa. Sin embargo su papá seguia sin quererlo porque era ciego, se sentia culpable que la vida le había pagado mal de que se le había ido su esposa y su hijo nacio ciego, se sentia un bueno para nada que solo estaba buscando la manera de deshacerse de su hijo, incluso su misma consciencia lo hacia escuchar cosas malas que le causaban miedo porque no estaba haciendo lo correcto. Un día le dijo el padre a la mama que se lo llevaria y la abuelita no queria, pero aun así se lo llevo a la fuerza, el niño rapidamente reconocio el camino y le lloro a
  • 3. 3 su padre que no se lo llevara que el queria regresar con su abuela y sus hermanas, pero su padre no hizo caso y se lo llevo con un carpintero que también era ciego, esto con la finalidad de que se enseñara a trabajar. Le fue dificil adaptarse al niño pero con los días lo hizo, de primero lloraba mucho pero despues se fue acostumbrando. Regreso su padre por él pero solo porque la abuela se iba ir de la casa del padre, cuando iban en camino cruzaron por un puente de un rio, pero este se rompio y el niño callo al arroyo, como era ciego y no sabia nadar se lo llevo la corriente. Aparecio en el mar cerca de un tronco de arbol pero muerto. Su padre al verlo lloro mucho y se arrepentia. Además de esto pues también se murio la abuela. El padre se quedo solo con sus hijas. Esta pelicula tienen muchas enseñanazas y nos pone mucho a reflexionar tanto del lado de los padres como de los maestros. En el lado de los padres yo creo que la enseñanza que les deja es que deben de aceptar a sus hijos tal y como son, si tienen una discapacidad no son barreras para que continuen su vida sino son retos o enseñanzas que tienen que afrontar, deben de brindar todo el apoyo a sus hijos y quererlos mucho, tratar de que lleven a una escuela normal como todos los nños y no esconderlos por el temor a que la sociedad los critiquen. Finalmente este tipo de niños son muy inteligentes si se crecen en un buen clima, desarrollan grandes habilidades que una persona con todas sus capacidaddes no lograria, son personas aprenden mucho, que exploran y conocen el mundo a traves de sus sentidos, siempre hacen las cosas con gusto y son hasta mas inteligentes que las personas que tienen vista. Por parte de la escuela creo que como maestros nos deja que a veces este tipo de niños son muy inteligentes pero los maestros no somos capaces de comunicarnos con ellos ni sabemos sus inquietudes, no buscarmos ni un medio por el cual nos podamos hablarles para enseñarlos y que ellos aprendan, estamos con la idea de que nunca vamos a tener este tipo de niños pero de todo se encuentra en esta vida y hay que estar preparados, porque como vamos a dejar este tipo de niños
  • 4. 4 nomas así. A veces como maestros los tenemos como niños olvidados que pensamos que no aprenden, pero como vimos en la pelicula son los que tienen un gran potencial y sus ojos los tienen en las manos. Actualmente ya se esta dando gran peso a la educacion inclusiva en la que todos los niños no importa que deficiencia tenga debe de estar en una escuela publica, y debemos de estar preparados. La secretaria de educacion tiene mucho material para enseñarles a estos alumnos, pero los maestros nunca hacemos nada, no nos damos a la tarea de adaptarnos a sus necesidades, de hacer una clase diversificada para cada tipo de alumnos que tenmos en el salón. La actitud del padre me parecio muy mensa, no queria a su hijo, realmente logro obtener deshacerse de él. A veces las personas tenemos problemas pequeños que en ocacsiones no son problemas pero los hacemos en unos problemotas muy grandes que nos afectan en todos los sentidos y esto le paso al padre. En ves de que buscara nuevas alternativas siempre se quejaba de la vida como lo había tratado, no sabiendo que si queria el podia ser una persona mas grande y darle todo el apoyo a su hijo. Lo que me parecio chistoso e interesante fue cundo el niño fue a la escuela donde estaban sus hermanas y tenia mucha aceptarion por parte de los alumnos además cuando el maestro se sorprendio porque sabia leer en braile y sabia todo lo que decia la lectura, incluso lo hacia más rapido que los compañeros que podian ver. El niño siempre estaba desifrando todas las texturas de las cosas u objetos que tocaba, tenia esa gran habilidad, incluso para escuchar y saber que había a su alrededor, era un niño muy cariñoso que no se merecia morir de esa manera. No porque en la familia tengamos una personas con discapacidad nos va truncar nuestro planes de vida sino al contrario, de ellas aprendemos y nos hacen más grandes. Y los maestros debemos de buscar nuevas maneras de tratar y enseñar a este tipo de alumnos para que no haya descriminacion en las escuelas y los sepamos atender y comunicarnos con ellos, no dejarlos como un objeto raro en el aula.